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SMILE AND LEARN: RUTAS DE APRENDIZAJE

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Subido el 26 de octubre de 2022 por Margarita G.

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Hola de nuevo, bueno pues vamos con la segunda parte del tutorial sobre Smile&Learn, en este 00:00:00
caso nos vamos a centrar en la creación de las rutas de aprendizaje, como siempre nos 00:00:07
vamos a smileandlearn.educa.madrid.org, login, iniciamos sesión, vale y nos vamos a rutas 00:00:13
de aprendizaje, lo primero vamos a ver tres opciones o bien crear rutas, crear una copia 00:00:23
o editar una de rutas de las que ya tenemos realizada, asignar o retirar rutas a cada 00:00:29
alumno o alumna. Vamos a empezar con crear, bueno vamos a poner un título lo primero, 00:00:38
prueba, seguimos, guardamos, vale, descripción, bueno seleccionamos, vemos que los idiomas 00:00:46
en los que va a estar disponible son español, inglés, francés, portugués, etcétera, 00:00:57
esto luego lo podemos cambiar aquí en idioma, descripción, ruta de prueba, idioma, aquí 00:01:02
donde os decía podemos seleccionar en todos los posibles o bien solo español o bien si 00:01:17
somos profes de inglés y bilingüismo pues que solo esté en inglés, de acuerdo. El 00:01:23
orden secuencia indica si los contenidos se mostrarán en orden o si se puede elegir de 00:01:33
manera aleatoria, esto también lo podemos seleccionar, de acuerdo, podemos poner un 00:01:38
acceso libre o un modo secuencial abierto, en este caso pues los contenidos se abren 00:01:43
a medida que se completa la anterior, de acuerdo, se pueden acceder a los que se han 00:01:49
completado previamente pero no a los siguientes, de acuerdo, entonces esto ya es un poco según 00:01:53
las necesidades que nosotros tengamos. Por último, seleccionamos la imagen, tenemos 00:02:00
un montón aquí, pues vamos a poner por ejemplo la bombilla y guardamos, seleccionamos perdón 00:02:06
los contenidos, pues vamos a hacer por ejemplo de lengua, tenemos aquí todos los contenidos 00:02:15
disponibles, vale, vamos a suponer que es una niña que ha venido con desconocimiento 00:02:22
de idioma, vale, pues nos vamos a Ana Aprende, seleccionamos las apps y aquí vemos las diferentes 00:02:31
apps que podemos tener en el supermercado, mi hermanito, mi primer viaje, en el colegio, 00:02:37
mi familia, pues vamos a ir al colegio, vale, que le va a proporcionar vocabulario para 00:02:42
el colegio para los primeros días, también podemos seleccionar el vídeo y el audiolibro 00:02:48
que en este caso no está disponible con el colegio pero podríamos poner en el supermercado. 00:02:57
Bueno, vamos más para allá y ahora vamos por ejemplo a audiolibros, vamos a aprendiz 00:03:06
obviamente, hemos seleccionado ya en el supermercado pero como veréis tenemos un montón de apps 00:03:12
disponibles, de vídeos disponibles, vocabulario, vale, pues en este caso como es el colegio 00:03:19
vamos a seleccionar el colegio, vamos a quitar este de supermercado, vamos a seleccionar 00:03:28
todo lo del colegio, podríamos hacerlo aquí directamente, de acuerdo, y además le vamos 00:03:34
a seleccionar ciencias, por ejemplo, aquí tenemos un montón de diferentes contenidos, 00:03:42
de acuerdo, tenemos lógica matemáticas, de acuerdo, pues podemos por ejemplo seleccionar 00:03:56
algo que sea un poquito más lúdico, juegos de atención, de acuerdo, pues podemos por 00:04:04
ejemplo sombras y por último vamos a palabras, apps, aquí serían sinónimos, antónimos, 00:04:10
sopa de letras, forma palabras, completa, esta ya sería para un nivel un poquito más 00:04:23
avanzado de castellano, de acuerdo, vamos a poner sopa de letras y los vídeos que en 00:04:28
este caso no nos convendría para un desconocimiento de idioma, también vamos a seleccionar las 00:04:35
consonantes y vamos a poner la C y la D e incluso tenemos imprimibles en PDF, de acuerdo, 00:04:42
podemos imprimirlo, habíamos seleccionado la C, pues vamos a ver, vamos a hacer la misma, 00:04:53
aquí, bueno, hemos creado nuestra ruta, como veis podemos seleccionar muchísimos otros 00:05:06
contenidos, de acuerdo, esto ya depende un poco de las necesidades que tenga cada niño 00:05:13
o cada niña o en lo que nosotros nos queramos centrar, obviamente si trabajamos bilingüismo 00:05:21
y le hemos dado la ruta en el idioma de la ruta en inglés, pues podríamos trabajar 00:05:28
toda esta parte de ciencias en inglés, guardamos nueva ruta, se han actualizado, bueno, pues 00:05:35
ya tendríamos nuestra ruta creada, de acuerdo, entonces ahora vamos a editar una copia, aquí 00:05:43
tenemos rutas del colegio, rutas ya preestablecidas de Smile&Learn, es decir, aquí por ejemplo 00:05:53
si tenemos rutas de Smile&Learn vamos a curricular, nos vamos a España y lo tenemos por cursos 00:06:00
desde infantil hasta sexto de primaria, vamos a ver segundo y lo tenemos también seleccionado 00:06:06
por áreas, vengo a castellano, pues aquí tenemos lecturas progresivas y comprensivas, 00:06:13
