Evidencia Vídeo explicativo - Contenido educativo
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Evidencia de video explicativo de curso en Aula Virtual
Hola a todos, bienvenidos a la evidencia de la explicación del LMS.
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Mi nombre es Alejandro Rubio Duran, como se indica aquí.
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Soy profesor de inglés de secundaria y este año he impartido clases en Cepa Torres de la Alameda.
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El nivel que he impartido ha sido nivel 2 y he diseñado un curso de aula virtual de inglés acorde a ello.
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Aunque aquí parece el acceso de invitados, este ha sido activado a la hora de presentar estas evidencias
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para que se pueda acceder fácilmente a este contenido, pero los alumnos tenían que unirse.
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Mediante la automatriculación yo les entregaba un código, dependiendo de si era por la mañana,
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era por la tarde o era en la extensión del Cepa de Nuevo Bastán, les entregaba una clave
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y ellos se automatriculaban y directamente se asociaban a ese grupo.
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Una vez dentro, en el aula virtual del curso podemos ver que a la izquierda, que está dividido en diferentes secciones,
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unidades, tenemos una introducción, un apartado donde pone yo mismo Internet,
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en el que vemos la etiqueta y consejos para navegar por Internet, al igual que el Selfie para estudiantes,
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las unidades en las que está dividido el año académico,
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así como, al final, una evaluación, tanto una autoevaluación del alumno como una evaluación al profesor.
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A la derecha tenemos los bloquetes calendarios, donde apuntábamos la fecha de los exámenes,
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y las insignias. Yo tengo poco, pero los alumnos se han ido consiguiendo insignias
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a medida de que ellos completaban actividades o recursos.
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También tenemos un libro de calificaciones, donde aparecen las calificaciones de los alumnos.
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Como se pueden ver, no es que hayan sido unos alumnos ejemplares,
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pero hay algunos que sí que han trabajado durante este curso.
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En cuanto a herramientas que se han utilizado en este curso,
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tenemos la autoevaluación estudiantil, videoconferencia,
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la ECRE, por si volvíamos a ser encerrados en casa.
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El uso de LSE Learning, donde viene la historia de Inglaterra y de Estados Unidos,
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para aquellos que no tengan acceso a él.
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La netetiqueta, una infografía creada con Canva por MIC,
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donde aparecen las reglas de la etiqueta,
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así como unos consejos útiles para navegar por Internet.
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En cuanto a los recursos que hemos utilizado a lo largo del año,
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lo que más hemos utilizado ha sido el aula virtual, el aula planeta,
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el cual contiene ejercicios como esta Worksheet o el Hangman, el ahorcado.
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Aquí vemos otro ahorcado.
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También hemos utilizado recursos como pueden ser las actividades de H5P,
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en las que los alumnos en este caso, por ejemplo,
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tienen que escribir una composición sobre su casa
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o en este, que tienen que rellenar los huecos que faltan.
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Así mismo, en este tema podemos ver como tenemos dos vídeos,
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sobre el presente simple y el presente continuo.
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Uno es directamente extraído de Internet y puesto aquí,
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y el otro es el mismo vídeo, pero que ha sido modificado,
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se le han añadido subtítulos con la aplicación Bit Create,
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lo que he añadido yo manualmente.
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Tenemos también aquí otra actividad H5P,
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también tenemos una sopa de letras creada con el recurso
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por la aplicación gratuita de EducaPlay.
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Más H5P, más Aula Planeta, y bueno, la forma de evaluar a los alumnos,
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aparte de los exámenes, ha sido mediante las Review,
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que las tenemos aquí, y también mediante las tareas,
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como puede ser esta, en la que ellos tienen que escribir una composición
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y subirla aquí, a la aula virtual.
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Para finalizar, les junté una actividad de H5P,
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en la que tienen que encontrar las palabras que hemos trabajado
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a lo largo del curso, y esto sería mi aula virtual.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Alejandro Rubio Durán
- Subido por:
- Alejandro R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 17
- Fecha:
- 27 de julio de 2023 - 19:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB TORRES DE LA ALAMEDA
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 33.68 MBytes
