VÍDEOCONFERENCIA CON LA PERIODISTA NEREA DÍAZ MAROTO - Contenido educativo
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Y, en general, lo que pasa hoy.
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Como es por dentro, donde los periodistas ocultan todo lo que ellos tienen preparado
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para informaros, para divertiros, porque hay una gran diversidad de programas
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y eso, pues, lo van preparando para que vosotros lo podáis disfrutar.
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Mirad, desde esta mesa de aquí, se sientan los periodistas, ponen los cascos
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y empiezan a ocultar desde el micrófono.
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Ahora, cuando estén directos, si queréis, me paso y os enseño un poco cómo lo hacen
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desde la mesa de técnico con el que he enseñado al principio
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y desde los micrófonos que os acabo de enseñar ahora.
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Mirad, creo que van a entrar enseguida.
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Aquí están trabajando ahora mismo en directo.
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Bueno, ¿y queréis preguntar algo sobre los estudios?
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Mira, escucha, yo te quiero preguntar, ¿de qué universidad es la radio?
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¿Cómo?
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¿De qué universidad es?
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Es la Universidad Complutense de Madrid.
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Ah, vale, vale.
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Se llama Inforadio.
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Vale.
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Aquí está el fondo, Inforadio.
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Vale.
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¿No tiene más?
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No lo creo.
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¿Podéis preguntar por qué quiero contar?
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Bueno, pues...
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Ah, se han vuelto tímidos.
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Te cuento un poco, Nerea.
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Dime.
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Lo que estoy haciendo yo con Sesto, que soy tutora, estamos viendo la entrevista.
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Y también le pasé las dos tuyas, ¿vale?
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Además, bueno, mi compañera, si la veis ahí al fondo.
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Hola.
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Ella está trabajando con otro grupo de chicos, con un programa, vamos, un proyecto de radio.
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Entonces, también es muy importante para ellos.
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De hecho, por aquí veo algunos que toman notas para que no se les pase nada.
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Bueno, la iniciativa la hemos tomado más que nada por verlo más de cerca.
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¿Vale?
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Y que nos puedes ayudar.
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Y también, bueno, si tienen dudas, resolverse las que mejor que tú, no temo a nadie.
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Perfecto.
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Pues mira, voy a explicar un poco cómo se hacen las entrevistas, ¿vale?
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Bueno, hay una pregunta por ahí, ¿puede ser?
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¿He visto una mano?
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Sí.
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Dime.
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¿Cómo hacen los que están en el otro lado de la radio para escuchar a donde estás tú, por ejemplo?
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¿Cómo hacen el público para escucharnos?
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No, los que están dentro de la sala.
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Se ponen unos cascos o directamente con subir el volumen de aquí lo pueden escuchar.
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Escuchan lo mismo desde esta mesa, que tenemos aquí los altavoces y demás con los ordenadores,
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que lo que escucháis vosotros en casa.
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Lo mismo.
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Muchas gracias.
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De nada.
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¿Alguno más?
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¿Alguno más?
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No, por ahora no.
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Venga, Pablo.
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¿Has entrevistado a alguna persona famosa?
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¿A quién?
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¿A alguna persona famosa?
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Sí.
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He entrevistado a grupos de música, a políticos, a gente de deportes.
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¿A quién?
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¿A quién?
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¿A quién?
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¿A quién?
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¿A quién?
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¿A quién?
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¿A quién?
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Sí, sí.
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Mira, por ejemplo, entrevisté a Del Bosque.
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Hubo cantantes como el grupo Malva, que no sé si lo conocéis, a gente de Operación Triunfo.
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Os gusta Operación Triunfo, por lo que veo.
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Sí.
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Bueno, bueno.
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Y ahora, como ha pedido vuestra profesora, si queréis os cuento un poco cómo es hacer una entrevista.
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Porque parece fácil, pero hay que mirar todo muy bien, muy detenidamente, con mucho cuidado.
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Porque, claro, tú, cada persona a la que entrevistas es diferente.
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Y, por lo tanto, tienes que buscar un tipo de entrevista para que esa persona se sienta cómoda.
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Y, claro, que te responda a las preguntas, porque no todo el mundo responde a las preguntas que le haces.
