Saltar navegación

Tarea Final Sergio Rodriguez - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 12 de abril de 2024 por Sergio R.

6 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

En la actividad que hemos desarrollado, los alumnos tendrán que crear un periódico digital 00:00:00
acerca de la unidad didáctica número 4, que es sobre la Segunda Guerra Mundial. 00:00:05
En primer lugar, los alumnos tendrán que formar grupos. 00:00:12
El grupo de alumnos con los que se llevará a cabo la actividad consta de 25 estudiantes 00:00:17
de una clase de cuarto de la ESO. 00:00:21
Se trata de un grupo de sección que estudia la asignatura en inglés 00:00:23
y son alumnos con un buen desempeño académico y entre ellos contamos con un alumno con TDAH. 00:00:26
En lo que respecta a la relación con la realidad de los alumnos, esta actividad les pone en contacto 00:00:33
con los medios de comunicación, un aspecto vital tanto en la construcción del pensamiento social 00:00:37
como para el conocimiento y estudio de la historia contemporánea, pero que también tiene gran 00:00:42
influencia en el día a día de cualquier ciudadano. Además, esta actividad permite a los estudiantes 00:00:46
investigar y ampliar información sobre aquellos aspectos estudiados que les resulten de mayor 00:00:51
interés a la par que les ayuda a desarrollar su creatividad. Los alumnos tendrán que crear 00:00:56
un blog registrándose en una de las opciones gratuitas que hay en internet como Blogger 00:01:02
o Wix y diseñar el periódico, algo que es muy fácil hacer con las plantillas que ofrecen 00:01:07
estas plataformas. También pueden usar herramientas como Canvas. Luego tendrán que elegir las 00:01:12
en noticias seleccionando algún aspecto que hayamos estudiado en esta unidad, investigando 00:01:20
sobre él y escribiendo una noticia cada uno con su correspondiente titular, subtítulo 00:01:25
y cuerpo. Para esta actividad y este grupo no es necesario realizar ninguna adaptación 00:01:30
significativa. Eso sí, en el grupo en el que se encuentre el alumno con TDAH, el director 00:01:35
del periódico, que será especialmente seleccionado por el profesor en base a sus capacidades 00:01:40
de liderazgo y de empatía, se encargará de supervisar su trabajo, guiándole y ayudándole 00:01:44
a solucionar las dificultades que puedan surgirle. Con respecto al uso de metodologías activas, 00:01:50
señalar que esta actividad fomenta el trabajo en equipo y la coordinación con el resto de 00:01:58
compañeros, por ejemplo, a la hora de seleccionar las noticias sobre las que van a escribir. Deberán 00:02:02
no sólo buscar la información en las fuentes sino también diseñar su periódico digital, ponerle un 00:02:08
título, etcétera. Además, también pueden completar las informaciones con fotos, ilustraciones creadas 00:02:13
por ellos mismos o incluir enlaces a vídeos relacionados con el tema, lo que pensamos que 00:02:18
ayuda a obtener un aprendizaje significativo. Posteriormente tendrán que publicar el blog en 00:02:24
la web para que cualquier persona pueda acceder a él y además se puede hacer que llegue a mucha 00:02:31
más gente difundiéndolo a través de las redes sociales. Por último, para la evaluación se 00:02:38
facilitará a los alumnos una rúbrica que calificará los siguientes aspectos. La estructura de la noticia, que tenga un titular, una entradilla y un cuerpo, la correcta relación de los acontecimientos, la originalidad del texto y que éste se ajuste a la extensión solicitada. Y esto sería todo. 00:02:46
Idioma/s:
es
Autor/es:
Sergio Rodríguez
Subido por:
Sergio R.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
6
Fecha:
12 de abril de 2024 - 18:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VILLA DE COBEÑA
Duración:
03′ 08″
Relación de aspecto:
0.56:1
Resolución:
478x850 píxeles
Tamaño:
41.75 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid