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LMS - Manuel Fernández-Galiano Amorós

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Subido el 31 de agosto de 2024 por Manuel F.

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Evidencia de Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación

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Hola, soy Manuel y voy a hacer en este caso la presentación de las evidencias relacionadas con la gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación en este vídeo 00:00:00
a través de la explicación de un aula virtual de Moodle, herramientas de utilización digitales y luego la evaluación de estas herramientas digitales. 00:00:11
Por un lado, aquí observamos el aula virtual que está organizada en torno a evaluaciones y por diferentes temas y luego diferentes contenidos que tienen que ver con lo que se explica en clase 00:00:25
de tal manera que esté organizado para el alumnado y por supuesto dentro de esto hemos añadido imágenes en forma de GIF que en este caso lo que hacen es dar un poco más de dinamismo 00:00:39
y ser un poco más creativos y entretenidos y llamativos para una estudiante adolescente, ¿no? Tenemos avisos, tenemos enlaces colgados a través de hilos conductores, 00:00:52
pues en este caso del hilo conductor que se va a seguir a lo largo de la unidad y en este caso pues hemos colgado, hemos indexado un HTML, un documento de una aplicación 00:01:05
que es Canva en este caso con toda la explicación de tal manera que el alumnado puede volver a seguirlo o volver a observar la explicación. También colgamos documentos como en este caso 00:01:16
los criterios de evaluación y calificación o enlaces para herramientas que se van a utilizar a lo largo del curso como en este caso la herramienta de EducaMadrid que es compartidos 00:01:31
que es esta herramienta donde el alumnado puede compartir documentos como por ejemplo vídeos que sean muy pesados y que sirvan para ser evaluados y para hacer actividades un poco más creativas. 00:01:40
En este caso gracias a este tipo de herramientas y este tipo de plataformas podemos utilizar una metodología activa y una metodología también de clase invertida de tal manera que nosotros vamos colgando los apuntes de todas las clases 00:01:55
a través de una etiqueta que vincula a la autoría todos estos apuntes que ellos pueden observar sin salir de la misma plataforma de una manera muy intuitiva, muy interactiva 00:02:12
y pues como decía puede permitir el aprendizaje invertido, un aprendizaje activo, un desarrollo de la competencia digital del alumnado, no solamente del docente 00:02:26
y por supuesto pueden permitirles a ellos aprender a utilizar el aula virtual y herramientas como compartidos y la edición de vídeos, como por ejemplo cualquier editor de vídeo. 00:02:36
Aquí tenemos también ejemplos de tareas que les colgamos donde también aparecen los documentos asociados que sirven para toda la explicación de la tarea y aquí en este caso lo subirían 00:02:48
y todo así organizado con información también y la explicación sobre qué es lo que tienen que subir para que no se pierdan, etc. 00:03:01
Y esto se puede gestionar con las calificaciones a través del propio aula virtual, donde el alumnado puede ir observando qué nota ha tenido en cada tarea, 00:03:12
Pero además podemos utilizar una herramienta como en este caso IDOCEO que nos permite primero anonimizar toda la parte de la información del alumnado que no se puede vincular de ninguna manera a las notas que se van recogiendo. 00:03:22
en este caso podemos en el aula de forma activa ir recogiendo todas las tareas con una capacidad muy concreta y muy dinámica y muy práctica, también podemos evaluar en el momento y bueno calificar y realizar esas medias y esas ponderaciones, etc. 00:03:39
y también por supuesto podemos llevar a cabo la evaluación mediante rúbricas que en el momento se pueden calificar y podemos decirle al alumnado una retroalimentación 00:04:02
de la manera que ellos sepan la nota que han sacado en todo momento y por supuesto calcular la nota final, las ponderaciones y la nota que luego va a ser final 00:04:13
y van a tener, bueno, el que luego se va a colgar en la plataforma de raíces, que en este caso, pues, es donde se cuelgan todas las notas del alumnado. 00:04:22
Y bueno, pues esto sería todo, espero haber sido lo suficientemente escueto y claro y haber sido didáctico y pedagógico, y bueno, pues muchas gracias por escucharme, un saludo. 00:04:33
Idioma/s:
es
Autor/es:
Manuel Fernández-Galiano Amorós
Subido por:
Manuel F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
1
Fecha:
31 de agosto de 2024 - 12:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LA LUNA
Duración:
04′ 46″
Relación de aspecto:
1.54:1
Resolución:
2940x1912 píxeles
Tamaño:
478.67 MBytes

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