Innovacion Metodologica Video Explicativo Federico Caceres
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Hola, buenas. Este vídeo es para mostrar cómo la situación de aprendizaje destino al espacio está marcada dentro de una innovación metodológica que se ajusta a los parámetros y a los paradigmas que muestra la LONOE, pero también que se ha ido mostrando en las leyes anteriores.
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Cabe destacar que la situación de aprendizaje está enmarcada en tres ejes muy importantes que son, bueno, que favorecen y que son parte de la innovación metodológica en el que el alumno es el agente y el protagonista principal de su propio aprendizaje.
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Estos son el aprendizaje del ciclo de Kolb y este aprendizaje facilita que el alumno a través de las experiencias reflexione, conceptualice y se transfiera a la vida real.
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En el segundo eje de esta situación de aprendizaje es la taxonomía de Bloom que hace que los alumnos vayan de lo simple a lo complejo en el pensamiento con procesos de pensamiento que empiezan por memorizar y comprender y pasan a crear, aplicar, evaluar o sintetizar conforme nos vamos avanzando en la situación.
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Y también está fundamentada en el tercer eje que es el aprendizaje significativo, ya que todos estos procesos cognitivos que favorecen que los nuevos conceptos se fijen y se anclen en nuestra memoria a largo plazo.
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Todo esto al final para favorecer un aprendizaje competencial. Como ya he explicado en otros vídeos, he usado diferentes herramientas tecnológicas que favorecen esta innovación metodológica como podemos ver aquí una infografía de Canva.
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Según vamos avanzando, como ya hemos comentado, esta es otra herramienta digital, vamos avanzando a contenidos más de memoria, más memorísticos, a unos contenidos más de un aprendizaje más significativo también a través de una metodología que ya lleva unos años implementada,
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que es de los grupos cooperativos. Entonces, bueno, a todo esto también cabe destacar la evaluación competencial que hacemos a través de rúbricas, por ejemplo, aquí de rúbricas como en el role playing, que hace que los alumnos sean agentes evaluadores, no solo que se evalúe el producto final, sino también el proceso. Venga, hasta luego.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Federico Cáceres
- Subido por:
- Federico C.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 25 de abril de 2024 - 23:51
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA MERCED
- Duración:
- 02′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 9.01 MBytes
