Saltar navegación

Vídeo Classroom - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 19 de julio de 2023 por María Alejandra M.

16 visualizaciones

Vídeo mostrando mi classroom.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, soy Alejandra y os voy a presentar mi plataforma de gestión de aprendizaje, 00:00:00
que es un clásuma actualizado al que mis alumnos van a poder acceder a él a través del código de clase. 00:00:04
Tengo alumnos matriculados, pero están pixelados por el tema de la protección de datos. 00:00:08
Mi aula se llama Aprendemos Jugando y es para niños de segundo de educación infantil 00:00:13
y todos los contenidos están secuenciados didácticamente. 00:00:17
Son de creación propia y los he elaborado desde cero. 00:00:21
He utilizado tanto temas como tareas, preguntas, material, tarea de cuestionario... 00:00:24
Los temas, dado que se trata de un aulado infantil, son lectoescritura, lógico-matemática, engrafo, 00:00:28
proyecto y una autoevaluación mensual. 00:00:33
En este caso es del mes de febrero, ya que esta programación está localizada en el segundo trimestre. 00:00:36
En primer lugar, tenemos la unidad de programación didáctica, que está modificada según la nueva ley, 00:00:41
en la que todos los contenidos están distribuidos según su área, las competencias específicas, 00:00:47
los criterios de evaluación, las situaciones de aprendizaje con sus actuaciones... 00:00:52
Os voy a empezar a explicar un poquito cómo tengo organizados los distintos apartados. 00:00:55
En cuanto a lectoescritura, estamos trabajando la letra O, entonces he preparado un vídeo 00:00:59
trabajando su direccionalidad, en la que me he grabado para hacerlo mucho más cercano a mis alumnos. 00:01:04
¡Hola chicos! 00:01:09
También he creado distintas presentaciones para trabajar la prelectura y la discriminación auditiva. 00:01:11
Todas las actividades tienen la rúbrica de evaluación y os voy a mostrar, por ejemplo, esta presentación. 00:01:16
Este año somos la clase de los osos y es una presentación muy dinámica que hace partícipe a los alumnos 00:01:23
con las distintas actividades que propongo. 00:01:29
Dado que este año tengo un niño que tiene una dificultad visual, he preparado la misma presentación 00:01:31
con la misma rúbrica, pero se la he adaptado, de manera que es la misma presentación en cuanto a contenido, 00:01:37
pero el fondo de las diapositivas es blanco y las letras son mucho más grandes y en negrita. 00:01:43
Otra presentación que he preparado para trabajar la discriminación auditiva, también con su rúbrica, 00:01:48
es una presentación en Canva, en la que vamos a trabajar con los personajes de Letrilandia, 00:01:53
ya que es el método que trabajamos en el colegio. 00:01:58
Clicando en cada uno de los títulos de los distintos personajes van a poder acceder a las distintas canciones 00:02:00
de este método y van a poder trabajar tanto su direccionalidad, como enfrentarse a actividades, 00:02:08
como qué objeto empieza por la letra U, por ejemplo. 00:02:13
Además, he incluido elementos para el refuerzo positivo de los alumnos. 00:02:16
Luego, he preparado también otra actividad en PowerPoint y, para evaluar todos estos contenidos, 00:02:21
he preparado una actividad H5P, en la que el alumno deberá ir uniendo cada animal 00:02:26
con la letra por la que empiezan. 00:02:32
Además, podrán corregírselo ellos mismos. También tienen la rúbrica. 00:02:34
En cuanto a lógico, estamos trabajando la figura geométrica del rectángulo, 00:02:40
por lo que me he grabado un vídeo explicándoles esta figura y repasando todos los bits. 00:02:44
¡Hola, chicos! 00:02:48
He preparado varias presentaciones en PowerPoint, todas con la rúbrica, 00:02:50
para trabajar las figuras geométricas y, esta vez, para la evaluación final, he preparado un cajud. 00:02:54
El cajud me parece muy bueno para trabajar con ellos, ya que pueden evaluar lo que saben a través del juego. 00:03:04
Por ejemplo, las figuras geométricas y trabajamos el número-cantidad. 00:03:09
Para trabajar la grafomotricidad, he preparado una presentación de un dibujo guiado 00:03:14
y seguimos trabajando el trazo de las almenas, que es el trazo que estamos trabajando en estas semanas. 00:03:20
El proyecto que estamos trabajando en este trimestre es el proyecto de la prehistoria. 00:03:25
La metodología activa que utilizamos es el aprendizaje basado en proyectos. 00:03:29
He preparado un gráfico en Canva con la actividad de motivación y lo que va a dar comienzo al nuevo proyecto. 00:03:33
También he preparado una infografía en Canva con las primeras pinceladas sobre la prehistoria, 00:03:39
en la que, clicando sobre las distintas imágenes, van a poder tener acceso a diferentes contenidos multimedia. 00:03:44
He preparado también un Excel Learning, en el que, navegando por el menú principal, 00:03:52
van a poder tener acceso a toda la información y también a distintas actividades para ir comprobando 00:03:57
todo lo que están aprendiendo. 00:04:04
Dado que estamos trabajando también en la artesanía y el comercio, 00:04:06
me he grabado un vídeo subtitulado para hacer el contenido mucho más accesible. 00:04:10
Y también le propongo varias actividades al final para trabajar el trabajo cooperativo. 00:04:14
Para evaluar este preparado, una co-evaluación, en la que deberán evaluar a sus compañeros, 00:04:19
como se trata de niños de educación infantil, podrán hacerlo o bien con mi ayuda o con la ayuda de los papás. 00:04:24
Para finalizar, cada mes tenemos una auto-evaluación mensual, 00:04:29
que también deberán realizar con la ayuda de los padres. 00:04:33
Tanto la evaluación como la co-evaluación las he preparado con un formulario de Google. 00:04:37
Esto es todo, espero que os haya gustado. 00:04:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Alejandra Mora García
Subido por:
María Alejandra M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
16
Fecha:
19 de julio de 2023 - 13:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC JUAN PABLO II
Duración:
04′ 57″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
1432x808 píxeles
Tamaño:
78.40 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid