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Subido el 26 de julio de 2023 por Aránzazu V.

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Este Google Site se creó para que durante la pandemia, 00:00:00
pues, todos los alumnos pudieran tener acceso a él y, además, 00:00:07
pues, poder presentar durante las conexiones online el 00:00:12
proyecto a todos los alumnos de la clase, ¿vale? 00:00:15
También podían tener acceso con ayuda de las familias a las 00:00:19
diferentes actividades interactivas que en él 00:00:21
aparecen. 00:00:24
En general, su uso es bastante sencillo. 00:00:26
Pero, bueno, está claro que necesitan un poco de ayuda por 00:00:29
parte de los padres para poder interactuar con él en el caso 00:00:32
de que lo tuvieran en casa. 00:00:35
Y, en nuestro caso, pues, nos servía a nosotros para poder 00:00:36
presentar todo el proyecto. 00:00:38
Bueno, hay diferentes elementos, como es la home, 00:00:41
donde aparece la primera parte de nuestro proyecto, 00:00:44
que era misión al espacio. 00:00:48
Hay una pequeña presentación para que ellos, pues, bueno, 00:00:50
pudieran empezar a conocer lo que era nuestro nuevo proyecto. 00:00:53
Dentro también tendríamos el libro de lectura. 00:00:59
Este libro de lectura estaba el acceso puesto para que pudieran 00:01:02
abrirlo. 00:01:09
Y, bueno, es un recurso más que tenemos ya que nosotros 00:01:09
trabajamos la estimulación temprana y tenemos como, 00:01:14
tenemos dentro de este proyecto de estimulación temprana, 00:01:18
el libro de lectura y también los bits de inteligencia que 00:01:22
provienen de este libro, que son las palabras que aparecen en él. 00:01:27
Entonces, ellos podían acceder también al Prefi. 00:01:31
Y así poder ir conociendo nuestro libro de lectura y 00:01:36
leerlo con ayuda de los padres. 00:01:41
En el caso de nuestro, como lo presentábamos durante las 00:01:43
conexiones online, pues, lo íbamos leyendo nosotros. 00:01:47
Y, bueno, se podía acceder de manera muy sencilla. 00:01:52
Otro de los elementos que teníamos en este Prefi, pues, 00:01:57
bueno, también era la fundamentación un poquito para 00:02:01
que los padres supieran los pilares en los que nos basamos 00:02:03
para hacer este proyecto. 00:02:08
También teníamos en el proyecto, dentro del proyecto, 00:02:10
el organizador gráfico que nos permitía, pues, 00:02:15
conocer nuestro proyecto de comprensión, los hilos 00:02:22
conductores, el tópico generativo. 00:02:24
Y, bueno, íbamos a la parte de los desempeños, 00:02:29
que era la parte en las que ellos podían interactuar más y, 00:02:32
bueno, nos ayudaba a presentar el proyecto, ¿vale? 00:02:35
Empezaba con el comienzo de los preliminares, 00:02:39
en el cual, pues, estaban metidos una serie de vídeos para 00:02:44
que ellos pudieran acceder e ir conociendo los diferentes 00:02:48
contenidos que íbamos a presentarles durante el 00:02:53
proyecto. 00:02:56
Además, también tenemos los desempeños de investigación en 00:02:59
los cuales no solo podían ver los vídeos, 00:03:04
sino que aparecían también actividades interactivas, 00:03:09
como podían ser los juegos. 00:03:13
Para que luego también pudieran jugar con ellos en casa en la 00:03:16
tablet. 00:03:20
Luego, como este recurso se ha quedado para, posteriormente, 00:03:22
lo utilizamos para poder presentar el proyecto a los 00:03:26
niños en la PDI. 00:03:29
Y luego, por otro lado, los juegos están descargados para 00:03:31
que puedan jugar con ellos en la tablet de manera individual. 00:03:34
Voy a esperar un poquito a que se acargue para que se pueda ver, 00:03:39
¿vale? 00:03:43
En este caso, pues, se ha altivado el de preguntas, 00:03:44
también teníamos el traje espacial que era un memory con 00:03:46
las partes del traje espacial, un juego de asociación. 00:03:49
Y, bueno, poquito a poco para que ellos pudiesen, pues, bueno, 00:03:54
interactuar en casa con ayuda de los papás. 00:04:00
Y luego en casa, pues, digo, en clase, pues, 00:04:02
somos nosotros los que llevamos a cabo el manejo, ¿no? 00:04:05
Y ellos, por ejemplo, pues, pueden utilizarlo para ver los 00:04:10
vídeos, pueden dar al vídeo, pueden dar a los tutoriales y 00:04:13
luego pueden jugar también en la PDI e interactuar. 00:04:16
Y este fue, pues, uno de los recursos que, bueno, 00:04:19
que hice durante la pandemia y que luego se ha quedado 00:04:22
posteriormente. 00:04:26
Y nos ha ayudado bastante a que los niños, pues, 00:04:28
estén mucho más motivados a la hora de hacer el proyecto del 00:04:30
espacio, además de todas las actividades manipulativas que 00:04:34
llegamos a cabo durante este proyecto. 00:04:37
Y la verdad que ha sido bastante exitoso y les ha gustado mucho. 00:04:40
Y esto es todo. 00:04:47
Muchas gracias. 00:04:47
Subido por:
Aránzazu V.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
26 de julio de 2023 - 13:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC BLANCA DE CASTILLA
Duración:
04′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1278x718 píxeles
Tamaño:
162.11 MBytes

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