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tarea 1 b1 - Contenido educativo

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Subido el 16 de junio de 2023 por Paloma A.

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Hola, mi nombre es Paloma Aguilera Cadarzo 00:00:04
y voy a explicar la tarea 1 que piden en el curso de acreditación nivel B. 00:00:07
Para empezar, como he elegido aula virtual, mis alumnos entrarán con el usuario y contraseña 00:00:15
que les hemos asignado al principio del curso para acceder a la aula virtual. 00:00:20
En la bienvenida tenemos un pequeño texto de los ingredientes necesarios para comenzar esta aventura del nuevo curso 00:00:25
y empezamos con las primeras actividades que aparecen. 00:00:36
En un primer momento es una pequeña encuesta donde tienen que responder preguntas sobre ti, un poco sobre sus hábitos. 00:00:42
Por ejemplo, en la vista previa podemos ver que cuando hago deberes en casa, pues cómo los hacen, cuántos días a la semana tengo actividades extraescolares, cuando llevas tareas a casa, si te suelen ayudar o las haces solo, se te olvidan, me suelo acostar a cierta hora, etc. 00:00:50
Entonces esto nos servirá un poco para ver sus hábitos. 00:01:10
En la segunda actividad, cuando empezamos con la unidad 0, pues tenemos aquí un pequeño cuestionario que luego lo veremos en la rúbrica. 00:01:16
En la siguiente unidad, que es la unidad 1, comenzamos 00:01:26
Pues tenemos dos vídeos que les pondremos a menudo 00:01:32
Sobre el abecedario de Pocoyo y otra canción de los meses del año 00:01:36
En la unidad 2 empezamos a leer 00:01:41
Les he puesto ahí una carpeta donde cuando pinchan en ella 00:01:47
Pueden tener la cartilla con todas las letras para poder leer desde casa 00:01:52
con las letras que vamos a trabajar en el primer trimestre. 00:01:56
Luego se irán añadiendo a lo largo del curso las distintas letras que vayamos trabajando. 00:02:02
En la unidad 3 les he puesto este pequeño cuento de la bruja Pampurrias 00:02:12
que dura tres minutillos y es un enlace a un cuento de YouTube 00:02:19
Y a continuación les hago estas preguntas que también aparecerán luego en la rúbrica de evaluación. 00:02:24
Para visualizar una de ellas, por ejemplo, que llevaba la bruja Pampurrias que no encajaba. 00:02:33
La respuesta correcta es que llevaba un bolso rosa, por ejemplo. 00:02:39
Luego, después en la unidad 4 trabajamos la G y la J y para eso hemos utilizado esta 00:02:46
actividad de aula virtual que es la lección. 00:03:00
Al clicar sobre ella, le damos a vista previa, comenzar desde la última página a vista, 00:03:03
comenzamos desde la primera y trabajamos el sonido G suave. 00:03:13
tienen una pequeña imagen sobre la G suave. A continuación vamos con la letra J donde 00:03:18
tienen un pequeño texto y pueden percibir ahí las distintas palabras que utilizan un 00:03:28
sonido fuerte y también incluso en lo trabajado anteriormente como por ejemplo en la palabra 00:03:35
gigantes o en la palabra jugamos y de esta manera en la última página de la lección 00:03:41
pues tienen un pequeño cuestionario donde tienen que completar cada uno de los dibujos con la sílaba correcta. 00:03:48
Y para finalizar volvemos otra vez a la página inicial del curso y en la última unidad tenemos la unidad 5 00:03:59
donde les hemos puesto este canva que se titula Conociendo más letras y para ello hemos utilizado la temática de los aviones y los pilotos 00:04:09
y tienen que ir resolviendo por los distintos aros de distintas actividades que les hemos puesto. 00:04:20
Aquí hemos utilizado dos canvas, uno para unos alumnos y otro para los que tienen un ritmo más despacio. 00:04:28
Entonces vamos a clicar ahí, la imagen es la misma pero sus actividades son un pelín más sencillas. 00:04:37
donde aquí les llevan a la página de LiveWorship y repasan contenidos anteriores. 00:04:45
Luego tenemos otras actividades, que aunque no son de lengua, pero son actividades de reto, 00:04:54
como por ejemplo controlas el tiempo con la misma dinámica que anteriormente he explicado con el Canva de los aviones, 00:04:58
controla tu dinero, pirata, igual. 00:05:04
Y luego, por último, un podcast, donde hemos ido grabando con los niños mediante el libro, 00:05:07
que vamos a clicar y donde ellos pueden ir escuchando los audios que hemos ido grabando 00:05:13
un pequeño programa de vídeo de cómo ser un buen jefe, qué es lo peor de ser niño, 00:05:20
el mejor día de mi vida. 00:05:25
Y por último vamos a ver en la página principal, en las calificaciones, que tenemos nuestros 00:05:28
alumnos matriculados y a la derecha todos los cuestionarios y las actividades de evaluación 00:05:38
que hemos ido programando para cada una de las actividades. 00:05:44
Así que esto es todo y hasta aquí me despido con el vídeo. 00:05:52
Muchas gracias, espero su feedback. 00:06:00
Subido por:
Paloma A.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
16 de junio de 2023 - 16:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CLARA CAMPOAMOR
Duración:
06′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
32.12 MBytes

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