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Como crear contenidos y recursos desde cero en EdebéOn+ en las áreas de humanidades

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Subido el 15 de enero de 2021 por Innovacion

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Webinar sobre el manejo y gestión de los contenidos curriculares de Bachillerato en las aulas virtuales de EducaMadrid, impartido por Inetum, el 10 de diciembre de 2020.

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Bueno, buenas tardes a todos. Bienvenidos, como os decía, ya hemos dejado unos minutitos de cortesía para iniciar el webinar, así que vamos a ello ya para no retrasarnos más. 00:01:07
Bueno, como os decía, bienvenidos al webinar de EDB1 Plus en Madrid 5e, que como sabéis es un proyecto que pone a vuestra disposición recursos de EDB1 Plus dentro de las aulas virtuales de vuestro entorno de EducaMadrid. 00:01:19
Algunos de vosotros ya habéis estado con nosotros en los webinars anteriores y ya sabéis un poquito en qué consiste este proyecto, pero para centrarnos un poco sí que quería recordaros que el objetivo de la sesión de hoy es que conozcáis en profundidad cómo funciona EDB1 Plus dentro de este proyecto de Madrid 5E y que principalmente veáis las distintas opciones que tenéis a la hora de crear vuestros propios materiales. 00:01:34
En las sesiones anteriores hemos estado viendo qué materiales tenéis disponibles, cómo podéis editarlos y sabéis que la de hoy estaba centrada principalmente para aquellos que no queréis utilizar los materiales que os facilitamos dentro de vuestro aula virtual o que los queréis utilizar pero que a la vez queréis crear vuestros propios materiales. 00:02:01
Entonces, hoy nos vamos a centrar principalmente en eso, aunque como hay compañeros que no han estado en los anteriores webinars y han pasado ya unos días desde los anteriores, voy a hacer un breve repaso de un par de minutos para hablaros un poco de en qué consiste este proyecto, qué materiales tenéis disponibles y luego ya con calma me centro en cómo podéis crear vuestros propios materiales. 00:02:23
Entonces, lo primero de todo, os voy a explicar para aquellos que no habéis estado en los webinar anteriores cómo funciona este webinar, que va a tener una duración aproximada de 45 minutos 00:02:46
Y durante esta sesión vais a poder plantear vuestras preguntas a través del botón que tenéis disponible para ello, en la parte inferior de la pantalla 00:02:58
Para contestaros a estas preguntas, como yo estoy compartiendo la pantalla y os voy a ir explicando las diferentes funcionalidades de la herramienta para que podáis generar estos contenidos, van a ser mis compañeros los que os van a ir dando respuesta a lo largo de la sesión a todas aquellas consultas que vayáis teniendo. 00:03:09
Entonces, os voy a presentar al equipo de EDB que está ahora mismo con vosotros, que son Miguel Joué y María Jesús Palof, que son consultores educativos de EDB, y yo que soy Elisa de Maestre, como os decía, y soy asesora pedagógica. 00:03:28
Entonces, como os digo, mientras yo os voy enseñando todos estos recursos y cómo podéis crear vosotros vuestros materiales, serán ellos los que os vayan contestando a las preguntas. 00:03:43
También es importante, me voy a detener aquí un segundito, que sepáis, como os decía, que además de este webinar, para aquellos que no habéis estado en los webinars anteriores 00:03:53
Ha habido un calendario con diferentes sesiones en donde se han ido hablando sobre los puntos que veis aquí ahora mismo en la pantalla 00:04:05
Para ir trabajando con diferentes niveles de profundidad que os facilita EDB on Plus dentro de vuestras aulas virtuales 00:04:12
Entonces, hemos tenido diferentes webinars para que vierais cómo empezar a trabajar en vuestro aula virtual, cómo activar este acceso dentro de EducaMadrid, qué contenidos y recursos tenéis disponibles desde este momento, desde septiembre, octubre, dentro de vuestro entorno, cómo podéis personalizar esos contenidos y recursos que nosotros os facilitamos y, como os decía, en la sesión de hoy nos vamos a centrar en este punto 4 para que veáis cómo podéis crear vuestros contenidos y recursos. 00:04:22
vuestros propios contenidos y vuestros propios recursos. 00:04:52
Entonces, sí que es importante que sepáis que además de estos webinars 00:04:56
que os estoy enseñando aquí en el calendario, que ya tuvimos en noviembre 00:05:01
y que hemos tenido ahora, o estamos teniendo en diciembre, 00:05:05
que sepáis, para aquellos que no habéis asistido a los webinars anteriores, 00:05:09
que el día 12, este sábado, a las 11, va a haber un webinar 00:05:15
en donde vamos a ver estos cuatro puntos que os acabo de decir, que hemos ido desgranando en diferentes webinars, los vamos a ver todos de forma muy sencilla este día 12. 00:05:19
O sea, que si os queréis apuntar para ver este repaso general, por así decirlo, de todos los contenidos y recursos que os facilitamos, podéis hacerlo. 00:05:30
De tal forma que os registréis con el mismo correo electrónico que os habéis registrado y en el caso de que no podáis asistir, como sabéis, esta sesión está siendo grabada, con lo que aquellos que os hayáis registrado recibiréis luego el enlace de la grabación para que podáis visualizarlo con posterioridad. 00:05:40
posterioridad. Una vez os he comentado ya a grandes rasgos cómo funciona el webinar y qué sesiones 00:05:59
hemos tenido y las próximas, como os decía, podéis volver a revivir las sesiones a través de los 00:06:08
