Evidencia 1.A. Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Vídeo para la habilitación de CDD
presento una de las aulas virtuales de EDUCA Madrid. Si veis, tiene diferentes secciones
00:00:00
en la izquierda, aquí se ven el número de participantes, en este caso 30, y aquí tenemos
00:00:07
un calendario que es muy útil para que los alumnos vean las fechas de las entregas, así
00:00:14
como un canva con la etiqueta y con el uso de la aula virtual, hacer en especial hincapié
00:00:19
cómo deben ser las entregas, los archivos, la información que utilicen, la deben citar.
00:00:26
Si miramos a la izquierda, vemos que tenemos en primer lugar una guía didáctica con los contenidos y los criterios de calificación de la asignatura,
00:00:32
así como una escala de valoración de la disposición del alumno en el aula y la rúbrica para la evaluación de la práctica musical,
00:00:40
que tiene bastante peso en esta asignatura.
00:00:47
Algunas de las sesiones, por ejemplo esta de Historia de la Música Cinematográfica
00:00:48
pues tenemos en primer lugar un S-Learning donde vamos adentrándonos en este mundo
00:00:56
a través de algunas píldoras de contenidos así como el visionado de alguna película
00:01:03
algún fragmento de alguna película así como una serie de actividades que los alumnos han tenido que realizar
00:01:10
Una vez realizadas las actividades, pues los chicos, por ejemplo, esta actividad que era de creación de una película de cine mudo, pues la han tenido que subir aquí o una ficha sobre compositores de música cinematográfica, pues la han tenido que subir aquí.
00:01:16
La unidad que estamos viendo ahora es de la música en los medios de comunicación y aquí en este caso pues estamos trabajando con un campo como se puede ver.
00:01:32
Citar por ejemplo también esta unidad donde los alumnos han tenido un S-Learning también para adentrarse en el mundo de la creación musical, composición musical con este programa informático IncrediVox.
00:01:42
Readybox. Dentro del material pues los alumnos tenían a su disposición tres tutoriales para
00:01:59
revisarlos en casa así como la rúbrica de evaluación para la realización de su composición
00:02:06
musical que tuvieron que entregar aquí en la tarea. Ahora me gustaría dar paso al cuaderno
00:02:12
de raíces que lo utilizo para la evaluación ya desde el curso pasado. Bueno por seguir con cuarto
00:02:18
pues vemos, se va a cargar creo la tercera evaluación, vamos a la segunda que ya se ve completa todo el panorama.
00:02:24
Entonces bueno pues aquí tenemos las notas que se fueron recogiendo en esta evaluación respecto a la práctica musical,
00:02:34
proyectos, examen, la disposición del alumno en el aula, etc.
00:02:42
El año anterior también lo utilicé, pero me gustaría ahora, antes de despedirme, enseñarles que los años previos a este utilicé el entorno de Google Classroom, yo y todo mi instituto.
00:02:47
Por ejemplo, echamos un vistazo rápido a esta clase. Esta corresponde a una clase de tercero y por ver algún ejemplo, aquí tenemos un genial y con las formas musicales más importantes del clasicismo,
00:03:02
donde los alumnos pues indagaban en la audición de estas formas musicales
00:03:23
así como una pequeña resumen de la definición de cada una de ellas.
00:03:30
También pues a ver, la edición de vídeos pues la suelo manejar y utilizar bastante
00:03:37
como es este caso para contarles la forma a los alumnos
00:03:45
ir viendo las explicaciones, ir leyendo las explicaciones, escuchando la obra y siguiendo la partitura.
00:03:49
Pues creo que no tengo tiempo para más, ha sido un placer y espero que hayan disfrutado viendo este vídeo. Un saludo.
00:04:00
- Autor/es:
- Mercedes García Hurtado
- Subido por:
- M.mercedes G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 18 de abril de 2024 - 22:20
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MONTSERRAT CABALLÉ
- Duración:
- 04′ 12″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1280x800 píxeles
- Tamaño:
- 17.67 MBytes