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O les molestas, enfadan, o cualquier cosa.
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Entonces, lo primero que tenéis que hacer es informaros muy bien sobre el tema, sobre esa persona, sobre lo que realiza.
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Es decir, tener un poco de información para hacer esas preguntas.
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Después, tenéis que buscar un sitio apropiado para hacer la entrevista a esa persona.
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Para que se sienta cómoda y no le moleste el ruido de fondo, la gente hablando.
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O si, por ejemplo, es una persona famosa, que la gente que esté alrededor no vaya a molestarle.
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Tercero, lo que hay que hacer es planificar las preguntas.
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Y para eso hay que tener la información que os he dicho que hay que buscar primero.
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Lo primero que tenéis que hacer es una pequeña introducción donde expliquéis el por qué, el quién es, el cómo, qué hace y todas esas cosas.
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Para presentar a esa persona.
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Y así, que la persona que vaya a ver la entrevista sepa en un principio por qué hace esa entrevista y quién es esa persona.
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Para que le interese y vea esa entrevista.
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Estas entrevistas suelen, bueno, más bien tienen que responder a la regla de las cinco W.
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Que es el qué, el cómo, el cuándo, el por qué y el quién.
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Si contesta a todas estas preguntas, la entrevista está más que hecha.
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Y por último, hay que cerrar siempre las entrevistas con una conclusión de todo lo que ha dicho esa persona.
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Por lo tanto, hay que estar muy atento, escuchar lo que dice.
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Y al final, cerrarlo con, por ejemplo, esta persona ha dicho esto, esto y ya va a hacer esto.
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Y claro, como siempre, dar las gracias ante todo, ser educados, responsables, no llegar tarde a las entrevistas, por favor.
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Y demás.
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Y nada, si tenéis alguna duda...
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Ellos tienen que hacer, como trabajo, una entrevista.
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Obviamente nosotros no tenemos el nivel que tú y no podemos llegar a la gente más desconocida.
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Algunos me decían si se la podían hacer a familiares.
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Yo les diría que sí, que por supuesto.
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Es mejor que empezar con un familiar, que sea quien conoce.
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Claro. Mejor un familiar que ya conoce y así las preguntas es mucho más fácil hacerlas.
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No tenéis que estar buscando tanta información.
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Pero vamos, eso también es una forma de conocer mucho más a vuestros familiares.
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Podéis hacer preguntas que siempre habéis querido preguntarles y nunca les habéis preguntado.
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Así que aprovechar.
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Luego también les preparé un esquema con todas las partes que tú has mencionado.
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Y lo que les quedaba con algo de duda eran las preguntas abiertas y las preguntas cerradas.
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Si lo puedes indicar, genial.
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Una pregunta cerrada es que tú estás buscando una respuesta en concreto.
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Por ejemplo, quieres saber algo sobre...
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Por ejemplo, ahora mismo no se me ocurre una idea, pero es mejor preguntar qué años tienes.
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Que es una pregunta más cerrada.
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Y qué edad crees que tienes habitualmente en tu forma de ser.
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Eso ya no es una pregunta abierta donde la persona no te dice, tengo 21 años.
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Sino te dice, pues yo me siento como una persona de 20 años.
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Las abiertas es que te pueden contestar mucho más largo.
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O sea, mucho más fluido, con mucha amplitud.
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Es fácil. O sea, la pregunta cerrada es concretar lo que queréis que os contesten.
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Las preguntas abiertas es que os cuenten, por ejemplo, qué tal te ha ido el día.
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Te pueden contar todo el día.
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Y si quieres una pregunta más cerrada, que solo te interesa saber lo que le ha ocurrido por la mañana,
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es qué has hecho esta mañana.
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No sé si más o menos lo he explicado bien.
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Hola.
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Bueno, te presento a la directora del cole.
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Que también ha querido venir a verte.
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Hola, buenas.
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Muchas gracias por lo que estás haciendo con esto el chico.
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De nada. Estoy encantada.
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Bueno, ¿qué tal la experiencia, chicos?
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Bien.
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¿Ya habéis estado en España o no?
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No.
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¿Nunca?
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No.
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Pues estáis invitados a venir aquí cuando queráis.
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¿Desde dónde estáis?