webinars, con lo cual si a alguien no le da tiempo a verlo hoy entero o hay algún apartado en el que 00:06:14
le quede dudas, que sepa que va a recibir en su correo electrónico este enlace de la grabación 00:06:19
para poder detenerse en aquel apartado que considere que tiene dudas. 00:06:26
Por otro lado, tenéis además dentro de vuestro espacio personal diferentes vídeos tutoriales muy cortitos 00:06:32
en donde podéis ver las diferentes funcionalidades y recursos que tenéis disponibles dentro de EDB1 Plus 00:06:39
en vuestro aula virtual de EducaMadrid. 00:06:48
Además de que podéis contactar con el CAU de EducaMadrid que ya conocéis 00:06:51
para cualquier clase de pregunta que tengáis. 00:06:55
Entonces, como decía, en un par de minutos voy a hacer un breve repaso 00:06:59
para aquellos que no hayáis estado en las sesiones anteriores 00:07:05
en qué consiste EDB1 Plus en Madrid 5E en un par de minutitos 00:07:07
para contextualizar un poco lo que os voy a enseñar a continuación 00:07:13
porque si no va a quedar un poco colgando aquellos que no hayáis estado en las anteriores 00:07:16
Con lo cual, como os digo, es importante que sepáis, para aquellos que no conozcáis, es un entorno donde tenéis disponibles recursos de primero y segundo de bachillerato en formato digital dentro de vuestras aulas virtuales en vuestro entorno de EducaMadrid, en Madrid 5E, que es un proyecto de la Comunidad de Madrid, como sabéis, para dotar de contenidos a vuestras aulas virtuales 00:07:21
y que podáis utilizarlo en vuestras clases, ya sea si lo estáis haciendo en formato online, de forma híbrida o totalmente presencial. 00:07:50
La idea es que podáis utilizarlo en el momento que vosotros lo consideréis oportuno. 00:07:58
Entonces, para poder llevar a cabo todo esto y que lo podáis utilizar, estamos llevando a cabo este plan de formación 00:08:04
a través de los diferentes webinars que hemos llevado a cabo, las formaciones que hemos hecho de manera presencial en los CETIF y en el Centro Regional de Innovación 00:08:11
para que vuestros asesores también os puedan dar apoyo en todo este proceso, así como estamos llevando a cabo estas formaciones más específicas 00:08:22
que os acabo de comentar con el calendario de diferentes funcionalidades, contenidos y recursos 00:08:32
que tenéis disponibles dentro de vuestro aula virtual para que podáis dinamizar vuestras clases. 00:08:38
Entonces, de esta forma, pues tenéis, como os digo, a través de EDB1+, recursos digitales en formato, 00:08:46
recursos curriculares en formato digital para primero y segundo de bachillerato. 00:08:56
Entonces, como veis aquí, tenéis todas las asignaturas completas para que las podáis asociar a vuestro aula virtual, que esto ya os enseñé a hacerlo en anteriores webinars. 00:09:01
Tenéis la posibilidad, si no queréis asociar el libro completo, de seleccionar aquellas unidades didácticas que queráis para sincronizar en vuestro aula virtual y que las visualicen vuestros alumnos y alumnas. 00:09:13
o aquellos recursos didácticos o recursos extra que tenéis dentro de la biblioteca digital que os enseñé. Sabéis que tenéis las asignaturas completas y además un banco de contenidos con más de 10.000 recursos de diferentes asignaturas y de diferentes etapas. 00:09:25
Tenéis recursos desde primaria hasta bachillerato dentro de este banco de contenidos o biblioteca virtual para que podáis asociarlo también a vuestro aula virtual y podáis ir nutriendo esas elecciones o temas que vosotros vais generando en vuestro entorno, ya sea con contenidos de la biblioteca, con asignaturas completas o con unidades o recursos didácticos que nosotros os facilitamos a través de EDB1 Plus en vuestro aula virtual. 00:09:43
Por otro lado, dentro de este entorno sí que es importante que sepáis que además de las asignaturas tenéis diferentes funcionalidades, como os decía, donde podéis personalizar y crear vuestros propios recursos y además tenéis el currículo cargado para cada una de las asignaturas y cursos, 00:10:13
De tal manera que dentro de este entorno tenéis disponibles los criterios de evaluación, los estándares asociados para que podáis asociar estos estándares de evaluación a aquellas actividades que nosotros os proponemos o que si vosotros mismos estáis generando contenido podáis llevar a cabo esta evaluación asociando a esos recursos que vosotros estáis generando estos estándares de evaluación. 00:10:31
De acuerdo, entonces bueno, que sepáis que tenéis estas asignaturas disponibles, para aquellos que ya hayáis activado el plugin ya las habréis visto, porque en el momento en el que accedéis a vuestro entorno virtual de EducaMadrid y activáis el acceso a EDB1+, os encontráis todas estas asignaturas para primero de bachillerato y segundo, tanto en castellano como en inglés. 00:11:01
Y para el curso que viene, como ya os mostré en el anterior webinar, vais a tener estas otras asignaturas en inglés. De tal manera que, como os digo, podéis ir nutriendo vuestras unidades dentro de vuestro aula virtual a través de todos estos recursos que os facilitamos y contenidos de cada una de estas asignaturas para primero y segundo de bachillerato. 00:11:26
Entonces, para no detenerme más, en este breve resumen, como os decía, de todo aquello que tenéis disponible dentro del aula virtual, para aquellos que no hayáis estado, voy a enseñar en 30 segundos cómo activar el plugin dentro de vuestro aula virtual para que podáis acceder a los contenidos y podáis seguir mi explicación, porque si no, no vais a poder ver nada en vuestro entorno virtual. 00:11:50
