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LMS - Antonio Ruiz-Roso

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Subido el 26 de julio de 2023 por Antonio José R.

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Evidencia fundamental, sistema de gestión de aprendizaje por Antonio Ruiz Rosso. 00:00:00
En esta evidencia presentó un LMS actualizado, ubicado en la página principal de las salas 00:00:06
virtuales del centro, con mis alumnos matriculados y estructurado por temas. 00:00:11
Una bienvenida, unidad 1, Halloween, unidad 2, y así hasta llegar a la unidad 6. 00:00:15
Incluye una primera sección donde encontramos una guía didáctica que muestra las unidades 00:00:21
de programación, que a su vez están desarrolladas y secuenciadas en el aula virtual, como ya hemos visto. 00:00:27
Además, en esta sección se incluyen dos foros, uno donde el profesor plantea debates o retos 00:00:32
que pueden ser evaluados, y otro donde los alumnos aportan sus reflexiones, dudas o inquietudes. 00:00:40
Además, este LMS agrega bloques, uno de gamificación o un calendario para fijar las fechas importantes 00:00:50
y próximos eventos para estar alerta de estas fechas. 00:00:58
También integra herramientas Excel Learning, con actividades interactivas evaluables y llenas de contenido multimedia. 00:01:02
En todas las unidades encontramos actividades H5P, en la unidad 1, en la unidad 2, en la unidad 3, 00:01:22
o, por ejemplo, este Memory Game, donde podemos ver la autoría. 00:01:36
También muestra metodologías didácticas implícitas al proceso de evaluación, como la gamificación. 00:01:48
En la unidad 6 he creado este Geniali, que presenta actividades interactivas gamificadas de páginas como LinkedWorksheets, 00:01:55
EducaPlay o World, y una actividad dentro de los límites de mi Gamificación, que es de la Ruta de la Fortuna, 00:02:09
para terminar este Geniali tendremos una actividad de evaluación, que será un cajuto. 00:02:24
También incluye este LMS para aprendizaje basado en proyectos, por ejemplo, en la unidad 1, una tarea de grupo cooperativo, 00:02:32
donde tendrán que hacer entrega de una presentación en Canva de la tarea, o grupos, y una expresión oral. 00:02:41
Los alumnos tienen acceso a la rúbrica con la que serán evaluados para consultar los indicadores de logro. 00:02:54
Además, existen más herramientas digitales para evaluar a los alumnos, como, por ejemplo, en la unidad 3, un cuestionario de Google, 00:03:04
para evaluar, por ejemplo, un listening incluido en el aula, o en la unidad 4, un quiz para evaluar los verbos en pasado. 00:03:15
En la unidad 6, hay una tarea para evaluar un writing, donde se incluyen todas las instrucciones. 00:03:33
Además, las actividades no requieran estar adaptadas para atender a la diversidad, como, por ejemplo, este GMO Writing, 00:03:48
que está adaptado de la anterior y que está creado con restricciones de acceso y accesibilidad visual solo para los alumnos que necesiten adaptación. 00:03:59
Como veis aquí, es el mismo contenido, pero expresado de forma diferente. 00:04:06
Además, en todas las unidades aparecen actividades de auto-evaluación y co-evaluación. 00:04:11
Para finalizar, todas las actividades evaluables están recogidas en el cuaderno del profesor de este aula virtual. 00:04:18
Como podemos ver, todas las actividades están recogidas en los trimestres de las evaluaciones correspondientes. 00:04:33
Y con esto, queda resumido mi LMS. 00:04:52
Subido por:
Antonio José R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
26 de julio de 2023 - 18:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PABLO PICASSO
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.85:1
Resolución:
1376x744 píxeles
Tamaño:
187.91 MBytes

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