Infografía Secuencia didáctica Metodología Activa Ignacio Gómez
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CDD
Y a continuación voy a explicar un recorrido a través de una secuencia didáctica
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de cómo elaboramos o cómo desarrollamos la metodología activa STEAM
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dentro del área de tecnología y robótica, de la cual soy coordinador
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en el CEI Josep Tarradellas de Las Tablas, Madrid.
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Bueno, como todos sabemos, la metodología STEAM son las siglas de las palabras
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ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas.
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Nosotros elaboramos o desarrollamos esta metodología
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planteando diferentes contenidos dentro del área, cada uno de los cuales toca uno de los palos
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de estas siglas. Entonces, por ejemplo, tenemos la realidad virtual, la realidad aumentada
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o el diseño 3D, que puede estar relacionado perfectamente con las artes, las matemáticas
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o la ingeniería, dado que tienen que diseñar ellos sus propios prototipos, para lo cual
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utilizamos herramientas como Tinkercad. Luego desarrollamos también el pensamiento computacional,
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que podría estar perfectamente relacionado con el área de las ciencias y de las matemáticas,
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Utilizamos principalmente las herramientas gratuitas de Scratch y Code.org
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Seguidamente lo que hacemos es transferir este contenido de lenguaje computacional digital a las máquinas
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En este caso abordamos la robótica para lo cual utilizamos herramientas como TrueTrue, BQ, Microbit o Esfero
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Este tipo de contenido nos permite desarrollar casi todas las siglas de la metodología Steam
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Seguidamente pasamos a mecánica. La mecánica está muy relacionada con el área de la ingeniería, la matemática, la ciencia o las matemáticas y la tecnología, por supuesto.
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En ese sentido utilizamos principalmente los robots proporcionados por la empresa de Lego y también tenemos Makey Makey para trabajar también la electrónica.
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Bueno, entonces me veo como en la potestad de decir que por supuesto que esta metodología tiene cabida en el área de robótica, nosotros lo hemos comprobado empíricamente y los chicos y las chicas aprenden mucho contenido relacionado con estas áreas cuando abordamos esta asignatura.
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Y bueno, por último decir que nos queda mucho más por descubrir, que pese a que estamos trabajando estos contenidos, en el futuro vamos a implementar todas estas nuevas tecnologías vanguardistas que están apareciendo, como la inteligencia artificial, la electricidad, Big Data, Internet de las Cosas, etc.
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Muchas gracias por vuestra atención.
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- Autor/es:
- Ignacio Gómez del Agua
- Subido por:
- Ignacio G.
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- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 30 de junio de 2023 - 10:04
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JOSEP TARRADELLAS
- Duración:
- 02′ 19″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1440x898 píxeles
- Tamaño:
- 83.78 MBytes
