TutoríaN1_16abril26_Química_Reacción y Estequiometría - Contenido educativo

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Subido el 17 de abril de 2026 por Carolina F.

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Dice, el hidróxido sódico, el símbolo es N o H, se produce en una violenta reacción del sodio, que es N o N, que es H2O, y también se desprende hidrógeno. 00:00:00

Dicho de otra manera, os he dado los productos y los reactivos descolocados, porque una de las preguntas es ¿cuáles son los reactivos? ¿Cuáles son los productos? Y además tenéis que escribir la reacción. 00:00:18

Y luego ya vienen los cálculos. Primero, qué más de agua de H2O ha reaccionado y segundo, si queremos obtener otra cantidad, ya conocemos la proporción, qué cantidad de sodio hay que utilizar. 00:00:28

vamos por pasos 00:00:49

qué es lo que mezclamos 00:00:53

y qué es lo que se produce 00:00:55

vamos a intentar escribir las reacciones 00:00:56

se produce 00:00:59

N-A-O-H 00:01:20

con el residuo de sodio 00:01:22

N-A 00:01:25

vamos a poner la fruta 00:01:26

y sabemos que se produce 00:01:28

N-A-O-H 00:01:34

porque nos dice el enunciado 00:01:35

venga, ya la parte de la izquierda 00:01:40

la reacción 00:01:47

y hay que escribir la lección entera 00:01:53

tenemos que ver que NA 00:01:56

está haciendo parte de la izquierda 00:01:57

y que más 00:02:00

con agua 3H2O 00:02:03

que le pongo 00:02:06

el más 00:02:10

que indica que mezclo 00:02:12

su sodio con agua 00:02:14

y falta algo más 00:02:15

también se prende hidrógeno H2 00:02:18

ya está 00:02:23

ya tenemos 00:02:37

las fórmulas, el hidróxido, el sodio 00:02:42

el agua y el hidróxido 00:02:44

y dice, el hidróxido 00:02:46

sódico se produce 00:02:48

está en esta parte de aquí 00:02:50

y aquí también dice, también se desprende 00:02:52

o sea, también se produce 00:02:54

y lo que ha reaccionado es el sodio 00:02:56

con el agua, pues lo hemos puesto 00:02:59

en izquierdas, entonces 00:03:00

el apartado B, ya prácticamente 00:03:02

lo tenemos hecho, ¿cuáles son los reactivos 00:03:04

y cuáles son los productos? 00:03:06

los productos son los de la izquierda 00:03:11

a la izquierda, pero ha señalado 00:03:13

a la derecha 00:03:15

los productos son los de la derecha 00:03:17

son los productos 00:03:20

y la derecha es la izquierda 00:03:21

los reactivos 00:03:22

los reactivos son 00:03:23

el sodio y el ajo 00:03:30

y los productos son 00:03:31

el hidróxido de sodio 00:03:33

y el hidróxido 00:03:36

ahora abrimos los números 00:03:37

N-A es 46, 46 gramos de N-A, voy a borrar lo de activos y productos para poner ahí los números justo debajo de cada uno, 00:03:52

de ácido 28 gramos, o sea 28 gramos o 2 gramos, aquí 46 gramos, más 2 gramos de ácido 2, 2 gramos aquí, y 144 de N-A-C-O-A-C. 00:04:14

Entonces, en la carta de usted me está preguntando qué cantidad de agua ha reaccionado. 00:04:37

¿Cómo podemos hacer eso? 00:04:45

¿Os acordáis de la ley de conservación de la masa? 00:05:00

144 menos 46 00:05:05

O sea, tengo que tener en total 00:05:07

sumando gramos 00:05:10

tengo que tener los mismos aquí 00:05:12

que aquí 00:05:14

¿Cómo resolvemos eso? 00:05:15

¿Cuántos gramos en total tengo de productos? 00:05:21

146 00:05:25

Tengo en total 146 gramos. 00:05:26

Si pudiera poner todo esto en una balanza, 00:05:30

todo esto pesaría 146 después de la reacción. 00:05:31

Entonces, antes de la reacción, antes de que eso se haya formado, 00:05:36

aquí tengo que tener los mismos gramos. 00:05:40

Entonces, lo que me falta es de agua. 00:05:43

100 gramos. 00:05:48

Me faltan aquí 100 gramos. 00:05:55

Cris, ¿lo ves? Antes lo has visto muy bien con... 00:06:08

Sí, pero ahora es que me perdí. 00:06:11

Ahora con tantos compuestos... 00:06:13

Como estás junto a 144, como el 2 gramos, pues le sumas esos 2 gramos y da los 146. 00:06:15