y una vez que lo tengáis activado vais a ver, como os digo, los contenidos y recursos para cada una de estas asignaturas que tenéis disponibles 00:12:14
y que podéis asociar a vuestro aula virtual, cómo vais a encontrar diferentes funcionalidades que os permiten personalizar los contenidos 00:12:23
y además vais a poder crear vuestros propios contenidos, que es lo que os digo que os voy a enseñar ahora con mayor detenimiento. 00:12:32
Entonces, lo que voy a hacer ahora es meterme en el Moodle, en el espacio o aula virtual que vosotros tenéis habilitado y enseñaros, para aquellos que no lo tengáis, cómo podéis activar este acceso a todos estos recursos que os estoy comentando. 00:12:38
Entonces, para ello lo que tenéis que hacer es acceder a vuestro aula virtual de EducaMadrid, muy importante, con vuestro rol de profesor, si no lo vais a poder hacerlo 00:12:54
Y una vez que accedéis con vuestro usuario de profesor tenéis que entrar dentro de un curso, tenéis aquí en la barra lateral izquierda todos vuestros cursos, accedéis a uno 00:13:06
Yo estoy en este curso que he generado de Edebeon Plus Madrid 5e. Vosotros podéis crear ahora mismo, si queréis, un curso de prueba o utilizar incluso un curso que tengáis habilitado del año pasado. 00:13:17
entonces una vez que accedéis con vuestro rol de profesor y os metéis dentro de un curso 00:13:29
lo único que tenéis que hacer es venir aquí a la ruedita lateral derecha 00:13:35
activar la edición y una vez que activáis la edición de vuestro curso 00:13:39
venís a esta barra lateral izquierda y con la barra o haciendo scroll 00:13:46
veis que aquí abajo del todo aparece agregar un bloque 00:13:51
pincháis ahí y os aparece aquí una ventana con diferentes bloques 00:13:54
Tenéis que pinchar en aquella que pone EDB On Plus, seleccionáis y ya directamente os va a aparecer aquí este acceso para poder ver todos estos contenidos. 00:13:59
Entonces voy a desactivar la edición y una vez que ya hemos activado esto, como veis aparece aquí en mi aula virtual los temas que yo voy generando y el contenido que he ido asociando yo a mis temas. 00:14:10
Voy a acceder al entorno EDB 1 Plus, pinchando aquí, y como os decía, hoy me voy a centrar principalmente en cómo generar o crear contenido. 00:14:24
Una vez que accedáis a este entorno, os vais a encontrar el apartado de libros EDB y el apartado de mis libros, así como a la derecha vais a visualizar la pestaña de la biblioteca digital que os comentaba. 00:14:36
Entonces, donde pone libro CDB tenéis toda la batería de recursos que os he indicado, tanto en inglés como en castellano, 00:14:49
y que podéis asociar a vuestro aula virtual. Venís aquí, le dais a asociar contenido a este curso y seleccionáis el libro que queréis asociar. 00:14:58
Dentro de ese libro seleccionáis la unidad y una vez habéis seleccionado la unidad, dentro del espacio de sección elegís a qué tema lo queréis enviar 00:15:08
Yo en este caso lo voy a enviar a mi tema 2 de mi aula virtual, de tal manera que mis alumnos de todo el libro de filosofía que nosotros os estamos facilitando 00:15:18
van a visualizar solo el tema que yo acabo de sincronizar, en este caso he utilizado un tema de filosofía en inglés, para aquellos centros bilingües, entonces mis alumnos van a ver, por ejemplo, como tema 1 de lenguaje, la comunicación y el lenguaje y como tema 2 un tema de filosofía. 00:15:29
Sabéis que dentro de vuestros cursos podéis asociar únicamente contenidos de una única asignatura y crear cursos por asignatura o dentro de un mismo curso podéis hacer actividades interdisciplinares o ir combinando contenidos de diferentes áreas o asignaturas. 00:15:51
De tal manera que según vais seleccionando aquí podéis, como veis, seleccionar cualquier libro y cualquier unidad y asociarla en la sección que vosotros consideréis para ir ordenando vuestro curso y vuestros temas. 00:16:07
Y hoy me voy a centrar en este apartado de aquí abajo donde pone mis libros, que es donde nosotros podemos generar nuestro propio contenido. 00:16:20
En la sesión anterior, si pinchamos en añadir contenido, os enseñé cómo duplicar un contenido ya existente, es decir, cómo duplicar un libro y editar el contenido del libro. 00:16:29
Cambiaré los títulos, las imágenes, añadir recursos, ejercicios, vídeos, lo que vosotros queráis. 00:16:39
Hoy me voy a centrar en cómo crear un contenido vacío nuevo, es decir, yo no quiero utilizar ahora mismo nada de lo que me facilita DB, quiero utilizar mis propios materiales, con lo cual yo lo que tengo que hacer es crear un contenido vacío nuevo y ponerle un título, el título que yo quiera a mi libro. 00:16:45
En este caso voy a generar un contenido que va a ser una ampliación de humanidades. Yo pongo el título y va a ser para primero de bachillerato y selecciono la etapa. 00:17:03
Esto porque es importante, porque como os decía dentro de este entorno está cargado el currículo de cada una de las asignaturas y de cada una de las áreas 00:17:20
Con lo cual tengo que hacer aquí un filtrado, voy a crear este contenido, para qué etapa lo voy a crear, en este caso estamos en bachillerato 00:17:28
Selecciono bachillerato, selecciono el curso para el que estoy generando este contenido y a qué materia lo voy a asociar 00:17:36
