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Innovación metodológica: gamificación

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Subido el 31 de julio de 2023 por M.angeles R.

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Innovación metodológico a través de actividades gamificadas.

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Buenos días, mi nombre es María Ángeles y os voy a enseñar una actividad de una sesión 00:00:00
que es una actividad gamificada que la hice a través de este Padlet que estáis viendo 00:00:06
que consta de cinco columnas y que os voy a ir explicando poco a poco de qué trata esta actividad. 00:00:12
A modo resumen, cada columna es un caso que tienen que resolver y donde tienen varias pruebas 00:00:19
donde he creado juegos con Cerebrity y donde hay infografías con Genially. 00:00:26
Por ejemplo, en la primera columna, en el primer caso tratamos el ciberacoso con un caso real, 00:00:31
la mandatut, en la segunda para ser inspector seguimos con ciberacoso, 00:00:37
profundizando en este tema y realizando un juego en Scratch donde tienen que introducir la palabra perdida, 00:00:42
en la tercera, que sería el caso 2 de sargento, se analiza la fake news como fuera de momo 00:00:49
y se realiza otro test en Cerebrity, otro juego. 00:00:55
Y en el caso 3, ayudante de policía, lo que se trata son no dar datos personales en internet, 00:00:58
en cómo se nombran los correos electrónicos, hacer contraseñas robustas 00:01:06
y por último, para ser jefe de policía había que resolver el caso de Chumili contra Epic Games 00:01:12
un caso de derechos de autor de una danza que reclamaba el rapero a esta empresa Epic Games 00:01:18
que es la compañía de Fortnite. 00:01:24
Vamos a ver ahora la primera columna que se llama instrucciones. 00:01:27
En la primera columna, esta clase se da en inglés, yo la voy a ir traduciendo. 00:01:32
En esta primera columna los alumnos leían las instrucciones del juego, jugaban en parejas 00:01:36
y veían un poco el ranking que podían ir llegando. 00:01:47
Lo primero que se hace, después de leerse las instrucciones, es venir a la segunda columna 00:01:51
donde veis que hay un examen para entrar en la academia de policía. 00:01:55
Van a ir subiendo, ascendiendo puestos hasta ser jefe de policía según los casos que vayan resolviendo. 00:01:59
Bueno, pues como os he dicho se hacen parejas, primero veían el vídeo que era un caso real de Amanda Tooth 00:02:06
que fue un caso de ciberacoso y desextorsión. 00:02:12
Después de ver el vídeo, tenían que realizar un juego. 00:02:16
Una vez que contestaban, me enseñaban las respuestas y yo les entregaba The User Card. 00:02:23
Esta era la tarjeta del juego. 00:02:30
La tarjeta del juego que yo la hice con Jenny and Liv. 00:02:32
Ellos se la daban física, se imprimían, ponían sus nombres. 00:02:35
Este era el primer caso, caso 2, caso 3, caso 4. 00:02:40
Y obtienen la gran insignia de jefe. 00:02:43
Y aquí tenéis, según los casos, según las ayudas que les iba prestando para resolverlos o no, 00:02:49
los puntos que van obteniendo en la tarjeta. 00:02:54
Luego, aquí hay también bonus que se pueden dar si son los más rápidos. 00:02:57
Y si tienen ayudas, como he dicho antes, se le marcó como que les ha dado pistas. 00:03:01
Se sumaban los puntos y el que tuviera más puntos y acabara antes, claro, era el que ganaba el juego. 00:03:07
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
M Ángeles Ramos Borox
Subido por:
M.angeles R.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
31 de julio de 2023 - 10:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ITURRALDE
Duración:
03′ 15″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
170.00 MBytes

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