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DIVERSIDAD - Daniel Fernández López

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Subido el 25 de julio de 2023 por Daniel F.

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En esta evidencia 00:00:02
Quiero mostrar cómo utilizamos un 00:00:04
LMS 00:00:07
Moodle 00:00:09
dentro del aula virtual 00:00:10
educamadrid 00:00:12
para atender a la
diversidad y a la vez para 00:00:13
utilizarlo de herramienta 00:00:17
para 00:00:19
metodologías como por ejemplo
Flipped Classroom 00:00:20
Dentro de primero
de la ESO de matemáticas en 00:00:24
los temas 00:00:28
les voy a mostrar el tema
de los números enteros. 00:00:29
En este curso de números enteros. 00:00:32
Hay 00:00:35
primero varias 00:00:35
digamos 00:00:38
varias lecciones 00:00:39
que llevan a videos de YouTube. 00:00:42
de mi canal 00:00:44
que también he adjuntado como evidencia 00:00:45
en el que 00:00:47
los chavales primero 00:00:48
cada uno a su ritmo puede ver 00:00:50
tanto en casa como en clase 00:00:52
las cuestiones que luego van a
tener que resolver en los cuestionarios 00:00:54
del curso. 00:00:59
Entonces ellos 00:01:00
Tienen un montón 00:01:02
de recursos aquí 00:01:03
donde van a ir al canal de YouTube
a ver pues todos los ejercicios. 00:01:05
Que tienen después pues tienen 00:01:10
una serie de ejercicios 00:01:12
que están 00:01:14
escalonados en dificultad. 00:01:15
Y que les permiten ir
avanzando en la materia y en el 00:01:18
tema de números enteros
cada uno a su ritmo. 00:01:22
como ellos necesiten. 00:01:26
Este curso lo hemos utilizado a veces 00:01:30
en muchas ocasiones para los
chicos que van al refuerzo de matemáticas. 00:01:33
Ellos 00:01:38
necesitan ir a un ritmo más personalizado. 00:01:39
y les viene muy bien ir
haciendo estos cuestionarios e 00:01:43
ir viendo los videos 00:01:46
a su ritmo 00:01:49
y de esa manera pues ir
avanzando en la materia. 00:01:50
Entonces 00:01:53
todos estos cuestionarios están 00:01:54
condicionados y hasta que no 00:01:58
terminan 00:02:00
uno no empiezan en el siguiente van
aumentando en dificultad por ejemplo este 00:02:01
valor absoluto 00:02:05
pues simplemente. 00:02:06
nos pide quedemos pues la respuesta 00:02:09
del valor absoluto. 00:02:12
de estos números. 00:02:13
Estos cuestionarios lo bueno que
tienen que te dan un feedback 00:02:15
inmediato 00:02:18
y los alumnos pues se
van animando porque 00:02:19
van viendo que
van obteniendo los resultados 00:02:22
deseados 00:02:24
entonces cuando terminan una tarea 00:02:26
empiezan la siguiente
siguen con la siguiente 00:02:27
siguen con la siguientes van avanzando 00:02:30
por todo el temario 00:02:31
por todo el tema de números enteros 00:02:33
y cuando llegan al final
que son las operaciones 00:02:35
combinadas con paréntesis
que ya bueno es una dificultad 00:02:40
pues 00:02:41
un poquito más 00:02:42
más nivel 00:02:46
pues ellos ya 00:02:48
terminan con este
cuestionario y terminan con el 00:02:50
curso cada uno puede ir a
su ritmo cada uno puede ir 00:02:55
siempre con la supervisión 00:02:56
del profesor 00:02:58
y viendo los videos en
casa o viendo los videos 00:02:59
en clase. 00:03:02
Pueden utilizar un cuaderno 00:03:03
utilizar lo que quieran 00:03:05
pero luego la respuesta pues la tienen que 00:03:07
ir poniendo aquí. 00:03:09
Cuando terminan 00:03:10
todo el curso se les da
una insignia, ellos se ponen 00:03:13
muy contentos son
expertos en números enteros 00:03:18
Y Esto hace que 00:03:20
que ellos se motiven que quieren ganar
la insignia que quieren ganar la medalla 00:03:22
y de esta manera 00:03:25
pues 00:03:27
se consiga un aprendizaje 00:03:27
en parte en 00:03:29
juego, 00:03:30
en parte 00:03:31
con la atención a la diversidad
que algunos alumnos requieren. 00:03:33
los casos de los grupos
de refuerzo de matemáticas 00:03:40
esto también es muy útil muy útil 00:03:43
Porque cada uno tiene un perfil distinto y 00:03:47
hay que ir a muchos
niveles al mismo tiempo. 00:03:51
Por tanto es que este 00:03:52
curso 00:03:54
o estos cursos que estamos 00:03:55
desarrollando nos ayudan 00:03:57
a impartir 00:03:58
nuestra clase 00:03:59
día a día con ayuda 00:04:00
las de las tecnologías. 00:04:02
Muchas gracias. 00:04:03
Idioma/s:
es
Autor/es:
Daniel Fernández López
Subido por:
Daniel F.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
25 de julio de 2023 - 23:32
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA PROVIDENCIA
Duración:
04′ 05″
Relación de aspecto:
2.04:1
Resolución:
1916x940 píxeles
Tamaño:
45.09 MBytes

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