Lo puedo asociar a una o varias materias. Es decir, si yo quisiera generar aquí un proyecto y trabajar de forma interdisciplinar para que me cargue el currículo de las diferentes áreas, yo puedo seleccionar aquí diferentes materias. 00:17:43
Pues en este caso puedo seleccionar lengua castellana, filosofía, lo que yo considere. De esta forma, cuando yo acceda al contenido, voy a tener los criterios y estándares de evaluación de las asignaturas que yo haya seleccionado aquí. 00:17:57
Entonces bueno, selecciono las que yo considere, lengua castellana y literatura por ejemplo y filosofía, puedo poner incluso una imagen como portada del libro que estoy generando y le doy a añadir, de esta forma estoy creando un libro, un espacio en el que yo voy a ir creando y añadiendo mis propios contenidos y recursos 00:18:15
Esto tarda un par de minutitos, un minutito como mucho, depende también de la conexión que tengáis, pero una vez que la plataforma genera este espacio o este libro en el que vosotros podáis trabajar, podéis ir añadiendo vuestros propios recursos. 00:18:37
Entonces lo voy a dejar pensar un ratito y entonces dentro del espacio de mis libros que a vosotros os aparecerá en vacío, dentro del espacio de mis libros que os aparecerá vacío, como veis una vez que generéis un libro os aparecerá aquí el título del libro. 00:18:54
Yo ya he generado varios libros, le he puesto la carátula que he considerado oportuna y lo voy personalizando, entonces voy a acceder al libro que acabo de generar que como veis para identificarlo me aparece con una exclamación, pincho dentro de este libro y una vez que estoy dentro como veis me aparece totalmente vacío, me aparece aquí una pestaña por defecto que se llama base que sería la unidad 0 por decirlo así o unidad 1 que yo vaya a generar. 00:19:16
Lo que puedo hacer es editar y cambiarle el título. 00:19:46
En este caso voy a trabajar, por ejemplo, la comunicación, 00:19:49
con lo cual voy a titular a mi unidad la comunicación 00:19:54
o la puedo titular unidad 1 o fase 1, 00:19:56
si estoy realizando un proyecto, lo que yo prefiera. 00:20:03
Y como veis, se pueden poner fecha de inicio y de fin. 00:20:05
Yo ahora mismo no voy a poner ninguna fecha 00:20:09
para que mis alumnos puedan acceder a este contenido 00:20:11
en cualquier momento del curso. 00:20:13
Entonces una vez yo configuro como veis aquí en estos tres puntitos donde puedo editar la información, cambio el título que me aparece ya predefinido como base, como veis lo he cambiado y si pincho aquí en esta flechita me aparece ya un espacio dentro de esta unidad para que yo pueda ir añadiendo contenido. 00:20:15
Si yo quiero añadir más unidades, tengo aquí esta opción de añadir unidad, pulso el más, igual puedo poner unidad 2 y voy generando diferentes espacios para ir creando los diferentes recursos. 00:20:38
Como veis aquí he generado un espacio para la unidad 1 y un espacio para la unidad 2. 00:20:52
Voy a nutrir este espacio de la unidad 1. Yo le doy aquí a añadir contenido y me aparecen 5 opciones diferentes a la hora de añadir contenido. 00:20:57
La idea de esto es que ahora mismo quizá para vosotros sea mucha información y en muy poco tiempo, pero una vez que accedáis y vayáis probando a elaborar vuestros propios materiales o editarlo, veréis que siempre se siguen los mismos pasos y que es muy sencillo. 00:21:06
La idea de esto es que tanto vosotros como vuestros alumnos, a través de esta leyenda de colores y de estos títulos, podáis identificar qué tipo de información o qué tipo de contenido o recurso estáis añadiendo a esta unidad. 00:21:22
Con lo cual, yo por ejemplo, puedo añadir contenido a esta unidad tipo información, es decir, voy a añadir una página del libro del alumno que ellos tengan que consultar, que estudiar o que revisar. 00:21:36
Voy a añadir contenido. En estas tarjetas donde pone acción, lo que voy a generar es una tarea que tienen que hacer mis alumnos en la que me tienen que devolver ellos un entregable. 00:21:47
Es decir, yo puedo generar una tarea en la que mis alumnos me tengan que entregar a mí un vídeo, una imagen, un PDF, cualquier recurso que ellos hayan tenido que generar, en vez de enviármelo por correo electrónico, tengo la opción de crear estas tarjetas de acción en las que ellos me van a dar a mí o enviar estos entregables. 00:22:00
Por otro lado, puedo generar diferente tipología de ejercicios que ahora veremos, de respuesta corta, de selección múltiple, de relación, de redacción, de tal forma que puedo generar ejercicios para que hagan tareas relacionadas con esta unidad o con un proyecto, si estamos trabajando por proyectos. 00:22:21
o si quiero generar, por ejemplo, un examen y que lo hagan de forma online, puedo generar aquí una batería de ejercicios o de actividades para crear mis propios exámenes online, de tal forma que como son autocorregibles aquellas respuestas, por ejemplo, o preguntas de tipología múltiple, mis alumnos harán el examen, 00:22:41
A ellos directamente les devolverá el feedback y a mí la nota de los ejercicios ya directamente corregidos en caso de aquellos de respuesta cerrada, obviamente. 00:23:02
Por otro lado, tenemos la posibilidad de incorporar diarios de aprendizaje para que nuestros alumnos reflexionen sobre lo que están aprendiendo o lleven a cabo un porfolio sobre cada una de las unidades o tareas que nosotros les vamos asignando. 00:23:11
Y puedo generar rúbricas de evaluación con esos estándares de evaluación que os decía que ya directamente la plataforma tiene cargados. Entonces, voy a ir explicando ahora cómo generar este tipo de contenido. Me voy a detener ahora en la tarjeta de información y voy a generar un folio en donde mis alumnos van a encontrar el contenido que yo comparta con ellos. 00:23:25