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Desde la Universidad Complutense, desde Inforadio.
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Ah, qué bien, qué bien.
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Ya veis, yo no entiendo lo que es una radio.
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Y una periodista, qué suerte.
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Esto es, vamos, exclusivo.
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De verdad que muchísimas gracias.
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De nada.
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Y de verdad, estéis invitados si queréis venir algún día
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y de hecho podéis ver en los estudios y grabar desde aquí.
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Qué bien.
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Oye, pues voy a tomar la palabra, eh.
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Sí, sí, tómala.
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Me tenéis que traer un programa más o menos montado para grabarlo.
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Ah, claro, claro, muy bien.
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Oye, pues lo vamos a notar, ¿sí?
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Sí.
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Lo vamos a notar.
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Notamos la semana cultural.
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Claro.
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Y lo que vamos a hacer en la semana cultural.
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Y ponemos contigo a contarlo ahí.
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Muy bien, muy bien.
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Sí, sí, van saliendo cosas.
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Vamos a ayudar.
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María, ¿vamos a hacer lo que hemos comentado antes,
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el programa en directo?
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Ah, sí.
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Voy ahora mismo a enseñarlo.
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Vale, gracias.
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¿Están ahora mismo?
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Creo que ahora lo que están haciendo es un magazine,
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que es como un grupo de entretenimiento,
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de información, entrevistas, música.
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No, bueno, ahora para que oiga.
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Me había escapado un poquito.
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Así, fuera de ritmo, se dé cuenta.
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Vamos ahora sí con nuestros nuevos colaboradores
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que tenemos aquí a Carlos.
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¿Qué tal, Carlos?
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Muy buenas, tío.
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Buenos días, Carlos.
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¿Lo puedes esperar?
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¿Lo puedes hacer esperar?
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Ya te digo, sí, sí.
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Y hoy más, hoy más.
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Hoy más.
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Hoy más que nunca.
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¿Qué te depara el día hoy?
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¿Están los bien?
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¿Quieres hacer algún avance de tu San Valentín o no?
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Hombre, estar solo.
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Ese es tu gran avance.
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Ese es mi gran avance.
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Estar solo.
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Bueno, no estar solo porque estás con más gente,
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hoy por lo menos en la otra mañana.
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Estás con nosotros.
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Estás con nosotros, Carlos.
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Así que espero que no.
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El gran drama de millones de personas.
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El gran drama de millones de personas,
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estar solo en San Valentín.
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Bueno, los solteros también.
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Estamos de moda.
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Están solterines.
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Están solterines.
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Están solterines.
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Bueno, tal vez que lo peor de todo,
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que yo sí tengo pared.
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Ah, vale, vale.
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Oye, fíjate.
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Ya me lo recarga el vídeo.
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Pues ahí los dejamos en directo,
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que tampoco quiero molestar mucho.
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Que si metemos teléfonos, la conexión se va.
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Sí, sí, no se me ha dado cuenta.
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Bueno, muchas gracias, Nerea.
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De verdad.
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Mucho, un montón.
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En el caso de que queramos concretar ir,
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es hablarlo con ti, me imagino.
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Sí, háblalo conmigo.
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Yo le pregunto a la jefa, que no habrá problema,
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lo más seguro.
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Y nos dará permiso y ya concretamos un día y demás.
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Qué guay.
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A ver, pregunta, Lucía.
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Ay, perdón.
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¿Podéis hablar más alto?
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Es que no se oye bien.
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Voy a meterme aquí.
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Ay, no justo.
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La cuestión es que si también lo realizáis en televisión,
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no solo radio.
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No.
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Pero bueno, ahora por las redes sociales,
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casi siempre nos unemos a grabar en vídeo
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y lo subimos a las redes sociales como si en verdad
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estuviésemos en televisión.
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Vale.
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¿Y en qué frecuencia se puede escuchar?
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Ahora mismo no tenemos frecuencia porque como que está
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desapareciendo un poco y todo se escucha online.
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Tú te metes en inforadiocm.es y te aparece una pantallita de
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directo que desde ahí pinchas y nos escuchas.
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O sea, que sería online.
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Bueno, también también.
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Sí.
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Vale.
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Bueno, pues yo, si no tienen preguntas, no sé.
