Crear una app. Innovación Laura.

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 30 de agosto de 2023 por Laura M.

5 visualizaciones

Los alumnos crean su propia app para ayudar a las personas.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Soy Laura Montoro y dentro del apartado de Innovación Metodológica de Biologías Fundamentales 00:00:00

voy a mostraros una actividad que hice con mi alumnado. 00:00:05

En este caso, mis alumnos tenían que crear una app. 00:00:10

Esta actividad se realizó en Educación Secundaria y sirvió para trabajar las áreas de Lengua Extranjera, Tecnología y Economía. 00:00:14

Era un trabajo cooperativo. 00:00:22

En la primera sesión con los alumnos hacíamos un reading 00:00:24

sobre unos jóvenes que habían creado una app para detectar enfermedades. 00:00:28

Se puede hacer ese reading o cualquier otro reading 00:00:33

que esté relacionado con la creación de app 00:00:36

para contextualizar sobre qué vamos a trabajar. 00:00:38

Luego empezamos una rutina de pensamiento. 00:00:42

Pensamos sobre la lectura, nos hacíamos preguntas 00:00:44

de si se podría hacer algo parecido, si ellos serían capaces. 00:00:46

Y luego comenzamos un debate grupal 00:00:50

sobre las diferentes apps que ellos conocen 00:00:53

y si son útiles para las personas, por qué son útiles y demás. 00:00:57

En las sesiones 2 y 3 ponía a mis alumnos en grupos cooperativos de 4 00:01:03

ya que ellos van a tener que trabajar como trabajan en las empresas, 00:01:09

en grupos reales de personas y van a tener que diseñar su propia app. 00:01:14

Todo esto debe ser en inglés y por supuesto debe ser una idea original 00:01:19

intentando no copiar app que ya existe. 00:01:22

Tenían que crear el logo y un diseño para su app 00:01:24

También tenían que explicar por qué era útil para las personas 00:01:30

Por qué se diferenciaba de otras apps que ya existían 00:01:35

Y como tenían que hacer una exposición final para los inversores 00:01:38

Que en este caso éramos el resto de alumnos y yo la profesora 00:01:43

Tenían que explicar si obtenían beneficios de ella y cómo 00:01:47

también para presentar el trabajo todos ellos usaron un powerpoint como apoyo para hacer su presentación 00:01:52

y algunos también usaron un póster 00:02:00

además de esto cuando están trabajando en grupo tienen que tener un cuaderno de grupo de trabajo 00:02:02

donde registran qué ha hecho cada uno 00:02:08

por ejemplo uno se ha encargado de diseñar el logo y otro de redactar 00:02:10

En la sesión 4 se prepara la exposición oral que van a presentar ante el profesor y el resto del alumnado 00:02:17

que por supuesto será en inglés y la trabajan y la preparan 00:02:25

Y en las sesiones 5 y 6 las dedicamos a las exposiciones 00:02:31

Al final de cada exposición el grupo de alumnos se va a autovaluar a cada miembro del grupo y a ellos mismos 00:02:35

y además de esto el resto de alumnos tiene que estar atento y prestando atención 00:02:42

pues van a tener que decidir al final cuál es la mejor app. 00:02:47

Luego los alumnos presentan las presentaciones que han hecho vía Teams, Microsoft Teams 00:02:52

y además entregan los pósteres que usamos para decorar las clases. 00:02:57

Muchas gracias. 00:03:01

Idioma/s:
Autor/es:: Laura Montoro Martínez
Subido por:: Laura M.
Visualizaciones:: 5
Fecha:: 30 de agosto de 2023 - 12:09
Visibilidad:: Clave
Centro:: CPR INF-PRI-SEC COLEGIO DE JESÚS
Duración:: 03′ 04″
Relación de aspecto:: 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:: 2880x1800 píxeles
Tamaño:: 468.26 MBytes