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Truncamiento y redondeo
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Truncamiento y redondeo
¡Hola! Somos Aitana, Mónica y Lucía y os vamos a hablar del truncamiento y del redondeo.
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Después os enseñaremos algunos ejemplos.
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Hola, me llamo Lucía y os voy a explicar el truncamiento.
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Luego mi compañera Mónica os dirá algunos ejemplos.
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Truncamiento.
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Truncar un número es sustituir por ceros las cifras de los órdenes inferiores a él
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Por ejemplo, en el número 13.456, si lo truncamos a las decenas, se queda en 13.450
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¿Por qué?
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Porque si nos fijamos en las decenas, que es el número 5, y miramos su número inferior, que es 6, lo tenemos que transformar por un cero
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Por ejemplo, en el número 13.456, si lo truncamos a las centenas, se queda en 13.400
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¿Por qué?
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Porque si nos fijamos en las centenas, que es el número 4, y en sus números inferiores, que son el 5 y el 6, hay que transformarlos por ceros
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Así se queda el 13.400
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Hola, soy Aitana, y yo os voy a explicar el redondeo
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Después, mi compañera Mónica os dirá algunos ejemplos.
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Si la cifra siguiente a la cifra del orden considerado es mayor o igual que 5, aumentamos esta última en una unidad y truncamos el resto.
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Si es menor, la mantenemos igual y truncamos el resto.
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Por ejemplo, en el número 234, si lo redondeamos a las decenas, se queda en 230.
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¿Por qué?
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En el número 234, si nos fijamos en las unidades, que sería el 4, como es menor que 5, se convierte en 0 y el 3 se queda igual.
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Por ejemplo, en el número 256, si lo redondeamos a las decenas, se queda en 260.
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¿Por qué?
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Porque en el número 256, como 6 es mayor que 5, se convierte en un 0 y 5 se convertiría en un 6.
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fin
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- EducaMadrid
- Autor/es:
- CEIPS Santo Domingo
- Subido por:
- Cp santodomingo algete
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 93
- Fecha:
- 23 de junio de 2015 - 3:18
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI SANTO DOMINGO
- Duración:
- 02′ 39″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 54.01 MBytes