Trabajo final curso CID
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La situación de aprendizaje Viajamos a Granada está diseñada para un grupo de 30 alumnos
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de tercero de la ESO en la asignatura de Matemáticas. Para captar el interés del alumnado, se ha
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partido del viaje de fin de curso a Granada que van a hacer y se han propuesto una serie
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de actividades que les acerquen a la provincia y a la vez les permita adquirir saberes y
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competencias y trabajar algunos ODS. El producto final será una presentación con fotos, vídeos
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e información sobre lo aprendido de Granada. La metodología empleada es activa, apoyada
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en el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje cooperativo, dejando espacio a
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la reflexión y el debate. Para atender a las diferencias individuales, se plantean
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agrupamientos flexibles, medidas apoyadas en los principios DUA, actividades para distintos
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ritmos de aprendizaje y la utilización de un amplificador FM para el alumno con discapacidad
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auditiva. Para la evaluación se utilizarán como instrumento de evaluación el cuaderno
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el profesor rúbricas de evaluación y co-evaluación y bases de orientación.
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- Subido por:
- Carmen O.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 20 de abril de 2024 - 12:20
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES DAMASO ALONSO
- Duración:
- 01′
- Relación de aspecto:
- 0.56:1
- Resolución:
- 608x1080 píxeles
- Tamaño:
- 9.18 MBytes
