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LITERARY CIRCLES - Contenido educativo

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Subido el 16 de julio de 2023 por Montserrat F.

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Presentación en Canva de sesiones de literatura

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Hola, buenos días. El principal objetivo de este vídeo es explicar cómo se van a trabajar varias sesiones de literatura con un grupo de primero de bachillerato en la asignatura de inglés avanzado. 00:00:00
Para ello, lo primero que vamos a hacer es explicarles a los alumnos qué tipo de novela van a trabajar, cómo van a trabajar dicha novela, 00:00:11
qué pretendemos que realicen en cada sesión, la metodología a seguir, las diferentes formas de evaluación a lo largo de dichas sesiones. 00:00:19
Es decir, que nos vamos a centrar en una novela literaria en versión original de uno de los grandes escritores norteamericanos del siglo XX, de la generación perdida, Scott Fitzgerald, 00:00:26
y todo ello para proporcionarles un contexto histórico social que sea relevante para el estudio y el análisis de la obra. 00:00:36
Lo que al mismo tiempo contribuirá a que los alumnos desarrollen una serie de destrezas comunicativas, en concreto tanto productivas como receptivas, 00:00:45
que les permita identificar géneros literarios, figuras literarias, temas, relacionar todos los personajes, conocer la multiplicidad de significados en un texto literario 00:00:53
y también explorar las diferentes reacciones e interpretaciones que esta obra literaria les va a generar por medio de discusiones grupales. 00:01:04
Para ello vamos a utilizar una metodología activa, colaborativa, una metodología basada principalmente en el alumno como principal objeto de su propio aprendizaje 00:01:14
para fomentar la autonomía y la iniciativa personal. Se va a trabajar a través de una serie de círculos literarios con una serie de actividades graduadas en dificultad 00:01:25
que habrá previas, durante y finalización de la lectura de la obra para consolidar dicho conocimiento. 00:01:34
¿Cómo lo vamos a hacer en la primera sesión? Será la introducción a la novela en ese contexto histórico y social donde se les presentará los diferentes roles que tienen que llevar a cabo 00:01:42
y cómo tienen que trabajar en las diferentes sesiones. Las diferentes sesiones consistirán en tareas tanto individuales como grupales de diferentes aspectos de la novela. 00:01:52
¿Por qué? Porque en la última sesión tendrán que realizar un mini proyecto, es decir, que también será una metodología basada en proyectos. 00:02:02
En todo momento el profesor va a estar guiándoles, tomará notas y se utilizarán una serie de rúbricas para que sepan qué es lo que se va a evaluar 00:02:12
y cómo se tienen que evaluar tanto a ellos mismos como a sus compañeros. Aquí tenemos una serie de ejemplos de rúbricas que los alumnos van a conocer desde el principio 00:02:22
para que sepan qué ítems tienen que tener en cuenta. Aquí tenemos una que van a evaluar a sus compañeros y esta otra que será de autoreflexión, donde se van a evaluar a sí mismos. 00:02:31
Es importante que el alumno sepa desde el principio cómo y en qué momento se les va a evaluar. Y finalmente les proporcionamos también la bibliografía adecuada 00:02:42
porque cuando están investigando tienen que ser conscientes de que cada vez que cogen una imagen que viene de la web tienen que hacer referencia. Muchas gracias. 00:02:54
Idioma/s:
en
Autor/es:
Montserrat Fdez.
Subido por:
Montserrat F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
16 de julio de 2023 - 18:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES RAMIRO DE MAEZTU
Duración:
03′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
39.21 MBytes

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