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A ver, chicos.
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¿Qué es lo que más os ha sorprendido de lo que está diciendo?
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A ver, chicos.
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Por favor, dinos.
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A ver.
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El directo.
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El directo.
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Bueno.
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Mirad, hablar en directo con Skype.
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Entonces, yo tengo un hijo viviendo en Canadá.
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Todos los domingos, todos los domingos,
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yo me veo como estoy viendo a él.
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Por Skype.
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En directo.
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Él allí y yo aquí.
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Claro, con la pantalla de área.
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O sea, a lo mejor yo hablo a las 11 de la noche y ellos acaban
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de levantar.
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Vale.
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Pero yo diría que son ventajas en las nuevas tecnologías.
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Entonces, bueno.
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¿Qué más cosas os han sorprendido?
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La radio, ¿la hacíais así?
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No.
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No.
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¿No teníais ninguna?
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Sí.
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Sí, pero todo lo contrario.
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Pero si todo lo contrario, ¿cómo es?
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A ver.
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Estudiaban todos en una misma sala.
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Sí, sí.
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Hay muchas salas.
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Es muy grande todo esto.
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Y como cada programa hacemos una cosa distinta,
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pues nos tenemos que repartir en cada estudio.
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Porque aquí hay muchos estudios y muchas salas donde ellos van
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redactando lo que quieren locutar.
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A ver, David.
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¿Vosotros cómo podéis contactar con los famosos o con los que
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queréis?
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Pues mira, o le llamamos por teléfono,
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les enviamos un correo o directamente vamos detrás de
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ellos hasta que nos dan la entrevista.
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Muchas veces es complicado y tenemos que ir detrás.
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Por favor, por favor.
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Pero si eres educado y responsable y haces un buen
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trabajo, siempre te van a aceptar la entrevista.
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Más.
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A mí también lo que más me ha gustado es cuando nos ha
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enseñado cómo hacer para poner la música, la mesa y todo eso.
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Sí, todo se hace por programas como este, por ejemplo.
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Tú pinzas, le das a play y ya por la mesa cada música sale por
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un canal.
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Por eso tenemos tantos canales.
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Y estos son los micrófonos.
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Más.
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A ver, Amina.
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Nosotros cuando éramos pequeños, bueno,
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el segundo y el primer día fuimos a la micrófono y que
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pues había como una sala de radio y pues yo creía que era
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así, que era una mesa que había con un montón de micrófonos.
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Y ahí yo creía que era así, pero ahora pues como lo he visto,
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pues me parece un poco raro.
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Yo no estaba en micrófono.
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¿Estás llegando a estar?
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No, la verdad es que no.
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Yo tampoco he llegado a estar.
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Pero nos hemos acostumbrado a estar.
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Bueno, Merea.
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Te lo pregunto para Merea.
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Vale.
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¿Sois de la misma localidad, Merea?
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Sí, el mismo pueblo.
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Pues, encantada.
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Yo te dejo porque estoy sustituyendo y quiero que
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venga Sonia porque tiene un proyecto de la radio con los
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niños y la necesito que se haga transversal.
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Estás en contacto con Pascual cuando quieras.
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Vale, muchas gracias.
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Y lo que necesites.
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Y si quieres hacer algo con los chicos otra vez en directo y
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lo que quieras, bueno, ningún problema.
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Y gracias por todo.
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Venga, chao.
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Chao.
00:16:30
Chao.
00:16:31
Chao.
00:16:32
Chao.
00:16:33
Chao.
00:16:34
Chao.
00:16:35
Chao.
00:16:36
Chao.
00:16:37
Chao.
00:16:38
Chao.
00:16:39
Chao.
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Para el martes les he pedido que, obviamente,
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lo que me está diciendo, como no podemos hacer una entrevista
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de forma en directo o que sea grabada,
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la tienen que leer por escrito.
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Porque yo imagino que al igual que las hacéis grabadas,
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las redactáis.
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Sí, también las redactamos.
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Hay de las dos formas registradas, me imagino, ¿no?
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Claro.
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De hecho, también lo grabamos en vídeo.
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Aunque hagamos radio, lo grabamos en vídeo igualmente.
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Ah, vale, vale, vale.
