1ºBach CCSS - Tema 1 - Ejercicio 5 - Contenido educativo
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Vamos a resolver los siguientes logaritmos. En este caso tenemos una
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multiplicación, por tanto, según las propiedades de los logaritmos, esto es el
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logaritmo de la raíz cúbica 81 más el logaritmo en base 3 también de 3 elevado a
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menos 1. Si factorizamos esto, tenemos el logaritmo, sabiendo que 81 es 3 elevado a
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cuarta y está dentro de una raíz cúbica,
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esto es el logaritmo en base 3 de 3 elevado a 4 tercios más el logaritmo en
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base 3 de 3 elevado a menos 1. Pues ya tenemos el resultado de este, que va a
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ser exactamente el exponente, y el resultado de este, que va a ser
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exactamente el exponente, es decir, que tenemos cuatro tercios menos uno. Si
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hacemos cuatro tercios menos uno, que son tres tercios, el resultado será un tercio.
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Vamos con el segundo. En este caso tenemos una división. Una división
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equivale al logaritmo neperiano del numerador menos el logaritmo neperiano
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del denominador, e elevado a 3. Por tanto, si esto lo ponemos en forma de potencia,
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tenemos el logaritmo neperiano de e al cuadrado menos el logaritmo neperiano de e
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elevado a tres quintos. Estamos en la misma situación que el ejercicio anterior.
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Este logaritmo vale exactamente el exponente, porque la base es el número e,
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y ya tengo el argumento como potencia del número e. En este caso, lo mismo. El
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resultado será esto, es decir, 2 menos tres quintos. Si a dos unidades, que son cinco
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quintos cada uno, es decir, diez quintos, le quito tres quintos, el resultado será
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siete quintos. En el ejercicio tercero tenemos una raíz, y dentro tenemos una
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división. Entonces, la raíz se puede cambiar como un partido por tres, porque
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el índice es un tres. Y como el logaritmo es de una división, puedo poner el
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logaritmo de uno menos el logaritmo de diez mil.
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Entonces, ¿cuánto vale el logaritmo de uno? Uno. ¿Cuánto vale el logaritmo de diez mil?
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Cuatro. ¿Y aquí qué tenemos? Tres. El resultado es menos uno.
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En el caso del siguiente, lo primero que voy a hacer es escribir este raíz de dos
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como dos elevado a un medio, y este siete cincuenta y seisavos, si lo dividimos
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entre siete, tanto el numerador como el denominador, nos queda un octavo. Pero
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claro, un octavo, si escribo esto de nuevo, un octavo es exactamente uno partido de
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dos al cubo, por lo que es lo mismo si subimos el dos al cubo al numerador, dos
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elevado a menos tres. Por tanto, si yo hago menos tres dividido entre un medio,
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¿por qué? Porque es el exponente de aquí dividido entre el exponente de aquí, me
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da menos seis como resultado. Y en este caso lo que hay que hacer es
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aplicar la definición. Tenemos que x elevado a menos un medio es igual a un
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quinto. Para que aquí se me vaya este exponente, tendría que multiplicar por
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menos dos, por menos dos. ¿De acuerdo? Porque menos un medio por menos dos quedaría uno, pero
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para eso tendría que elevar a menos dos. ¿Qué ocurre cuando quiero elevar a menos dos?
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El menos hace que cambie el sentido, sea el inverso, y quedaría elevado al cuadrado.
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Cinco partido por uno es cinco, al cuadrado, 25. Luego x es igual a 25.
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- 10 de noviembre de 2023 - 12:52
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