20260930 Ejercicios_3 | Mediateca de EducaMadrid

Bueno, pues seguramente os hayáis acercado bastante porque es muy similar a la anterior. 00:00:00

Aquí que hay que leer, datos de entrada, tres variables enteras, mostrar la suma. 00:00:05

Si fuera solo eso es fácil, pero si la suma es mayor que 100, entonces en lugar de mostrar la suma es, hay que mostrar otra cosa, que es la suma es demasiado grande. 00:00:11

luego esto nos suena que es un programa que tiene que mostrar 00:00:24

uno entre dos mensajes 00:00:27

uno de ellos 00:00:29

conteniendo la suma 00:00:31

pero bueno, es uno entre dos mensajes 00:00:33

bueno, se parece al de arriba, vamos a leer primero 00:00:34

los datos, que es leer 00:00:37

tres números enteros, pues vamos a copiarlo 00:00:39

de aquí, que leía tres números enteros 00:00:41

pero lo ampliamos a 00:00:43

otro más, venga 00:00:45

vale, vamos a leer 00:00:50

número uno, número dos 00:00:54

y número tres 00:00:57

introduzca primer número, introduzca segundo número 00:00:59

voy a por el tercero 00:01:03

introduzca tercer número 00:01:07

tercer número, número 3, vale 00:01:10

número 1, número 2 y número 3 00:01:15

vale, ahora, el resultado final 00:01:19

yo tengo que llegar a este punto, a mostrar 00:01:23

O bien esto de aquí, un mensajito que sea del tipo, la suma es, la suma es y concatenar la suma con número 1 más número 2 más número 3, lo voy a bajar aquí abajo para que se vea. 00:01:26

Pues o bien yo muestro esto 00:01:53

O bien muestro esta otra cosa 00:02:15

La suma es demasiado grande 00:02:19

Luego el resultado de mi programa es 00:02:26

O mostrar este mensaje 00:02:29

Que es la suma es concatenado de la suma de los tres 00:02:31

entre paréntesis obligatorio 00:02:36

porque si no ya hemos visto varias veces 00:02:39

como te concatena el primer número 00:02:41

etcétera 00:02:43

o bien muestro este mensaje 00:02:45

o bien muestro este otro 00:02:47

luego es el mismo problema 00:02:49

que el anterior 00:02:51

mi resultado va a ser mostrar un mensaje 00:02:52

que o bien es este 00:02:55

o bien es este otro 00:02:58

es decir, o bien 00:03:05

le asigno mensaje esto de aquí 00:03:18

O bien le asigno esto de aquí 00:03:20

Una de las dos cosas 00:03:23

O bien le asigno 00:03:24

La suma es concatenada de la suma 00:03:26

O bien le asigno esto 00:03:28

Una de dos le asigno a mensaje para luego mostrarlo 00:03:29

Luego ya lo mostraré, claro 00:03:33

Vale, ¿y qué asignación hago? 00:03:35

¿La de arriba o la de abajo? 00:03:41

Pues depende de nuevo 00:03:43

Depende de si 00:03:44

Número uno 00:03:47

Más número dos 00:03:49

más 00:03:52

más número 3 00:03:53

es mayor que 100 00:03:58

depende 00:03:59

si es mayor que 100 00:04:00

lo que tengo que mostrar es lo de abajo 00:04:02

y si no es mayor que 100 00:04:04

lo que tengo que mostrar es 00:04:07

este otro mensaje 00:04:09

o uno o el otro 00:04:10

vale, pues ya está 00:04:12

una asignación idéntica 00:04:14

al ejercicio anterior 00:04:16

mi mensaje resultado 00:04:18

será 00:04:22

Dependiendo de si se da esta condición 00:04:25

Pues planto mi condición 00:04:29

¿Se da esta condición? 00:04:31

Me bajo abajo 00:04:34

Sí, se da esta condición 00:04:35

Es mayor que 100 00:04:37

Pues entonces lo que le tengo que asignar al mensaje es esto 00:04:38

El mensaje es demasiado grande 00:04:42

No se da esta condición 00:04:44

No se da 00:04:47

Pues entonces 00:04:48

Lo que tengo que mostrar es esto 00:04:50

¿Vale? 00:04:52

Luego de nuevo es una asignación condicionada a mensaje, o bien le asigno esto, o bien le asigno esto otro, que a su vez es un string construido concatenando esto más la suma, pero es un string igualmente, lo he obtenido concatenando esto más la suma, pero es un string igualmente. 00:05:01

Y ahora, una vez que este mensaje ha recibido su valor, que viene esto, viene lo de abajo, lo muestro y se acabó. 00:05:24

