Vídeo infografía cuento - Contenido educativo
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Explica la infografía de la situación de aprendizaje sobre el cuento para un nivel de 6º de Primaria
Este vídeo trata de explicar la infografía sobre una situación de aprendizaje.
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Está ubicada en el aula virtual de lengua de sexto de primaria en mi centro y en la mediateca
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a través de un archivo PDF, porque la infografía dispone de enlaces a páginas web
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y a través de un vídeo para poder escucharlo desde casa.
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Está diseñado para alumnado de sexto de primaria e incluye contenido del área de lengua castellana y literatura.
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Para explicar el texto narrativo, concretamente el cuento.
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Dentro de un marco legislativo actual, según Blon-Loe, justificado con el Real Decreto 157-2022
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y el Decreto 61-2022 para la Comunidad de Madrid.
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Se ha realizado durante el segundo trimestre del presente curso
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y los recursos que hemos utilizado han sido la biblioteca, la sala de ordenadores,
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tablets, libros de lectura, etc.
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La metodología activa que hemos seguido es a través de un aprendizaje cooperativo
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con un agrupamiento de máximo cuatro alumnos
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y el objetivo final era escribir entre todos un libro de cuentos.
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Los pasos para seguir la actividad.
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Primero, cada grupo elige entre cuento tradicional o cuento alternativo
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para basarse en ello.
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Segundo, hacen un borrador.
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Tercero, escriben el cuento a ordenador.
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Cuarto, se envía por correo adjunto.
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Y quinto, se lee el cuento en clase.
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En dicha infografía se les ha facilitado páginas web
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donde encontrar ejemplos de cuentos tradicionales y alternativos
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y se les recuerda que puede resultar esta actividad
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parte de los diferentes proyectos que realiza también el centro.
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En el plan digital, un proyecto de apadrinamiento con infantil,
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una revista digital y un proyecto de radio.
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Por ello, se les invita a hacer una grabación de audio de los cuentos
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utilizando el programa de Audacity
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y luego subirlo a la web del colegio a través de la biblioteca.
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Se evalúa con el propio libro de cuentos
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y como herramienta de coevaluación y autoevaluación
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a través de un cuestionario de participación y satisfacción con dicha actividad.
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Las dificultades que podemos encontrar son los diferentes niveles
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de competencia digital del alumnado,
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el funcionamiento de los ordenadores y la sala TIC,
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la conexión a internet y la batería de las tablets,
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el gran número de alumnos en el aula
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y los recursos individuales y conexión desde casa.
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Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Vanesa Carrillo Muñoz
- Subido por:
- Vanesa C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 16 de julio de 2023 - 0:35
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- https://youtu.be/nNPJj0Ekf7c
- Centro:
- CP INF-PRI CLAUDIO VAZQUEZ
- Descripción ampliada:
- Objetivo realizar un libro de cuentos entre el alumnado
- Duración:
- 02′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 5.90 MBytes