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Las máquinas

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Subido el 9 de mayo de 2020 por Juan R.

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Hola, buenos días niños y niñas de segundo A. 00:00:00
Como ya habéis podido leer y habéis podido ver en el vídeo anterior, 00:00:03
nos vamos a centrar ahora en las asignaturas naturales, en las máquinas. 00:00:07
En el vídeo anterior, lo primero que hacían era dividirnos las máquinas en simples, 00:00:11
cuando son elementos o aparatos sencillos, 00:00:17
o máquinas complejas, cuando están formadas por muchos elementos. 00:00:21
Y después nos las dividían en máquinas manuales y máquinas térmicas o eléctricas. 00:00:25
Aquí lo primero que vamos a ver en la página 94 del libro de Naturales son las máquinas manuales. 00:00:29
Las máquinas manuales son aquellas en las que utilizamos nuestro cuerpo para producir energía y aprovechar estas máquinas. 00:00:36
En los ejemplos de máquinas que tenemos aquí, donde son la grapadora, la llave inglesa, el serrucho y el patinete, 00:00:45
Aquí vemos cómo utilizaríamos nuestro cuerpo para activar las mimas. Por ejemplo, la grapadora nosotros lo que utilizamos son los dedos, la llave inglesa y el serrucho lo que utilizamos es el movimiento de nuestros brazos, de nuestras manos para que las máquinas funcionen y con el patinete utilizamos todo nuestro cuerpo, especialmente las piernas para que el patinete y nosotros nos podamos mover. 00:00:52
No lo he dicho anteriormente, las máquinas son aparatos que empleamos para hacer la vida más fácil y para ayudarnos a realizar distintas tareas 00:01:16
En el caso del patinete nos ayudaría a desplazarnos con un esfuerzo menor que si fuésemos andando o corriendo 00:01:25
Pasando ya de las máquinas manuales pasaríamos a las automáticas donde encontramos las que hemos visto en el vídeo anterior como podían ser las eléctricas o las térmicas 00:01:31
En las máquinas automáticas no utilizamos nuestro cuerpo para que ésta nos ayude en hacer una tarea y vamos a diferenciar en estas máquinas automáticas entre aquellas en las que se utiliza la electricidad, aquellas que funcionan con gasolina o aquellas en las que utilizamos el viento. 00:01:41
Aquí en la del viento donde viene la explicación del molino tenemos un enlace en el cual si pulsamos nos mandará un vídeo de YouTube. 00:02:00
¿Cuáles son las máquinas que funcionan con el viento? Todas aquellas que nosotros, por ejemplo, utilizamos cuando enchufamos en un enchufe de casa. 00:02:07
Las máquinas que funcionan con gasolina son todas aquellas en las que utilizamos un combustible para que puedan moverse, como puede ser la moto, un coche, un autobús. 00:02:17
y las que funcionan con el viento son aquellas de las que aprovechamos el aire en movimiento, es decir, el viento, 00:02:26
para que estas máquinas produzcan energía, como puede ser el ejemplo de un molino. 00:02:33
Dentro de las máquinas que funcionan con electricidad no tenemos que fijarnos simplemente en que estas máquinas sean aquellas 00:02:39
que enchufamos a los enchufes correspondientes de casa, ya que tenemos otras máquinas, como puede ser, por ejemplo, 00:02:47
esta cámara fotográfica que nosotros no enchufamos a ningún lado, sino que funciona mediante batería. 00:02:55
Y es esta batería la que recargamos enchufándola a la corriente. 00:03:00
Y hay también otro tipo de máquinas que no funcionan con batería, sino que funcionan con pilas. 00:03:04
Estas entrarían también dentro de las máquinas eléctricas, las que funcionan con electricidad. 00:03:08
Después de conocer los distintos tipos de máquinas que tendríamos según la ayuda que necesitamos 00:03:13
para que estas funciones, es decir, la electricidad, la gasolina, el viento o como hemos visto anteriormente 00:03:21
las máquinas manuales, vamos a pasar a la siguiente página donde vamos a tener que realizar dos ejercicios 00:03:27
relacionados con esto que he explicado. En el primer ejercicio nos dice clasifica estas máquinas 00:03:34
según lo que necesitan para funcionar. Vamos a repasar cuáles son todas estas máquinas 00:03:40
pues alguna no lo quisiésemos. Vemos que tenemos un coche, un monopatín, sacapuntas, unos alicates, 00:03:45
parecen una tostadora, una lavadora y un helicóptero, pero vemos que el helicóptero no es un helicóptero 00:03:52
normal en que viajamos, sino que es un helicóptero teledirigido que tiene aquí su mando, con lo cual 00:03:59
es un helicóptero de juguete que manejaríamos nosotros mismos. Cada una de estas máquinas la tenemos 00:04:04
que poner en uno de estos tres apartados, aquellas que funcionan con la fuerza de las personas, es decir, 00:04:09
las que utilizamos nuestro cuerpo para que funcionen, 00:04:14
aquellas que funcionan con electricidad, 00:04:17
ya hemos dicho que electricidad puede ser tanto cuando lo enchufamos a la corriente 00:04:19
como aquellas que funcionan con baterías o con pilas, 00:04:22
y aquellas máquinas que funcionan con gasolina. 00:04:26
Para la fuerza de las personas tenemos aquí tres renglones para poner sus máquinas, 00:04:30
para la electricidad tres, y para la gasolina tenemos solo aquí un renglón. 00:04:33
Tendríamos en total uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete máquinas 00:04:37
para siete renglones que tenemos para completar. 00:04:42
Y en el ejercicio número dos nos dice, adivina de qué máquina se trata, 00:04:46
nos da tres pistas para que nosotros pongamos aquí la máquina de la que nos están hablando. 00:04:51
La primera pista que nos da es la de que es una máquina automática, 00:04:56
es decir, que funciona sola. 00:05:00
La segunda nos diría o nos dice que funciona con electricidad, 00:05:02
es decir, es una máquina automática eléctrica. 00:05:07
y la última, que es la pista definitiva, nos dice que sirve para mantener los alimentos frescos, es decir, que produciría frío, ¿vale? Creo que está muy claro, pues aquí pondríamos el nombre de la máquina que sacamos al leer estas tres pistas, ¿vale? 00:05:09
Aquí, una vez más, como ya hemos explicado en otras tareas anteriores, si pulsamos cualquiera de estos dos elementos en el libro vegetal nos llevará a un contenido extra que nos ayudará para tener un mayor conocimiento de todo esto que hemos visto de las máquinas. 00:05:24
Pues he explicado todo esto, como siempre, ya sabemos, niños y niñas, al lío. Un abrazo a todos. 00:05:39
Subido por:
Juan R.
Licencia:
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Fecha:
9 de mayo de 2020 - 12:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GREEN PEACE
Duración:
05′ 48″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1366x728 píxeles
Tamaño:
5.86 MBytes

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