entonces como veis la plataforma siempre me pide y me da los pasos a seguir 00:23:48
tengo que poner un título pues en este caso como he dicho voy a trabajar la comunicación 00:23:55
puedo poner etiquetas para filtrar el contenido que yo vaya generando 00:23:59
imágenes y fechas como digo yo no voy a rellenar ahora nada de esto 00:24:03
porque quiero que mis alumnos visualicen el contenido a lo largo de todo el curso 00:24:07
simplemente voy a poner el título le voy a dar a crear 00:24:11
y me va a generar un espacio en blanco en donde yo voy a ir creando esta información o generando esta información. 00:24:14
Entonces, como veis aquí, me aparecen dos pestañas, datos generales, que son los que yo acabo de poner, 00:24:25
como el título, las etiquetas o la fecha, que puede editar tantas veces como yo considere, 00:24:30
y otra pestañita aquí donde pone contenidos, que es donde yo voy a ir añadiendo la información. 00:24:35
¿Qué tengo que hacer para añadir el contenido? Pues como veis aquí me aparece un icono de más, lo único que tengo que hacer es pulsar y directamente me aparecen diferentes opciones que me permiten insertar diferente tipología de contenidos. 00:24:40
Como veis aquí, yo puedo poner enlaces de internet, un blog o cualquier cosa que resulte interesante o que tengan que investigar mis alumnos. Un vídeo, que puede ser de internet o un vídeo grabado por mí, ya que yo puedo subir archivos también de mi disco duro. 00:24:56
puedo subir imágenes, puedo generar ejercicios, puedo utilizar recursos de la biblioteca digital que os enseñé el otro día, puedo adjuntar o sincronizar documentos del Google Drive o de OneDrive 00:25:12
de tal manera que si ya tenéis material generado y lo tenéis en vuestro disco duro del ordenador o en Google Drive o OneDrive podéis directamente asociarlo 00:25:25
No tenéis que volver a generar este contenido, sino que simplemente lo asociáis a este entorno y cuando vuestros alumnos accedan a vuestro aula virtual de EducaMadrid, todo este contenido que habéis sincronizado aquí, ellos podrán visualizarlo. 00:25:36
La idea de este entorno es que tengáis todo a mano y que podáis utilizar tanto el contenido que os facilitamos como el que vosotros generéis y que no tengáis que estar accediendo a diferentes entornos, sino que ya dentro de este mismo entorno tengáis la posibilidad de tener el currículo precargado para poder hacer la evaluación de forma sencilla y que podáis acceder a todos aquellos recursos que vosotros ya tengáis generados. 00:25:50
De tal manera que, como os decía, trabajáis dentro de este entorno tanto vosotros como vuestros alumnos una vez que accedéis a vuestro aula virtual de EducaMadrid. Simplemente tendríais que pinchar aquí y accederíais a cualquier recurso que vosotros hayáis generado en este espacio o a cualquier recurso que nosotros os hayamos facilitado. 00:26:14
Entonces voy a generar ahora por ejemplo un folio que sería como un folio de Google Drive o de OneDrive, puedo ponerle el título o puedo añadir aquí el contenido que yo considere. 00:26:34
Como veis yo puedo escribir dentro de este folio en blanco o con esta pestañita de más, con este icono, puedo añadir dentro del folio también diferentes tipologías de recursos. 00:26:46
Puedo insertar imágenes, puedo insertar vídeos, enlaces, recursos de la biblioteca, es decir, que dentro del formato folio también me permite la posibilidad de insertar diferente tipología de recursos. 00:26:57
Ahora mismo lo que voy a hacer es utilizar de un documento que tengo generado la información que ya he creado. Por ejemplo, yo voy a trabajar la comunicación y quiero que mis alumnos visualicen este material. 00:27:10
Pues, ¿qué voy a hacer yo? Como veis aquí, directamente puedo insertar diferente tipología de texto, que ahora mismo he copiado y pegado, con los elementos de la comunicación y mis alumnos verían la visualización de esta página como si fuera una página del libro del alumno, pero la acabo de crear yo. 00:27:28
Si dentro de esta página yo quiero insertar una imagen, lo único que tengo que hacer es, por ejemplo, insertar esta infografía con los elementos de la comunicación y, como veis, me aparece el texto que he generado y la imagen que puedo editar y puedo compaginar con el texto y lo puedo editar o maquetar de la forma que yo considere. 00:27:50
entonces como veis 00:28:11
tenéis la posibilidad de añadir 00:28:14
folios o diferentes recursos 00:28:16
a las páginas del libro 00:28:19
del alumno que vais a ir creando vosotros 00:28:20
con toda esta tipología de recursos 00:28:22
podéis además 00:28:24
si venís 00:28:26
aquí a este apartado de vista previa 00:28:29
visualizar como va 00:28:30
quedando aquello que vosotros estáis 00:28:32
generando, como lo visualizarían 00:28:34
los alumnos, en este caso pues ellos 00:28:36
accederían al libro del alumno 00:28:38
y visualizarían la página tal cual yo la haya editado. 00:28:40
Si no me convence, yo puedo editar este contenido tantas veces como quiera 00:28:44
y automáticamente a mis alumnos se les sincroniza y se les actualiza 00:28:48
y visualizan los cambios que yo haya realizado. 00:28:52
Con lo cual, si por ejemplo tengo alguna errata o quiero añadir información 00:28:55
porque veo que el tema no está quedando claro, puedo venir aquí 00:28:59
