Contenido Digital: Learningapps - Contenido educativo
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Vídeo en el que se muestra como realizar una actividad de clasificar alimentos con la herramienta de autor Learningapps
Hola, soy Ana María Sánchez y os presento el contenido digital elaborado con Learning
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Apps, titulado Compramos para hacer cocido. Antes de mostrar cómo es la aplicación, qué
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beneficios tiene y cómo se ha realizado, voy a indicaros en qué sección de mi aula virtual
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los Osos Panda se encuentra integrada. En concreto, vuelve a estar integrada en la sección
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de cuentos, ya que es una actividad que va a servir al alumnado para comprobar qué es
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lo que han aprendido. Clicamos sobre vamos de compras y accedemos a esta otra ventana.
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Clicamos en abrir en una nueva ventana y lo que se nos abre es esto que tenemos aquí.
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Aparece la tarea que hay que realizar en texto plano. Como es un alumnado de tres años que
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aún no ha accedido al código de lecto escritor, el adulto, que siempre en nuestro caso le
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acompañamos, se lo lee y le explica. Damos a OK y los alumnos tienen que ir clasificando
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llevando cada imagen a uno de los dos bloques. Es una imagen real subida desde los propios
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archivos del dispositivo y además esta aplicación nos permite integrar texto y audio. Según
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van saliendo los distintos alimentos, el alumnado tiene que ver dónde los clasifica y una vez
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que los haya terminado de clasificar, da al check y en este caso no hemos cometido
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ningún error. En el caso de haber cometido algún error, por ejemplo, aparece en rojo
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y el alumno puede ver qué alimento es el que se ha equivocado, lo cambia de lugar y
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comprueba que lo ha hecho bien. Además esta aplicación nos permite compartir este material
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a través de un enlace o por código QR. Este es el alumnado por dentro. Vamos a ver cómo
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utilizarlo. Dar a crear aplicación, salen las distintas actividades que hay, nosotros
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hemos decidido utilizar clasificación en grupos, presenta un modelo para seguirlo y
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nosotros directamente le damos crear una nueva. Aquí hay que introducir el título
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y la descripción de la tarea que luego le sale al alumnado en texto plano y aquí se
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describe tanto el fondo del carro de la compra con los elementos que el niño ha de incluir
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en ese escenario y el fondo 2 que es el del supermercado con los elementos que el niño
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debe incorporar dentro del supermercado y que no pertenecen al cocido. Se rellenan todo
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el resto de campos, finalizar edición y guardar aplicación.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Ana M. Sánchez Matesanz
- Subido por:
- Ana Maria S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 20 de julio de 2023 - 23:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JORGE MANRIQUE
- Duración:
- 02′ 44″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 82.16 MBytes