Innovación metodológica.Infografía - Contenido educativo
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Infografia del tema 6
A continuación voy a explicar la unidad 6 de lengua de cuarto de primaria, que ha sido adaptada para un alumno con TEA con un nivel de competencia curricular de tercero.
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Como en el centro no disponemos de aula de informática, las actividades digitales se realizarán en el aula de referencia.
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En los bloques en los que aparece una estrella se incluyen materiales adaptados en la letra A al alumno con TEA, en el que vienen explicaciones y actividades más sencillas y visuales para facilitar su comprensión.
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Aquí podemos encontrar la infografía del tema en la Mediateca de EducaMadrid.
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Entonces, en la parte de expresión oral tienen que contar un recuerdo y para ello se ha facilitado una infografía de CAMBA en el que se incluyen cuatro preguntas clave que se puede acceder con la contraseña 1234.
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La lectura es el cuento del gato con botas y se adaptará al alumnado con necesidades educativas especiales, acotando los párrafos en los que se encuentran las respuestas y simplificando el lenguaje.
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En la parte de gramática se va a trabajar el verbo y el infinitivo con las tres conjugaciones.
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Esta sesión será siguiendo la metodología Flipped Classroom.
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Los alumnos tendrán que ver en casa los dos vídeos que están enlazados en la infografía.
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Y al día siguiente se resuelven las dudas y se realiza una actividad para afianzar el contenido.
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En la parte de ortografía se van a trabajar las palabras agudas, llanas y esdrújulas,
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solo identificando la sílaba tónica.
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Bien, para esta actividad también se han incluido dos vídeos que se verán en clase y después se va a trabajar en parejas cooperativas.
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Tendrán que clasificar las palabras en agudas, llenas y esdrújulas.
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Primero tienen que dividir la palabra en sílabas y después identificar cuál es la tónica para ver si es aguda, llena o esdrújula.
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En la parte de vocabulario se van a ver las palabras primitivas y derivadas en el que se va a poner un vídeo.
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y después se van a realizar grupos cooperativos y se va a hacer el folio giratorio.
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Se va a dar una palabra primitiva y en el grupo cada componente escribe una palabra derivada
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y gira el folio al siguiente compañero.
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Y por último, en escritura van a tener que describir un paisaje en el que se ha incluido también para el alumno con TEA
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una descripción paso a paso que viene con pictogramas.
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En esta actividad se va a trabajar de manera individual.
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Se les va a dar a cada niño una foto y tienen que hacer una descripción por escrito.
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Y después, cuando todos han terminado, la pareja de al lado tiene que hacer el dibujo
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leyendo la descripción que ha hecho su compañero sin mirar la fotografía.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Marta Alelú Hernñandez
- Subido por:
- Marta A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 30 de mayo de 2024 - 23:35
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CASTILLA
- Duración:
- 02′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 204.23 MBytes