y simplemente pinzando puedo volver a editar el contenido que yo he generado 00:29:03
y añadir la información o eliminar la información que yo consigue. 00:29:08
Entonces, bueno, como os digo, tenéis la opción de generar dentro de la unidad 00:29:14
este tipo de tarjetas con diferente tipología de contenido, como habéis visto. 00:29:19
Pueden ser incluso vídeos que vosotros, si estáis trabajando con Flipped Classroom, 00:29:23
pues vídeos que vosotros hayáis generado o vídeos de vuestro canal de YouTube 00:29:29
o de cualquier otra cosa que os resulte interesante, imágenes con infografías, etc. 00:29:33
PDFs 00:29:39
por otro lado, si pincho otra vez 00:29:41
en el más, puedo generar estas 00:29:44
tarjetas de acción, que como os decía 00:29:46
son tarjetas en donde les vamos 00:29:48
a pedir a nuestros alumnos que 00:29:50
realicen algún tipo de 00:29:52
actividad, entonces 00:29:54
si pinchamos en 00:29:56
en ella 00:29:58
a ver ahora que se me está cargando 00:29:59
yo puedo poner el título 00:30:02
que quiera, en este caso pues voy a 00:30:04
generar una acción en donde mis alumnos 00:30:06
van a tener que, y yo pongo aquí, aquello que quiero que hagan mis alumnos, en este caso vamos a trabajar la comunicación verbal y la comunicación no verbal y les indico aquí a mis alumnos que tienen que visualizar el siguiente vídeo y analizar qué mensajes está transmitiendo por medio de gestos, signos o cualquier otra cosa. 00:30:08
Entonces, ¿qué hago? Pues si yo he visualizado un vídeo o quiero utilizar un recurso, lo único que tengo que hacer es, en este caso, pues adjuntar o insertar ese archivo si lo tengo en mi ordenador o insertar ese enlace. 00:30:29
Yo pongo aquí el enlace que yo quiero que mis alumnos visualicen, pongo que es un vídeo y directamente le doy a añadir, de tal manera que cuando mis alumnos accedan van a visualizar el vídeo para poder llevar a cabo esta actividad. 00:30:42
Como veis, pongo el título, pongo el contenido que quiero que hagan mis alumnos y le doy a crear y me va generando diferentes páginas, por decirlo así, del libro del alumno 00:30:57
Es un formato tarjetas y dentro de estas tarjetas puede haber una o varias páginas del libro del alumno 00:31:11
En este caso he generado contenido, he generado una acción en donde mis alumnos me tienen que hacer un entregable 00:31:17
y puedo generar diferente tipología de ejercicios como os decía. Voy a generar un ejercicio de forma aleatoria, le voy a dejar este título por ejemplo que me propone directamente, ejercicio 1 y como veis tengo 6 tipologías de ejercicios para generar preguntas. 00:31:23
Como veis, puedo generar ejercicios de tipo selección, de respuesta única, de respuesta múltiple, de relación, que son autocorregibles estas cuatro, de tal manera que cuando yo las genero le indico al programa cuál es la respuesta correcta y como os decía, una vez que el alumno lo hace, le da el feedback de si lo ha hecho bien o ha fallado y a vosotros os da la nota de si el alumno ha respondido correctamente o no. 00:31:45
vosotros incluso podéis configurar el número de intentos que queréis que un alumno haga estas actividades 00:32:12
y a vosotros os aparecerá pues Pepito en el intento 1 ha sacado un 6, en el intento 2 ha sacado un 7 00:32:18
y vosotros podéis ir ponderando la nota 00:32:24
por otro lado podéis generar diferente tipología de respuesta abierta 00:32:27
como son estas de redacción o de respuesta corta 00:32:34
Estas dos opciones de actividades no son autocorregibles de tal forma que tenéis que corregirla vosotros y EDB1 Plus os da un aviso en forma de campanita de que tenéis pendiente de corregir una tarea. 00:32:37
Cuando vosotros la corrijáis, le aparecerá la nota al alumno. Entonces, voy a generar, por ejemplo, ahora una pregunta de respuesta corta. Por ejemplo, ya que estamos trabajando las redes o la comunicación verbal, podemos trabajar dentro de este tema las redes sociales y dejar opción de respuesta corta a mis alumnos para que vayan respondiendo. 00:32:51
Como veis, puedo ignorar mayúsculas y minúsculas cuando se tienen en cuenta a la hora de evaluar el ejercicio y según voy generando las actividades, me aparece aquí este apartado de rúbricas. 00:33:18
Como os he dicho dentro de la plataforma está cargado el currículo con lo cual yo a la hora de generar este libro he seleccionado que iba a trabajar contenidos de filosofía y de lengua con lo cual cuando yo pincho aquí me van a aparecer las competencias y los estándares de evaluación y competencias asociados a esos estándares de estas dos asignaturas que yo previamente seleccioné. 00:33:30
Si seleccionara tres, cuatro o más asignaturas, me aparecerían los estándares de todas ellas. De tal manera que yo puedo seleccionar una vez que genero ejercicios, aquellos estándares de evaluación asociados a ellos. 00:33:51
Y como os decía, el número máximo de intentos que quiero que un alumno haga esta actividad. Si fuera una actividad de aula, pues a lo mejor puedo poner máximo de intentos 2 y si estoy generando un examen, pues máximo de intentos 1. 00:34:08
directamente le doy a guardar pregunta y me aparece aquí ya directamente la pregunta en este lateral 00:34:22
a ver si me lo carga, vale la pregunta ha sido guardada correctamente, me aparece en este lateral izquierdo 00:34:30
la pregunta que yo acabo de generar, si quiero hacer más actividades como veis tengo aquí un más 00:34:35
y me vuelve a dar la opción para que yo seleccione qué tipo de actividad quiero ir generando 00:34:42
