Innovación
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Después tienen que realizar lo que se llama, también hay una rúbrica para el mural.
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Tienen que realizar una tarea de pensamiento de diseño.
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Es un enfoque que se utiliza para resolver problemas complejos a través de la creatividad y la empatía.
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Los estudiantes deben de centrarse en comprender las necesidades de los usuarios.
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Para ello deben de realizar una tarea de suministro energético de un olivar,
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utilizando Paint, y deben de diseñar una pieza por goteo utilizando Tinkercad.
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Las soluciones de cualquiera de las dos prácticas se la presentan en el PDF con una anonimización de los alumnos.
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Después tenemos una evaluación, como digo, tanto de la rúbrica del mural,
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un taller evaluando el contenido a sus compañeros, o un quizi de regadío.
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En el quizi los alumnos tienen que subir las informaciones, primero deben de subir una serie de preguntas,
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que pondremos en común y haremos un quizi.
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El quizi en el PDF les pongo que ellos se tienen que registrar con su usuario y contraseña de Duca Madrid,
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pero cuando les pide el usuario o el nombre ponen tres letras y un número,
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por lo cual nunca verán quién es el que está realizando las distintas preguntas.
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Pero yo en el informe que me devuelve esta aplicación sí que veo el alumno.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Luisa Bernardino Ortega
- Subido por:
- Luisa Maria B.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 8 de noviembre de 2023 - 22:52
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ANTONIO LOPEZ GARCIA
- Duración:
- 01′ 22″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 4.67 MBytes
