Entrega evidencia: Área 4 "Evaluación y Retroalimentación"
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Entrega evidencia: Área 4. Competencia digital docente nivel B.
Presentamos las evidencias del área 4, evaluación y retroalimentación, evidencias, estrategias de evaluación y retroalimentación digital.
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Lo cierto es que es una de las áreas, este área 4, donde más feliz me hallo ya que he conseguido objetivar al máximo la evaluación, la información a los alumnos
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y tienen disponibles diversas herramientas para conocer el proceso de evaluación y todo el proceso de aprendizaje barra evaluación barra retroalimentación.
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alimentación. Para comenzar podemos observar este resumen de la programación donde el alumno tiene
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en el aula virtual información sobre el sistema de evaluación y calificación, toda la distribución
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de resultados de aprendizaje, recuperaciones y convocatorios, así como la ponderación de los
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porcentajes de cada resultado de aprendizaje. Por otro lado, muestro aquí cómo sería un ejemplo
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de una actividad, como podemos ver que tienen a su disposición la descripción de la actividad
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a presentar, de la tarea, así como de una rúbrica completa para que puedan comprender
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la calificación y saber qué se les exige. Por otro lado, la suma de todas las entregas
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se puede ver en un informe personalizado que he cortado a la derecha para evitar mostrar
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datos del alumnado y se puede ver cada una de las entregas
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a lo largo del curso como ha sido realizada
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cuando el feedback ofrecido por mí
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y la calificación obtenida, esos informes de cada alumno
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de manera individual luego se transfieren
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para sumar las calificaciones de las pruebas
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escritas y en mi caso dispongo
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de un Excel como podemos ver en este vídeo de aquí
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en el cloud de EducaMadrid
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donde pongo todas las calificaciones y tengo un Excel con todas las ponderaciones calculadas
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y el alumno puede conocer a través de mis informes que luego mostraré
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cómo se ha obtenido la calificación, de manera que queda todo precisamente establecido
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en cada RA y el porcentaje de cada actividad, el porcentaje de la prueba práctica,
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de la prueba teórica, cómo ha sido su utilización, aprovechamiento de la aula virtual
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así como de las actividades y de las pruebas teóricas.
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Y puedo ver también el libro de calificaciones de cada alumno individualmente.
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Al final todo esto se resume en que puedo ofrecer una retroalimentación
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tanto por el aula virtual de cada actividad, como podemos ver en este vídeo de aquí,
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como un informe de calificación que veremos al final
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en el caso de que haya que recuperar algún resultado de aprendizaje.
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Aquí podemos ver un ejemplo de cómo me comunico con el alumnado, cómo hago la retroalimentación de las actividades para que puedan ir semana a semana comprendiendo cómo ha sido el proceso de evaluación.
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Y también tenemos un chat que he cortado aquí donde voy hablando con la alumna en el caso de cualquier duda, cualquier preocupación sobre su evaluación, sobre su aprendizaje. Aquí vemos a la derecha el chat, pues aquí lo he cortado para que no se vea el nombre de la alumna.
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Y esa retroalimentación final, al final del curso, en el caso de alumnos o alumnas que no han conseguido el resultado de aprendizaje, se hace un informe individualizado, que podemos ver aquí, con los criterios de calificación, si se recomienda o no renunciar, en fin, hay una serie de protocolos establecidos por norma que se cumplen a rajatabla.
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Y por último, pues desde Raíces se puede imprimir y se puede enviar también sin imprimir los boletines de calificaciones del alumnado. Ahí podemos verlo.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Etiquetas:
- CDD-B2
- Autor/es:
- Juan Carlos Lax
- Subido por:
- Juan Carlos L.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 29 de junio de 2026 - 9:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ROSA CHACEL
- Duración:
- 04′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 31.72 MBytes