Pues en este caso voy a elegir una de relación, por ejemplo tipos de redes y voy a ir poniendo redes sociales verticales y respuesta asociada correcta, redes sociales horizontales y las respuestas. 00:34:50
Puedo añadir tantas respuestas como yo considere, 2, 3, 4, 5 y lo mismo, voy añadiendo el estándar de evaluación o estándares asociados a esa pregunta, configuro el número máximo de intentos y le doy a guardar, de tal manera que voy generando aquí una tipología de ejercicios dentro de esta batería de actividades. 00:35:14
Una vez que he generado varias, yo le doy aquí a vista previa y puedo visualizar cómo mi alumno vería esta actividad. Entonces, como veis, le aparece la pregunta o el enunciado que yo he generado, un espacio para contestar qué estándares de evaluación se están teniendo en cuenta y el alumno, una vez que responde, directamente le da enviar. 00:35:41
Como veis aquí también el alumno visualiza el número de intentos que tiene disponibles para realizar la actividad. 00:36:02
Si tuviera aquí más de una actividad, le aparecerían una, dos, tres, cinco actividades para que las fuera realizando de forma consecutiva o de forma aleatoria en función de lo que el alumno deseara. 00:36:08
Si quisiera saltarse alguna pregunta porque no la supiera responder. 00:36:23
entonces dentro de la unidad como veis 00:36:27
ya he generado una tarjeta de contenido 00:36:29
una tarjeta de acción en donde 00:36:31
mis alumnos me van a 00:36:33
entregar una tarea 00:36:35
diferente tipología de ejercicios 00:36:36
y si pincho en el más puedo crear 00:36:39
un diario de 00:36:41
aprendizaje, donde yo 00:36:43
puedo hacer diferentes propuestas 00:36:45
de reflexión a mis alumnos 00:36:47
para que lo vayan nutriendo 00:36:49
a lo largo del curso 00:36:51
por ejemplo aquí en la descripción 00:36:52
una reflexión o lanzarles 00:36:55
preguntas a mis alumnos para que reflexionen 00:36:58
sobre algo que estamos trabajando 00:37:00
en ese momento en el aula 00:37:02
y directamente yo le doy 00:37:03
a crear y me genera esta propuesta 00:37:06
de diario de aprendizaje 00:37:07
yo puedo ir generando como veis 00:37:09
todos estos contenidos y recursos 00:37:11
y una vez que los he generado 00:37:14
si los arrastro puedo ir 00:37:15
organizándolos en el orden 00:37:17
que yo considere 00:37:20
de tal forma que cuando mis alumnos accedan al 00:37:21
libro que yo estoy creando van a ver el orden en el que yo he ordenado para la redundancia todos 00:37:24
los recursos entonces como veis lo podéis ordenar como vosotros conseguiréis aunque subáis de golpe 00:37:31
todos los recursos y finalmente como os decía podéis generar diferentes rúbricas de evaluación 00:37:37
si yo pincho aquí me van a aparecer todos los indicadores o estándares de evaluación y lo 00:37:45
único que tengo que hacer es seleccionar aquellos para los que quiero generar una rúbrica, voy a 00:37:51
seleccionar estos tres por ejemplo y lo que hace de B1plus es generarme esta rúbrica con mi listado 00:37:56
de alumnos para que yo pueda ir nutriéndola. Entonces está tardando un poquito porque me va 00:38:03
un poco lento ahora mismo internet pero en el momento en el que la cargue me aparecerá aquí 00:38:10
la rúbrica como estáis viendo, con los estándares de evaluación que yo he seleccionado que son estos 00:38:15
tres, con los cuatro niveles de desempeño y el listado de alumnos. ¿Qué más podemos hacer? Pues 00:38:21
además de generar todos estos recursos e ir nutriendo nuestras unidades, dentro de cada una 00:38:34
de ellas tenemos este espacio de material del profesor en el que yo puedo añadir todos aquellos 00:38:40
recursos que yo como docente vaya a necesitar para esta unidad como puede ser pues la programación 00:38:45
de aula pues una adaptación curricular cualquier recurso que yo necesite para desarrollar estos 00:38:51
contenidos entonces todo el material que generéis dentro de una unidad es visible para vuestros 00:38:58
alumnos pero todo el material que generéis dentro de este entorno de material del profesor solamente 00:39:04
lo vais a visualizar vosotros, entonces si pincháis aquí se abre un entorno 00:39:10
como puede ser una carpeta del drive de vuestro ordenador o de OneDrive 00:39:14
en donde podéis ir generando carpetas o ir subiendo 00:39:17
archivos con los recursos que vosotros necesitéis 00:39:22
por ejemplo aquí programación, yo genero una carpeta en donde voy 00:39:26
a ir organizando la programación de esta unidad 00:39:30
y dentro de esta carpeta los diferentes contenidos o puedo insertar por ejemplo 00:39:33
cualquier archivo, si yo ya tengo la programación 00:39:38
en mi ordenador 00:39:41
por ejemplo, puedo poner aquí 00:39:42
programación de aula, añado 00:39:45
el recurso, le pongo 00:39:47
y le doy a crear 00:39:49
de tal forma que en este espacio 00:39:53
puedo tener organizados 00:39:55
todos los recursos que yo vaya a 00:39:57
necesitar para 00:39:59
esta unidad, la programación 00:40:01
el solucionario de la unidad, que haya generado 00:40:03
lo que yo considere 00:40:06
le pongo un título, ahora mismo 00:40:07
lo estoy haciendo de forma aleatoria para que veáis que tenéis aquí la posibilidad de generar 00:40:10
estos materiales o de eliminarlos en el momento que vosotros consideréis. Como os digo esto 00:40:14
simplemente lo veis vosotros de tal forma que si no tenéis nada os aparece en gris y cuando ya 00:40:18
tenéis algo pues como veis aquí os aparece el icono en color azulito. Además de los estándares 00:40:24
