Secuencia didáctica
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Pequeña secuencia didáctica donde se ve mi uso de las nuevas metodologías tecnológicas en el aula
Hola, mi nombre es Sergio Gil y os presento mi secuencia didáctica. Está relacionada con las magnitudes y realizada para sexto de primaria.
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Es muy sencillita pero creo que se expone razonablemente bien.
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Se hace una pequeña presentación en clase con los alumnos donde se ven diferentes usos de las magnitudes.
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Desayunamos una serie de sesiones de tres o cuatro de captación de interés, de trabajo y de estudio
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con la metodología de aprendizaje de Flipped Classroom o clase inversa.
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Se les envía a casa un froggy de Ducaplay donde los alumnos van practicando diferentes preguntas
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para ver si son capaces de saberse alguna, no saberlo, para ver su nivel de éxito que han tenido.
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Lo pueden hacer todas las veces que quieran porque se los he enviado por correo.
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En clase, además del trabajo con cuaderno y trabajo específico de aula, también se trabaja con Snappet.
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Snappet es una metodología de aprendizaje adaptativo en el cual los alumnos tienen una tablet en clase
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y van trabajando de forma individual los bloques que les asigna el profesor.
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En este caso tengo 22 bloques de magnitudes y medidas de sexto pero podría tener muchos más bloques.
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Además, esta metodología les implica que según van acertando o fallando, el programa les va sacando un informe
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y además les hace un trabajo adaptativo que les puede ayudar a mejorar su nivel de competencia
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en cada uno de los bloques que necesite.
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Si estamos trabajando con expresiones complejas, los alumnos irán trabajando todos estos bloques.
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Hay parte explicación y parte de trabajo y si lo hacen correctamente le sale en verde, si lo hacen erróneamente lo hacen en rojo.
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Seguimos con esas sesiones y seguiríamos también con las sesiones de afianzamiento donde ya trabajaríamos
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y ya en Snappet nos daría información real de los alumnos.
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Por último, en las sesiones de evaluación se les vuelve a enviar a casa un quizit que también podría hacerse en clase en su tablet
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pero quizá se puede utilizar de las dos maneras.
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En ese quizit van trabajando los alumnos de forma que van consiguiendo memes y van consiguiendo triunfos.
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En este caso lo que buscamos es motivación, que busquen su mejor opción para que el nivel de adquisición sean más altos.
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Con todo ello sacamos una pequeña evaluación que nos serviría para tener una nota de esta unidad didáctica
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y meterlas en el sistema de notas que en este caso yo utilizo Educamos.
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Muchas gracias y un saludo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Sergio Gil
- Subido por:
- Sergio G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 26 de agosto de 2023 - 11:08
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LA NATIVIDAD
- Duración:
- 02′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 8.96 MBytes