SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJES Y EVALUACIÓN - Contenido educativo
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vídeo donde os voy a mostrar un LMS actualizado. Es una de las actividades del primer bloque y
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bueno comentaros que nosotros en el centro utilizamos Classroom. A comienzo de cada curso
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el TIC del centro nos asigna nuestra clase y una vez en nuestras clases pues no tenemos más que
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acceder a personas y desde aquí pues con esta pestañita vamos añadiendo a los profesores que
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les van a dar clase y también a los niños que van a formar parte del grupo. Podemos añadirles a
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través de su nombre y apellidos o podemos añadirles a través de su correo electrónico. Siempre lo
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hacemos a través del correo electrónico porque luego así lo que conseguimos con esto es crear
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un código de clase y se lo enviamos al correo electrónico. La primera vez que ellos necesitan
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entrar lo introducen y bueno pues ya están dentro del grupo. A partir de ahí nosotros vamos creando
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bueno, pues ya veis, todo este tipo de actividades, desde tareas, materiales, tal, y luego, bueno, en principio lo primero que hacemos es crear un tema,
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y una vez creado el tema nos aparece en la parte izquierda, los temas son asignaturas y bueno, pues a nosotros nos es muy útil para organizarnos
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y a ellos también para que puedan buscar sus actividades. En mi caso, al ser la tutora y además darles inglés, pues bueno, pues tengo dos carpetas,
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Entonces, si yo cliqueo en la carpeta de inglés, por ejemplo, que es la que me interesa, pues veis que tenemos todas las actividades que se les ha ido mandando a lo largo del curso.
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Utilizamos Flip Classroom, como veis hay muchos vídeos, muchas presentaciones en PowerPoint que nosotros creamos precisamente para que los niños puedan tener acceso,
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puedan documentarse y una vez así llegan a clase
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y son ellos los que explican al resto de los compañeros
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lo que se supone que tenemos que trabajar en esa sesión.
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Utilizamos distintas técnicas de evaluación,
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pero antes de empezar con ello me gustaría explicaros
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que si yo vuelvo otra vez, veréis, voy a volver otra vez a mi carpeta
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Y me gustaría empezar con los niños que tienen adaptación curricular significativa o que tienen algún tipo de trastorno, como bien pueda ser un déficit de atención o bien pueda ser dislexia.
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Os voy a abrir un cuestionario, en este caso es un cuestionario de evaluación docente, ¿vale?
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Y entonces lo que conseguimos es que ellos trabajan, bueno, a ver, utilizan los Chromebooks en clase de tal forma que ellos tienen unas extensiones
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Y una de ellas es esta, que es Read&Write. Otra es esta que está muy bien para los niños que tienen dislexia, pero en principio os voy a mostrar esta. Fijaros, una de las acciones que podemos realizar con ella es ir marcando la actividad, ¿veis?, que más nos interesa. ¿Veis? De tal manera que según van trabajando ellos se sientan a mi lado y entonces yo me aseguro de que ellos la utilizan correctamente.
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también tienen diccionario, pueden añadir imágenes, se pueden grabar
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en fin, que pueden hacer un montón de cosas con ella, incluso pueden subrayar para no perderse
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bueno, dicho esto, ¿formas de evaluación? bueno, pues yo normalmente
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utilizo Aditio, Aditio es una plataforma muy buena para mí, me organizo con pestañas
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y como veis, bueno, pues evalúo por competencias
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¿veis? así tal cual, estas son las competencias específicas
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y luego incluso, bueno, pues aparece la diana para que podamos hacer
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una comparación entre el niño y el resto del grupo.
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Esto es algo que yo puedo compartir también con el resto de compañeros
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que tienen aditio, con lo cual nos facilita mucho el trabajo.
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Otras actividades que utilizamos para que los niños puedan trabajar,
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pues por ejemplo, como trabajamos con los materiales de Cambridge,
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utilizamos esta aplicación que es muy útil y que ellos pueden escribir
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en este lado y una vez que escriben dan a check y aquí les aparecen
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todas las sugerencias y todas las equivocaciones que han tenido.
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A mí me lo registra en el lado izquierdo y me sirve también para saber cuál es su progreso. Y luego, en cuanto a gamificación, pues deciros que una de las actividades top es la creación de estos cajuts. En este caso, bueno, tengo varias, pero os enseño esta en concreto.
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para asegurarnos del anonimato
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pues fijaros, les digo que pongan
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por ejemplo nombres de animales
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aquí se ve su progreso y a ellos les encanta
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se sientan normalmente en grupos de dos o tres
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porque bueno, no todos traen
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el móvil y en realidad
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con lo que les gusta trabajar es con
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su propia herramienta, si no, bueno pues otras veces
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trabajamos con el Chromebook
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y bueno, podría
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enseñaros muchas más actividades pero es verdad
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que al ser el vídeo de cinco minutos
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pues no nos da para mucho
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más
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Así que espero veros en el próximo vídeo
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Un saludo
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Almudena Luque
- Subido por:
- Almudena L.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 6 de julio de 2023 - 14:13
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