de evaluación como os decía que ya os aparecen cargados aquí tenéis la opción de que si venís 00:40:30
aquí a este espacio de rúbricas, vosotros mismos generéis vuestros propios estándares de evaluación. 00:40:35
En este caso estaba generando contenido de lengua, pues si estáis trabajando con el plan lector, pues 00:40:42
podéis editar tanto los estándares que os facilitamos asociados a los criterios de evaluación, como 00:40:47
generar vuestros propios estándares de evaluación. Lo único que tenéis que hacer es seleccionar la 00:40:53
competencia. A ver que no se ve aquí. Las competencias que estén asociadas, el criterio 00:41:01
de evaluación, desarrolláis el indicador y podéis desarrollar los diferentes niveles de desempeño. 00:41:09
De manera que si vosotros mismos generáis estos estándares, cuando creéis vuestras propias 00:41:15
actividades, también podréis asociar aquellos estándares que vosotros hayáis generado, no solo 00:41:20
los estándares del currículo, entonces bueno, una vez que habéis generado todo este contenido, ¿cómo lo ven mis alumnos? Pues muy sencillo, yo a este libro que he generado 00:41:26
desde cero, vuelvo aquí, lo llamé ampliación de humanidades primero de bachillerato, ¿cómo hago para que mis alumnos lo visualicen? Pues muy sencillo, 00:41:38
Vengo aquí a mi aula virtual y lo único que tengo que hacer es asociar contenido a mi curso, al curso en el que yo estoy trabajando con mis alumnos. 00:41:48
En este caso, como veis aquí, me aparece arriba del todo los libros maestros, los libros que ya os facilita EDB, pero si bajáis os aparecen apartados libros regulares en donde os van a aparecer los diferentes libros que vosotros hayáis creado desde cero o duplicado para editar. 00:41:57
En este caso yo he generado con vosotros ampliación de humanidades primero de bachillerato, con lo cual lo único que tengo que hacer es seleccionarlo, elegir la unidad que he creado, en este caso la unidad 1 y decidir si quiero sincronizar con mis alumnos la unidad completa o por el contrario, de momento solamente quiero, por ejemplo, asociar el contenido que he generado de la comunicación o el diario de aprendizaje. 00:42:14
puedo seleccionar un recurso 00:42:40
o toda la unidad completa 00:42:42
en este caso voy a decidir 00:42:44
que quiero sincronizar con mis alumnos 00:42:47
toda la unidad que acabo de generar 00:42:49
desde cero, en el espacio 00:42:51
de sección le digo 00:42:53
donde quiero que me envíe este material 00:42:54
en este caso lo voy a enviar aquí 00:42:57
a mi unidad 3 y lo único que tengo que hacer 00:42:58
es asociar el contenido, darle a 00:43:01
continuar y automáticamente 00:43:03
todo este material que yo he generado 00:43:05
desde cero 00:43:07
me aparece dentro de este entorno 00:43:08
en donde veis 00:43:11
dentro del tema 3 00:43:12
mis alumnos pueden ir pinchando 00:43:15
e ir visualizando como veis 00:43:17
todo este contenido que yo he ido generando desde cero 00:43:20
en este caso la tarjeta 00:43:23
en donde tenían ellos que hacerme un entregable 00:43:25
pues igual 00:43:28
tarea individual, visualiza el vídeo 00:43:28
y las indicaciones de qué es lo que tienen que entregarme 00:43:31
propuesta de diario de aprendizaje 00:43:35
y la rúbrica de evaluación, con lo cual, como os digo, lo único que tenéis que hacer es en este apartado de asociar libro, venir a la parte de abajo donde pone libros regulares y ya os aparecerá el título de los libros que vosotros hayáis generado. 00:43:37
bueno, por mi parte esto es todo en este webinar 00:43:54
voy a dejar ahora espacio 00:43:57
a mis compañeros para que me digan 00:43:59
si ha quedado alguna duda sin 00:44:01
resolver en este ratito 00:44:03
que os he estado comentando 00:44:05
no queda nada Eli 00:44:07
está todo estupendo 00:44:08
sí, han dado feedback de que es muy interesante 00:44:11
que está muy bien 00:44:14
se han seguido atentamente 00:44:15
y bueno, yo creo que es que 00:44:17
como el título era también ilustrador 00:44:19
de lo que ibas a tener, pues probablemente 00:44:21
que haya mucha gente de los que 00:44:23
os gusta, bachillerato es un curso que 00:44:25
además es muy necesario 00:44:27
que vosotros incorporéis recursos 00:44:29
propios para adaptar 00:44:31
el contenido curricular 00:44:32
que luego del que se examinan en la PAU 00:44:35
y demás y entiendo que muchos 00:44:37
estaréis muy interesados en hacer este tipo 00:44:39
de personalización de los materiales que 00:44:41
ha explicado Eli 00:44:43
que no entran 00:44:44
más preguntas. Vale, en cualquier caso 00:44:47
sabéis que tenéis la posibilidad 00:44:49
a través del CAU de hacernos llegar 00:44:51
vuestras preguntas, esta grabación os llegará a través de un enlace 00:44:53
con el mail con el que os hayáis inscrito y en cualquier caso 00:44:57
estáis invitados el sábado al webinar que hay a las 11 de la mañana 00:45:00
en donde vamos a hacer un repaso general de todos estos contenidos 00:45:04
y recursos que tenéis disponibles. 00:45:07
Por mi parte nada más, muchas gracias a todos por estar aquí 00:45:10
y nos vemos en la próxima, un saludo. 00:45:13
Autor/es:
Consejería de Educación y Juventud/Inetum
Subido por:
Innovacion
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
87
Fecha:
15 de enero de 2021 - 14:10
Visibilidad:
Público
Centro:
C RECURSOS INNOVACIÓN
Duración:
45′ 22″
Relación de aspecto:
1.81:1
Resolución:
1526x844 píxeles
Tamaño:
148.75 MBytes

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