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Innovación metodológica_E Escobedo

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Subido el 30 de junio de 2023 por Maria Eugenia E.

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La herramienta de innovación que se presenta es un aprendizaje basado en proyectos. 00:00:00
En este caso está diseñado para alumnos de cuarto de la ESO. 00:00:05
El proyecto consiste en investigar sobre la lucha de las mujeres por la constitución del voto femenino. 00:00:09
Para ello, para enganchar a los alumnos desde el primer momento, se diseñó un vídeo con la herramienta e-mails 00:00:16
en las cuales se presenta el proyecto como una aventura en la que ellos tienen que participar para luchar por conseguir el voto femenino. 00:00:25
Se utilizaron personajes que les son cercanos. Se añadió también el tráiler de la película Sufragistas 00:00:39
y a continuación se explica qué es lo que tienen que hacer para conseguir su misión, que es la lucha por el voto femenino. 00:00:46
Tienen que crear una asociación de sufragistas, diseñar una campaña y poner esta campaña en funcionamiento con el objetivo de conseguir esto. 00:00:53
Para ello se crearán distintos comités en los que trabajarán cada uno de los grupos en los que se ha dividido a los alumnos. 00:01:03
Para planificar mejor el trabajo se les facilitará un calendario en el que quedan especificados los días que trabajarán cada una de las tareas. 00:01:18
Los alumnos para ello se trasladarán a la aula de informática donde tienen acceso a los ordenadores. También para documentar el trabajo del alumnado se les facilita un diario de trabajo donde deben especificar qué es lo que van haciendo cada día y lo que les queda por hacer. 00:01:27
Y para facilitar también la organización de los grupos, se les repartirán distintos roles que cada miembro del equipo debe acometer. 00:01:43
Toda la información que necesitan se aloja en un Padlet donde encontrarán los objetivos del proyecto y los distintos recursos. 00:01:52
Cada uno de los comités tiene una explicación con lo que deben hacer y para hacer más accesible la tarea, esta explicación puede variar el tamaño de la fuente. 00:02:00
Aquí tienen también los recursos que pueden necesitar para llevar a cabo su trabajo. 00:02:14
La herramienta Padlet además nos permite grabar un audio con la explicación de cada una de las tareas. 00:02:19
En este caso no ha sido necesario, pero en caso de que tuviéramos un alumno con hipoacusia sería un elemento muy útil. 00:02:25
Luego, finalmente, los proyectos serán presentados al resto de los compañeros de clase. 00:02:33
La evaluación se llevará a cabo mediante una rúbrica que se les facilitará previamente para que puedan llevar a cabo una autoevaluación 00:02:37
Y posteriormente se trasladará a la herramienta Aditio y también se llevará a cabo una coevaluación entre los distintos miembros del equipo gracias también a la herramienta de coevaluación de la plataforma Aditio. 00:02:45
Subido por:
Maria Eugenia E.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
30 de junio de 2023 - 19:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ALDEBARAN
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
31.67 MBytes

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