Gestion de A y E.
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Evidencias B2
Buenas, soy Hugo Martínez y voy a comenzar con el vídeo de Sistema de Gestión y Aprendizaje y Evaluación.
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Soy maestro especialista en Educación Física desde el año 2005, coordinador TIC y actualmente coordinador de competencia digital.
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Actualmente mis asignaturas son Educación Física por mi especialidad y la asignatura de Tecnología de Robótica.
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Mi PLA consiste fundamentalmente en utilizar el sistema operativo Max de la Comunidad de Madrid
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y sobre él utilizar el dominio que tenemos implantado en el colegio de Google.
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Es por eso que intento maximizar todas las aplicaciones y todas las herramientas que tenemos con Google.
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En este site, desde el inicio, vemos en primer lugar una presentación de cómo está planificada, cómo está organizada mi aula de modelo para intentar hacer siempre las unidades didácticas con una misma estructuración.
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estructuración. Como veis aquí también tengo una tabla de recompensas que
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profundizaré en otro vídeo más adelante, donde se pueden mostrar unas pequeñas
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dinámicas gamificadas para habilitar o dinamizar un poco las clases.
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Tenemos una mascota oficial, una mascota de la asignatura que se llama Zipi y es la que
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presenta la unidad didáctica. Después de eso, como dije, teníamos una formación
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última idea de base, en esta presentación voy integrando
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pequeñas diapositivas que necesito o que voy a
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requerir para la explicación diaria en el aula. La secuenciación
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en concreto, vemos que ahora son misiones, tenemos una misión
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de introducción, donde planifico los objetivos, qué actividades voy a presentar
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hasta llegar a la misión 6
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que es la generación de una historia interactiva. Digamos que todo esto
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esta secuenciación se requiere para alcanzar o para lograr completar
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al final del trimestre la situación de aprendizaje
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que caminara a hacer un resumen de todo lo aprendido anteriormente
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tenemos la parte de la relación con la rúbrica y la zona de difusión
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donde todos los productos realizados por los alumnos
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en la situación de aprendizaje se quedarían expuestos de una forma permanente
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Una vez que ya está todo organizado en el site, lo que hago es ir acumulándolo en un Google Classroom de recursos.
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Lo que voy haciendo es ir relacionando cada una de las secuenciaciones del Google Site, secuenciaciones, y las hago corresponder con las interacciones que voy a hacer directamente con los alumnos y organizándolo por cada una de las unidades didácticas.
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didácticas en este caso esta unidad didáctica corresponde con cada una de las misiones en las
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que como veis simplemente es material de clase a no ser la misión especial que sí que es una
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tarea y en la que sí que se va a dar las orientaciones a través de una presentación
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de cómo se va a realizar el trabajo de la situación de aprendizaje una vez que tengo
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estas unidades en Google Classroom, simplemente lo que hago es reutilizar las tareas para
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ir incluyéndolas. Voy a hacer un ejemplo, voy a incluir o reutilizo la publicación
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de la clase de recursos de tecnología. Organizado los Classroom de los cursos, lo que haría
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es dirigirme a Adipcio
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que en Adipcio es la plataforma
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que utiliza todas las notas
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vamos a ver un ejemplo
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también corresponde con cada uno
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de los
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de las misiones
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y en este caso pues
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como es una mía diástica
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bastante sencilla, la única forma
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de la valoración que hago es a través
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de iconos
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si realmente hace o no hace
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la práctica en el habla
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normalmente utilizó solamente si lo hace o si lo hace de forma si no lo hace correctamente
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hace correctamente no hace correctamente cada una de las misiones hasta final utilizar con
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la misión especial que sí que tiene una rúbrica la nota final del trimestre se realizará de forma
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automática con una fórmula en la que se divide entre 6 la puntuación de los iconos digamos que
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los puntos negativos es un menos 1 y los puntos positivos cuentan con un más 1, se divide
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entre 6 y se suma a la nota final de la situación de aprendizaje. Con esto tendríamos la nota
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final del trimestre. Una vez que tenemos la nota final del trimestre, lo pasaremos al
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registro final con raíces.
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- Hugo M.
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- Fecha:
- 9 de agosto de 2023 - 13:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ELOY SAAVEDRA
- Duración:
- 04′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 104.87 MBytes
