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ERASMUS_TV - Contenido educativo
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La asignatura de la Unión Europea se abre camino en los institutos españoles.
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Cada vez más comunidades autónomas la incluyen como optativa en sus programas de secundaria,
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una disciplina desconocida aún para muchos alumnos.
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Los libros de texto tienen un papel secundario en esta asignatura.
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Aquí estudian cómo se creó la Unión Europea poniendo cara a los países protagonistas de esa historia.
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Me ha tocado Bélgica y es importante saber también el papel que tenía cada uno.
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Son útiles para aprender la historia de otra manera, no tan aburrido de subrayar y estudiar todo tal cual.
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Así aprenden sobre los orígenes de la comunidad europea y también sobre cómo les afectan las decisiones que se toman en Bruselas.
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Con mis derechos y mis deberes mucho mejor que antes.
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Yo por ejemplo quiero ser el programador donde trabajar, lo que sea, y también para hacerme el chulo.
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Por el motivo que sea, la eligen como optativa alumnos de tercero y cuarto de la ESO.
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El Instituto Parque Lisboa en Madrid fue uno de los primeros en implementarla.
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Aquí apuestan por metodologías activas como el debate para que desarrollen un pensamiento crítico.
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Empiezan a buscar información, a discriminar fuentes fiables de las que no lo son
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y a desechar esas fake news para encontrar la información veraz.
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La Unión Europea sigue rodeada de retos, de crisis.
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Luego es fundamental que los ciudadanos europeos actuales y los futuros ciudadanos europeos
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conozcan lo que es Europa, conozcan las ventajas, conozcan los derechos, conozcan los valores.
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La asignatura se imparte en seis comunidades autónomas,
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pero la idea es que esté presente en todas, como ocurre con otros proyectos.
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- Subido por:
- Tic ies parquelisboa alcorcon
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 15
- Fecha:
- 16 de octubre de 2024 - 22:49
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES PARQUE DE LISBOA
- Duración:
- 01′ 37″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 20.26 MBytes