Y luego 146, le restas 46 y te da los 100 gramos. 00:06:22

Es lo que hay que tener. 00:06:28

Sí, eso es. 00:06:30

Que la masa de aquí tiene que ser igual a la masa de aquí. 00:06:32

de nuevo yo creo que cuando 00:06:35

si lo veis con productos químicos 00:06:37

es más 00:06:39

resulta más complicado 00:06:41

que les apuntemos la explicación 00:06:43

de por qué es importante esto 00:06:52

la suma 00:06:53

de masas 00:06:56

de los reactivos 00:07:00

tiene que ser igual 00:07:03

a la suma 00:07:13

de masas de los 00:07:17

productos, entonces 00:07:23

la suma de masa de los productos 00:07:31

es 144 00:07:33

más 2 00:07:35

es 146 00:07:38

gramos 00:07:42

entonces 00:07:43

si de momento solo sé que tengo 00:07:45

46 00:07:48

pero no sé 00:07:49

lo que tengo 00:07:52

de agua 00:07:55

sé que 46 más el agua 00:07:57

tiene que sumar 146 00:08:00

y esto es como una 00:08:02

ecuación de las que 00:08:05

también estamos aprendiendo a hacer 00:08:07

después de X aquí y paso 00:08:09

el 46 00:08:11

para el otro lado 00:08:11

entonces X es 00:08:14

que el 46 menos 46 00:08:20

o sea 100 00:08:24

y ahora ya se me cumple 00:08:25

que 46 de sodio 00:08:30

más 100 de agua 00:08:33

son 146 00:08:34

que es lo mismo 00:08:38

que tengo a la derecha 00:08:40

o sea inicialmente tengo el sodio 00:08:42

y el agua, se produce ahí la reacción 00:08:50

química y ya en vez de reactivos 00:08:52

solo tengo un producto 00:08:54

entonces todos los gramos 00:08:55

que tenía aquí, ahora se han 00:08:57

convertido en los productos 00:09:00

de la derecha 00:09:01

estos 146 gramos han pasado a ser 00:09:02

146 gramos 00:09:06

pero de otra cosa 00:09:08

mientras que cuando 00:09:09

tomamos por ejemplo en el examen ponemos 00:09:19

sal y ponemos 00:09:21

la ecuación esa de arriba 00:09:23

esa sería la 00:09:24

Sí. La B, pues que hemos puesto que estos son los reactivos, los de la izquierda, y los productos, los de la derecha. Y estamos haciendo el apartado C. 00:09:26

Vale, vale. 00:09:37

Que lo hacemos sumando y restando para que nos cuadre, que la masa de los reactivos se simule a la masa de los productos. 00:09:40

Y nos falta el apartado D, que este es el de la regla del 3, que solo ponemos lo que nos nombra, solo ponemos lo que nos mencionan, que son el sodio, el NA y el NOH, usando las cantidades estas que me dijeron al principio. 00:09:47

¿Puedo borrar? 00:10:07

Sí, ahora, para no liarlo, voy a borrar todos los datos menos los que nos importan. 00:10:14

Sabemos que 46 gramos de sodio forman 144 gramos de hidróxido sólico. 00:10:27

Y queremos obtener ahora 500. 00:10:38

¿Dónde pongo el 500? 00:10:41

En el bajo de 144. 00:10:46

¿De qué son? 00:10:49

De 500 gramos son de NOH. 00:10:50

Tengo que poner debajo del NOH. 00:10:55

Y lo que me están preguntando... 00:11:00

Es el sólido, ese es el que pongo aquí, ¿vale? 00:11:02

Entonces, ¿cómo haré por una regla de tres? 00:11:07