Y ya está. 00:05:35

Voy a comentar la línea de arriba, que se me ha quedado ahí. 00:05:37

Vamos a probarlo, por si hemos escrito algo mal. 00:05:49

El primer número, 34, 21 y 23. 00:05:55

La suma es 78, muy bien. 00:06:00

Un segundinín, vamos a hacer otro caso de prueba 00:06:02

45, 67 00:06:05

Ya me he pasado de 100, 54 00:06:07

La suma es demasiado grande 00:06:10

Y entonces no me muestra la suma 00:06:11

¿Vale? Dime 00:06:14

Sí, bueno, nos vamos a ir ya 00:06:15

¿Eh? Vale 00:06:18

Pero vamos, sí, puedes ir 00:06:19

Sí 00:06:21

Vale, pues entonces 00:06:30

El resto de los ejercicios de aquí 00:06:33

son similares 00:06:40

pero las condiciones son un poquito 00:06:42

más complejas, las condiciones 00:06:44

en lugar de ser 00:06:46

condiciones más sencillas 00:06:47

como estas 00:06:50

que eran una condición que la suma de algo 00:06:51

sea mayor que 100 00:06:54

o esta de aquí que número 1 00:06:55

sea mayor que 2 00:06:58

pues serán condiciones que combinan operadores booleanos 00:06:59

como el AND, el OR 00:07:02

pero es el mismo tipo de ejercicios 00:07:03

entonces pues 00:07:05

intentar 00:07:07

estos que quedan aquí 00:07:08

pues ponemos con ellos 00:07:11

entonces 00:07:12

si estáis perdidos, pues es que solo hay un camino 00:07:13

en casa 00:07:19

echarle horas, pues volviendo a ver las clases 00:07:20

las vamos para eso, las vamos para que 00:07:23

volváis a repetir 00:07:24

volver a hacer los ejercicios 00:07:25

todos uno por uno, a ver 00:07:28

he entendido como se hace, ahora voy a hacerlo yo solo 00:07:29

voy a hacerlo yo solo, este mismo 00:07:33

el mismo, voy a hacerlo yo solo 00:07:35

ah, vale, me ha salido 00:07:36

pues sigue sin salirme 00:07:38

vuelvo a mirarlo, ah, vale, lo he entendido 00:07:40

voy a hacerlo solo otra vez 00:07:43

y así, en función de cada ejercicio 00:07:44

que uno va resolviendo y entendiendo 00:07:47

los demás ya van saliendo 00:07:49

porque todo en desarrollo 00:07:51

todo se apoya sobre lo anterior 00:07:53

si tú tienes la soltura y la destreza de haber hecho 00:07:54

unos cuantos de lo mismo 00:07:57

unos cuantos, ahora ya 00:07:58

cuando hagas algunos un poquito 00:08:01

más complicados, que tienes la destreza 00:08:03

de todo lo que has hecho de antes 00:08:05

y ya lo vas a reutilizar 00:08:07

se está reutilizando todo el rato 00:08:08

las mismas ideas que uno ha aplicado 00:08:10

haciendo un ejercicio 00:08:13

esas mismas ideas 00:08:14

luego las va a reutilizar en otros 00:08:15

pero claro, para eso tiene que haber pasado uno la fase 00:08:17

de haberlos hecho todos, de haberlos entendido 00:08:20

de haberse puesto a hacerlos el solo 00:08:22

para ver si realmente 00:08:24

ha aprendido bien hacerlo 00:08:26

o solo los ha entendido sin más 00:08:28

y con ese aprendizaje sucesivo 00:08:31

y haciendo ejercicios 00:08:33

pues ya se va cogiendo el hábito 00:08:34

para luego ir construyendo otros 00:08:36

sobre los contenidos aprendidos 00:08:39

en desarrollo todo se construye 00:08:41

sobre lo anterior, no se puede hacer nada 00:08:43

si lo anterior no está 00:08:45

asimilado 00:08:47

¿vale? entonces por eso no podéis 00:08:49

dejar que se os haga bola 00:08:51

tenéis que el tiempo que sea necesario 00:08:52

dedicar ahora, que pueda ser 00:08:55

más, puede ser menos, depende, pues dedicarlo 00:08:57

para que no se haga esa pelota 00:08:59

y podáis 00:09:01

cada vez hacerlo con más 00:09:02

fluidez y que a veces resulte más fácil 00:09:05

¿vale? entonces para el que 00:09:07

está muy perdido, pues es al principio 00:09:09

cuando tiene que echarle todas las 00:09:11

horas necesarias, es al principio 00:09:13

¿vale? 00:09:15

cuando son las cosas más fáciles precisamente 00:09:17

porque son más fáciles pero se desconocen 00:09:19

luego ya se va incorporando sobre lo mismo 00:09:21

se va incorporando, se va incorporando, pero si la base 00:09:23

está 00:09:25

pues no hay problema en incorporar algo sobre una base 00:09:25

pero si la base no está 00:09:29

por eso es ahora cuando 00:09:31

hay que dedicar más tiempo 00:09:33

¿vale? 00:09:34

venga, pues si queréis os vais yendo 00:09:36

y si alguien se quiere quedar haciendo ejercicios, que se quede 00:09:38

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