GESTIÓN DE LA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN
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Os presento mi aula virtual de EducaMadrid.
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Está dividida en secciones, como podéis observar en el menú lateral.
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Al ser maestra de Audición y Lenguaje, mi docencia va dirigida al alumnado con necesidades educativas especiales,
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tanto de educación infantil como de educación primaria.
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Por ello he dividido el aula en las diferentes etapas y ciclos educativos.
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Dentro de cada sección he creado diferentes carpetas teniendo en cuenta los componentes del lenguaje
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Por ejemplo, articulación, fonología, razonamiento verbal
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Vamos a ver la sección de educación infantil
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Está dividida en los diferentes componentes del lenguaje oral
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Articulación, habilidades metalingüísticas, razonamiento verbal
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También he introducido diferentes materiales que los alumnos utilizan habitualmente durante mis clases
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Por ejemplo, el método fonético gestual al que se puede acceder mediante este enlace
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Y he creado actividades evaluables como Cajut, Geniali, a los que se pueden acceder mediante estos enlaces
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en la sección de primero y segundo de educación primaria
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también he hecho una división en función de los componentes del lenguaje oral
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he introducido aspectos de los escritores y cuentos
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también hemos creado una carpeta con contenidos que se trabajan habitualmente
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en el aula de referencia del alumno
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a través de fichas interactivas y aplicaciones como Cajut y Genial
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sinónimos, trabadas, familias de palabras
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Para los niveles de tercero y cuarto y de quinto y sexto de educación primaria la estructura es la misma
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Seleccionando materiales de audición y lenguaje adaptados a la edad y a las necesidades de cada alumno
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Además de las aplicaciones anteriormente nombradas en quinto y sexto de educación primaria
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También he creado actividades H5P de opción múltiple, de verdadero y falso
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y actividades de verdadero y falso, previa visualización de un vídeo educativo.
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En cuanto a los usuarios matriculados, aquí aparece cada uno de los alumnos que forman parte de mi aula virtual.
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No bajo el cursor por una cuestión de privacidad de datos.
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Para facilitar su acceso a los diferentes contenidos he establecido grupos y he vinculado a cada alumno a un grupo teniendo en cuenta no solo su edad sino su adaptación curricular
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En relación a las tareas, los estudiantes solo podrán acceder a las que hago visibles para un grupo determinado
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Por ejemplo, la tarea de razonamiento verbal solo está visible si los alumnos pertenecen al grupo de quinto y sexto de educación primaria.
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En cuanto a las calificaciones, podemos ver las diferentes tareas evaluables.
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Aquí aparece el nombre y apellido de mis alumnos, por lo tanto no voy a bajar más el cursor.
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Vocabulario del invierno, actividades H5P, tarea de dobles sentidos, de razonamiento verbal...
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En cada tarea he incluido una rúbrica de calificación según unos criterios.
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Por ejemplo, en la tarea de razonamiento verbal, si accedes a calificación avanzada, puedes comprobar la rúbrica que he creado,
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en la que los niños recibirán una serie de puntos en cada uno de los ítems,
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como participa en situaciones de comunicación oral, razonando verbalmente,
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si está iniciado reciben un punto, como de los guiados un punto y medio,
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con ayuda sobre sus propias propuestas dos puntos y sin ayuda dos puntos y medio.
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Muchas gracias por su atención.
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- Subido por:
- Ana M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 15 de mayo de 2023 - 10:21
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JUAN DE OCAÑA
- Duración:
- 04′ 34″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 36.54 MBytes