de acuerdo, con lo cual es bastante útil, esta ruta nos explica que está diseñada 00:06:20
para leer de forma guiada textos sencillos, pues Marta va a la selva o tarta de cumpleaños, 00:06:27
estas también las podemos seleccionar, ya están creadas, de acuerdo, luego tenemos 00:06:33
rutas sobre inteligencias múltiples, STEM, aprendizaje por proyectos, los ecosistemas, 00:06:39
crea una canción, vamos a ver este por ejemplo, canción, crea tu canción, entonces aquí 00:06:46
sería para el área de música, vemos que los contenidos ya están incorporados sin 00:07:01
que nosotros tengamos que hacer nada, sí que podemos cambiar por ejemplo el idioma, 00:07:07
de acuerdo, y obviamente podríamos seleccionar más contenidos, si nosotros estuviéramos 00:07:13
interesados en artes y en música, podemos seleccionar, de acuerdo, seleccionamos una 00:07:22
imagen que tenga que ver con la música, que ya estaría seleccionada, pero bueno, si nos 00:07:30
a otra, pues sí, y creamos una copia, de acuerdo, vale, volvemos aquí, vale, vamos 00:07:36
a tus rutas creadas, veis, aquí ya aparecen todas las rutas que hemos sido creando nosotros, 00:07:48
pues si hay alguna ruta que ya no nos gusta, pues lo podemos eliminar, vamos a ver más, 00:07:56
aquí nos viene un poquito de información, vale, de cada ruta, y aquí podemos editarla, 00:08:09
de acuerdo, podemos poner otros contenidos, cambiarla, lo que nosotros queramos, si hemos 00:08:18
hecho algún cambio, pues le daríamos a actualizar, también tenemos rutas que hayan hecho otros 00:08:25
profes en nuestro centro, con lo cual si nos interesa alguna, pues podríamos copiarla 00:08:35
y adaptarla a nuestras necesidades, volvemos, vale, y vamos a asignar o retirar rutas, le 00:08:42
damos a asignar, bueno, aquí tenemos todos los grupos, vamos a uno de ellos, veis, aparecerán 00:08:53
todos los alumnos, vale, podemos seleccionar si queremos ver por rutas o ver por alumnos, 00:09:17
vale, ¿cómo lo hacemos?, vamos a nuestra ruta, hemos hecho la de crear una canción, 00:09:23
bien, ¿qué haremos?, seleccionaremos en primer lugar el alumno al que queremos destinar esa 00:09:29
ruta de aprendizaje, que en este caso, pues sería una de las nuestras, le damos y guardamos, 00:09:45
vale, esta sería una forma de asignar el grupo, la ruta individualizadamente, ¿qué 00:09:53
queremos asignar a toda la clase?, pues nada más vamos al grupo y seleccionamos, guardamos 00:10:00
y así a toda la clase le aparecerá la ruta de cálculo mental, por ejemplo, vale, también 00:10:07
podemos seleccionar todas y asignar fechas, esto es importante, porque si ponemos una 00:10:15
fecha, quiere decir que esa ruta se va a realizar en esa fecha, una fecha de inicio y una de 00:10:21
fin, pues pondríamos, por ejemplo, en rutas modificadas, vale, de atención, pues nada, 00:10:28
vamos del 14 de octubre, bueno, del 18 de noviembre al 24 de noviembre, vale, esta ruta 00:10:39
de atención estará asignada durante ese espacio de tiempo, en este caso, pues hemos asignado a 00:10:49
todos los alumnos, pero bueno, eso ya es individualizado, podemos, repito, asignar 00:10:56
a alumnos individualmente. ¿Cómo podemos hacerlo también de forma individual? Si queremos 00:11:03
hacerlo directamente, asignar rutas a grupos específicos, podemos ir a nuestro menú 00:11:13
principal, nos vamos a ir a nuestro grupo de prueba y damos a rutas de aprendizaje, 00:11:20
en este caso, asignamos rutas, vemos por alumnos y nos vendrán los alumnos de este grupo, 00:11:27
con lo cual, ¿qué hacemos? Vamos a crear tus rutas y aquí seleccionamos los alumnos 00:11:38
a los que queremos, con los que queremos trabajar esa ruta. Bueno, si podemos hacerlo, 00:11:45
un consejo que os doy es que os creáis, creéis algún grupo específico que ponga, pues, 00:11:53
que sea para dificultades de aprendizaje o para dislexia, de forma que así os aparezca 00:12:03
el grupo ya conformado y sea más fácil de asignarla, luego las rutas o de retirarlas, 00:12:08
¿de acuerdo? Que queremos, por ejemplo, ahora retirar rutas porque ya la han hecho o porque 00:12:14
ya no nos interesa, ¿de acuerdo? Entonces, hemos hecho la prueba, vale, imaginaos que 00:12:24
tenemos esta ruta asignada a estos dos alumnos, asignamos fechas, ¿de acuerdo? Del 18 de 00:12:32
noviembre al 24 de noviembre, guardamos, están actualizadas, vale, y tenemos que, 00:12:43
en este caso, estas dos niñas tienen la ruta de prueba asignada, no nos interesa ya que 00:13:03
utilicen esta ruta, pues, ¿qué hacemos? Nada más eliminamos y ya estaría retirada 00:13:13
la ruta, ¿de acuerdo? Bueno, pues, más o menos con esto hemos terminado las rutas 00:13:18
de aprendizaje, espero que os haya servido. Un saludo. 00:13:25
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Autor/es:
MARGARITA GUTIÉRREZ
Subido por:
Margarita G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
90
Fecha:
26 de octubre de 2022 - 11:52
Visibilidad:
Público
Duración:
13′ 31″
Relación de aspecto:
1.93:1
Resolución:
1850x958 píxeles
Tamaño:
39.85 MBytes

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