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Subido el 30 de agosto de 2023 por Paula C.

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Dentro del departamento de orientación encontramos mi aula virtual, dentro del cual al ser especialista de audición y lenguaje solo están las aulas a las que doy clase a alumnos. 00:00:02
Un proyecto de enriquecimiento para alumnos con altas capacidades, alumnos de cuarto de la ESO y de segundo de ESO. 00:00:15
En este caso vamos a ver el aula de los alumnos de cuarto de la ESO. 00:00:20
Como pueden ver al inicio encontramos un tablón en el que se les recuerdan cosas fundamentales 00:00:23
como pueden ser exámenes, operaciones, actividades que les van a venir muy bien para el tema de repaso de exámenes 00:00:34
También encontramos las lecturas obligatorias que tienen que realizar este trimestre, en el tercer trimestre y en el segundo trimestre 00:00:42
recordándoselo de manera complementaria a lo que le recuerda a su profesor de la asignatura de lengua 00:00:49
y luego encontramos los diferentes temas, por llamarlo de algún modo, que se van a tratar en la asignatura. 00:00:56
En este caso encontramos apuntes que al clicar les lleva directamente al documento 00:01:06
que si les da tanto en papel como en formato digital, encontramos también presentaciones que les facilitarán 00:01:14
y luego como modo de evaluación de lo trabajado tenemos un cuestionario en el cual se les da un tiempo de trabajo 00:01:23
y ellos lo tienen que hacer, de acuerdo, entonces ellos lo hacen, van eligiendo, tienen múltiples opciones 00:01:33
y les servirá a modo de repaso para trabajar para el examen. 00:01:44
Una vez que se termina el cuestionario, reciben el feedback con la nota, además de seguir trabajándolo en clase. 00:01:50
Respecto a, por ejemplo, el resto de contenidos, en este caso los sintagmas, 00:02:03
tienen por duplicado la información que se les da sobre la teoría. 00:02:12
En este caso se explica en clase a través de una presentación y después en el aula virtual disponen de esa misma información, además de cuestionarios que le sirven para repasar la teoría. 00:02:15
Gracias a estos cuestionarios luego se toma la nota de clase y se hace su media en colaboración con el profesor tutor, ya que normalmente es el profesor quien pone la nota, 00:02:30
puesto que nosotros somos especialistas de audición y lenguaje y no ponemos la nota. 00:02:53
Entonces, todas estas notas que tienen de trabajo se aportan como notas de trabajo. 00:02:59
En este caso, los participantes se les ha matriculado de manera manual por nuestra parte, 00:03:09
ya que son poquitos alumnos los que acuden a nuestro aula 00:03:16
y muchas veces, por las características especiales de nuestros alumnos, olvidan matricularse, 00:03:20
con lo cual los matriculamos con ellos en clase y nos aseguramos de que saben entrar. 00:03:28
Es un aula, como ya he dicho, de apoyo a la asignatura de lengua de cuarto de la ESO 00:03:34
para alumnos con necesidades educativas especiales. 00:03:40
Autor/es:
Paula Currás Yagüe
Subido por:
Paula C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 11:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MIGUEL DE CERVANTES
Duración:
03′ 46″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
71.79 MBytes

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