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¿Y sabéis cómo tenéis que redactar una entrevista?
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No.
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Pues, mira, es fácil, ¿vale?
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Pero antes de empezar a redactar lo que es lo que os ha contestado,
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tenéis que hacer como una pequeña introducción de quién es la persona.
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Por ejemplo, cómo vais a hacer un familiar,
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si es vuestra madre, vuestro padre, vuestro hermano, vuestro tío.
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¿Cuántos años tiene?
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¿Qué hace?
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¿A qué se dedica?
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¿Y por qué le hacéis la entrevista?
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Y luego ya es tan fácil como poner la pregunta
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y tener justamente lo que ella te ha dicho, ¿vale?
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Pero no exactamente, porque, por ejemplo,
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si os ha contestado, no pongáis el E,
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sino lo que interesa de esa respuesta, ¿vale?
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Y hasta es transcribirla.
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¿Sí?
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Vale.
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Sí.
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¿Tú?
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¿Cuánto tiempo en la radio es un trabajo, supongo, ¿no?
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Sí, sí, nos pasamos aquí casi días enteros.
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Yo llevo aquí cuatro años ya.
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Y vengo todas las mañanas.
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Perdona que te corte.
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Coméntales el día que tuviste ayer.
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Seguramente que...
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Bueno, no sé si sabéis que ayer fue el día mundial de la radio.
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Un día muy importante.
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Sí.
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Algunos y otros no.
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Pues algunos deberían saberlo para sus trabajos futuros.
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Sí.
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Pues aquí lo que tuvimos fue muchísimo trabajo.
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Bueno, y en todas las radios,
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porque es un día superimportante para todos los que trabajan en radio.
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Y trajimos a muchos famosos.
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Estuvimos desde la primera hora de la mañana,
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desde las ocho hasta las nueve de la noche.
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Y vinieron, que no sé si conoceréis a periodistas como
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Ángel Barceló, de Onda Cero, la Cadena Ser...
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¿Sí?
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¿Lo habéis escuchado?
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No.
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Y Ñipal Pons y demás.
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Pues personas que si ponéis la radio,
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se escuchan en toda España.
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En toda España.
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Y aquí estuvieron con nosotros.
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Y preparamos programas especiales,
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hicimos muchas entrevistas.
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¿Qué más?
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También retransmitimos en directo.
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Decíais antes que si también hacemos tele.
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No.
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Pero desde YouTube se podía ver lo que estábamos haciendo en ese momento.
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Y de hecho, si lo queréis ver,
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está en la cuenta de la Facultad de Ciencias de la Información.
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Pincháis, se ve justo cómo se hace un programa directo de radio
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desde un salón de actos.
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Así que si luego vuestra profesora lo quiere poner,
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lo podéis ver.
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¿Bien?
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Y la verdad que está muy chulo y muy interesante,
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porque de verdad que vino gente muy importante.
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El año pasado vino, por ejemplo, la alcaldesa de Madrid,
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Carmena.
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Así que os invito a que lo veáis y seguro que os va a gustar.
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Porque hay programas, por ejemplo,
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hablan también de Disney, de películas Disney,
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de canciones que seguro que escucháis ahora,
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cuando vais en el coche, entrevistas que a lo mejor
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no conocéis muy bien a quién son esas personas,
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pero son gente muy importante también.
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Así que si lo queréis ver, ya sabéis dónde está.
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Bueno, pues yo, si no tienen ninguna pregunta más,
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ya vamos a dejar que bastante estoy estirando ya el tiempo contigo.
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Me estoy aprovechando de ti.
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Pero podemos abusar otro día, ¿no?
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Pero podemos abusar otro día, ¿no?
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Claro, claro, cuando queráis.
00:20:20
Siempre dispuesto.
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Bueno, tengo una idea.
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Muchas gracias.
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Muchas gracias por todo.
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Gracias por dejarme un tiempo, ¿vale?
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Y si no es nada personal,
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quiero que os la traigan.
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Gracias.
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Adiós.
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¡Chau!
00:20:50
¡Gracias!
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- M.ISABEL VAQUERO RECUERO
- Subido por:
- María Isabel V.
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- 20 de julio de 2023 - 18:10
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