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Innovación metodológica - Tania Arbizu

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Subido el 6 de agosto de 2023 por Tania A.

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Con este vídeo explico como llevaría a la práctica esta secuencia didáctica propuesta

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Hola, buenas tardes. Bueno, pues aquí comienza la explicación de esta infografía en la que voy a explicar la secuenciación de una unidad didáctica 00:00:02
que está basada en los sonidos de la granja. Está preparado para educación especial y en el área de música. 00:00:12
Entonces, vamos a trabajar, pues por supuesto, la escucha, las diferencias de timbres de algunos animales, 00:00:20
vamos a trabajar duración de sonidos, bueno, diferentes contenidos musicales, 00:00:27
pero, por supuesto, haciendo uso de la tecnología. 00:00:32
En el aula de música contamos con la pizarra digital y también tenemos posibilidad de tener tablets individuales 00:00:36
o por parejas, dependiendo la sesión en la que vayamos a trabajar. 00:00:45
Entonces, bueno, pues comenzaríamos con esta actividad, que sería un poco de motivación 00:00:48
y para ver sus conocimientos previos nos serviría un poco para comenzar a trabajar con ellos. 00:00:55
Luego tenemos un cuento en el que me gustaría que escucharan con atención 00:01:03
y luego con unas marionetas de dedo que tenemos en clase con animales 00:01:08
poder representar el cuento que han visualizado. 00:01:14
Lo que tiene de bueno para este tipo de alumnado es la parte visual 00:01:19
porque todas estas actividades para ellos son de gran apoyo. 00:01:23
El hecho de poder asociarlo con imágenes les ayuda a comprenderlo mejor. 00:01:27
Entonces, bueno, en el caso de que tengo algunos alumnos que tienen dificultades para hablar, 00:01:32
pues solamente me centraría en que puedan emitir los sonidos de los animales. 00:01:38
Y una vez trabajado los sonidos de los animales a través del cuento, 00:01:43
pues tenemos aquí un juego con el que me gustaría ver, en este caso este sí que lo trabajaría por parejas en las tablets y de manera que pues por un lado vaya viendo a ver qué tal se van identificando esos sonidos y por otro lado también entre ellos pues se pueden ayudar y colaborar. 00:01:46
A continuación tendríamos una canción que hace hincapié en los sueños de animales, que estamos trabajando todo lo que es la comunicación, la voz, la afonación y bueno, pues luego ya para terminar tendríamos dos juegos que me servirían también para comprobar sus conocimientos. 00:02:10
ese juego y un WITZIC para ver ya individualmente 00:02:33
este sí que lo haría individual 00:02:37
para poder cada uno qué es lo que ha aprendido 00:02:41
y con esto pues doy por finalizada la explicación de esta infografía 00:02:47
Subido por:
Tania A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
6 de agosto de 2023 - 19:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP EE MARIA MONTESSORI
Duración:
02′ 55″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
10.13 MBytes

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