Innovación
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Innovación metodológica
Hola, soy Marta Lázaro y voy a presentar cómo he creado el siguiente contenido digital
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con diversas herramientas como son Canva, Genialy o Doodle.
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Antes de nada, me gustaría aclarar que toda esta documentación creada la podemos encontrar
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en el entorno LMS de aula virtual destinada a los alumnos de cuarto y primaria en la asignatura
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de música.
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Estas actividades están creadas con el objetivo de afianzar, repasar y poner en práctica
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los contenidos que se han trabajado durante todo el curso sobre las notas musicales y
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los compases de una manera divertida, lúdica y motivadora.
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Para poder entender el porqué de esta secuencia didáctica y este design thinking, es muy
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importante contextualizar el momento en el que se lleva a cabo.
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Este proyecto tendrá lugar durante el tercer trimestre y en él participarán las asignaturas
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de música plástica y lengua.
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Primeramente, los alumnos recibirán por sorpresa una carta de Litso, una cantante que está
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emergiendo en el mundo de la música.
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La profesora les pondrá de sus canciones, en concreto About Dumb Time, e insistirá
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en que los alumnos escuchen la parte que va desde el minuto 2.02 al 2.15, ya que es en
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ella en la que aparece la cantante tocando la flauta.
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Es en este documento donde los alumnos encuentran el reto, tener que componer una canción en
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grupos con una meta final y motivadora, ser la que más guste para que Litso la incluya
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en la nueva canción que está componiendo.
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En segundo lugar, tendrán las instrucciones de cómo llevar a cabo esta composición.
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Tras esto, se les presentará una infografía con los pasos que deben de seguir con las
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instrucciones dadas anteriormente.
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Para llevar a cabo la parte del marketing, tendrán que seguir las pautas que se den
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en las asignaturas de Plástica y Lengua.
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Una vez que saben todo lo que tienen que hacer y antes de ponerse manos a la obra, tendrán
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varias actividades para repasar el contenido que ya se ha trabajado sobre las notas musicales
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y los compases, como es este Geniali, en el que pueden escuchar las notas
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verlas escritas en el teclado, verlas escritas en el pentagrama y llevar a cabo un juego
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donde averiguar qué nota es.
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Finalmente, una vez realizada la canción y mostrada a todos con su campaña de marketing
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en la que podrán utilizar todos los espacios del colegio para poder grabarla y llevarla
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a cabo, tendrán que evaluarse a sí mismos y a sus compañeros, y votar en Doodle la
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canción que les parece más adecuada para enviar al Itso.
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Respecto a la accesibilidad de todo el contenido, se ha tenido muy en cuenta.
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Es por ello que los documentos están subidos en PDF en el aula virtual, por si fuese necesario
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utilizar el Zoom.
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También se ha elegido siempre una letra clara con un tamaño medio grande, y los fondos
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contrastan bien con la letra de los textos.
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Además, se han insertado imágenes y audios que complementan y sirven de apoyo al texto.
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- Subido por:
- Marta L.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 27 de julio de 2023 - 19:34
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MARÍA VIRGEN
- Duración:
- 02′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 17.28 MBytes
