Saltar navegación

Evidencia fundamental B2 Google Classroom

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 7 de agosto de 2024 por Natalia A.

8 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, soy Natalia, profesora de inglés del Centro Nortejoven Fuencarral 00:00:00
y os presento mi evidencia fundamental de contenido digital. 00:00:02
Mi centro tiene unas circunstancias particulares 00:00:04
y es que combina enseñanza arreglada con no arreglada 00:00:06
y por lo tanto en su día el centro decidió utilizar Google Classroom 00:00:08
ya que los profesores de enseñanza no arreglada 00:00:10
no pueden acceder a cuentas de Educamadrid. 00:00:12
Los alumnos hacen sus clases de Google Classroom 00:00:14
con un correo de Gmail bajo el dominio corporativo de Nortejoven 00:00:16
a principios de curso, 00:00:18
mediante el que pueden acceder a todas las herramientas de Google for Education. 00:00:19
Una vez facilitados los correos electrónicos, 00:00:22
se procede a enviarles las invitaciones de Google Classroom 00:00:24
vía Gmail, pero los profesores no tienen que aceptar la invitación 00:00:26
y ya tienen acceso cada uno a su aula virtual, por donde nos podremos comunicar utilizando el tablón de anuncios 00:00:28
o también mediante las herramientas de Gmail y su chat. 00:00:32
En mi Classroom aparecen los cuatro grupos que imparto y los contenidos están divididos en evaluaciones 00:00:36
y estas, a su vez, en unidades didácticas. 00:00:41
Siempre empezamos con una unidad didáctica cero, en la que se expone el horario de las clases, 00:00:45
los criterios de evaluación de asignatura, la programación didáctica, etc. 00:00:49
En cuanto a metodologías activas, se llena a cabo, por ejemplo, en la primera evaluación, 00:00:52
Un AVP en el que se explican el vocabulario básico de cocina y aquí tenemos subida la infografía de Canva. 00:00:55
Aparte del AVP también tenemos ramificación que en este caso dentro de esta misma infografía nos llevaría a un Geniali donde tenemos diversos juegos para que los alumnos puedan revisar el contenido que han dado en esa unidad didáctica. 00:01:06
También tenemos Cahoots, que aquí lo tenemos subido para revisar un poquito el presente simple y así que a los alumnos se les quede más fácil este contenido. 00:01:20
Las herramientas de evaluación también son variadas. En cada evaluación el alumno tiene que hacer una auto-evaluación del contenido de toda esa evaluación, que es a través de formularios de Google, que lo tenemos aquí. 00:01:32
entonces cada alumno tiene que registrarse y responder a esas preguntas 00:01:44
aparte de esta autoevaluación contamos con las rúbricas 00:01:49
en este caso por ejemplo os voy a enseñar la de la tercera evaluación 00:01:53
que pertenece a otro proyecto de ABP 00:01:55
en el que los alumnos pueden tener aquí fácilmente la rúbrica 00:01:58
para saber qué es lo que se les va a evaluar 00:02:01
aparte de la rúbrica, la autoevaluación de cada evaluación 00:02:03
también contamos con fortalezas y edades de mejora 00:02:06
en el que el alumno puede ser consciente de qué es lo que se le ha dado mejor 00:02:09
qué es lo que necesita mejorar y objetivos para la siguiente evaluación. 00:02:13
Aparte de eso, también es importante que nosotros como profesores tengamos una evaluación de ellos mismos 00:02:17
y es a través de WellForms, en el que se les hace unas preguntas y tienen que ir contestándolas. 00:02:21
Esto nos sirve a nosotros para mejorar. 00:02:26
Y aparte de la evaluación, otra cosa importante es, una vez obtenidas todas las evidencias de evaluación, 00:02:29
el paso a realizar la calificación es que tengo un Excel propio donde yo guardo todas las notas 00:02:34
según el contenido conceptual, procedimental y contenido actitudinal 00:02:39
Y luego aparte esas notas se vuelcan raíces y de esas raíces lo que hacemos es obtener los boletines que luego compartimos con las familias. 00:02:42
Y hasta aquí mi evidencia de mi Clareum. 00:02:50
Subido por:
Natalia A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
7 de agosto de 2024 - 13:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR ES NORTE JOVEN FUENCARRAL
Duración:
02′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
20.66 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid