EL CID SEGUNDA PARTE - Contenido educativo
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Video explicativo de la infografía.
Esta es la infografía de la situación de aprendizaje que he diseñado para un grupo
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de primero de la ESO formado por 25 alumnos. Esta actividad se realizará al final de la
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unidad 5, ya que se estudia el vocabulario relacionado con la comida. Como se explica
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en el apartado 1, el proyecto trata de crear un libro de recetas digital. Para ello, los
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alumnos escribirán una receta de cocina utilizando Canva y posteriormente la presentarán de
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forma oral en clase. Finalmente, todas las recetas se guardarán en una sección concreta
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de aula virtual, componiéndose así el recetario digital. Como se puede ver en el apartado 2, el
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proyecto consta de tres pasos fundamentales. En primer lugar, la planificación del proyecto,
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después la propia creación y corrección de los diseños y finalmente la exposición oral ante el
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grupo. También me ha parecido importante aportar material de refuerzo en el apartado 3, en el que
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incluyo una serie de enlaces con diferentes recursos multimedia para aquellos alumnos que
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puedan presentar mayores dificultades y para permitir mayor accesibilidad. La metodología
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de la actividad se basa principalmente en el aprendizaje activo, abarcando enfoques
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metodológicos como el aprendizaje por proyectos, el aprendizaje significativo o flipped classroom,
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entre otros. Por último, no podemos olvidar la evaluación. El proyecto se evaluará mediante
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tres rúbricas que permitirán valorar el diseño y la presentación en sí, el trabajo entre unos
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compañeros y otros y el autoaprendizaje de uno mismo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Raquel Mancheno
- Subido por:
- Raquel M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 17 de abril de 2024 - 18:28
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES DON PELAYO
- Duración:
- 01′ 31″
- Relación de aspecto:
- 0.45:1
- Resolución:
- 1080x2400 píxeles
- Tamaño:
- 50.20 MBytes