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LMS-Evidencia fundamental 2, Aránzazu Navarro

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Subido el 21 de mayo de 2024 por Aránzazu N.

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Evidencia fundamental 2, para CDD.

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Buenas tardes, mi nombre es Aranza Zunabarro Corella, soy profesora de Educación Secundaria y Bachillerato de Geografía e Historia en el Instituto La Laguna, en Parla, 00:00:00
y voy a aportar la segunda evidencia fundamental que va en torno a la creación de contenido digital que hemos realizado durante el curso 2023-2024 00:00:08
para el curso de digitalización de la competencia digital docente. 00:00:16
Ellos se encuentran alejados en el aula virtual de EducaMadrid, nos metemos en el curso de cuarto de la ESO que la hemos realizado para este curso, 00:00:20
y tiene que ver con nuestra unidad didáctica número 7. 00:00:30
En ello lo que hemos realizado es, en primer momento, una presentación que es la que utilizamos en clase 00:00:34
para explicar a los alumnos el contenido, que es esta presentación que tenemos en pantalla. 00:00:38
Si la ampliamos vemos que tiene la licencia Creative Commons. 00:00:44
Además, aunque la tenga la licencia, a los alumnos se la hemos recordado en cada una de las, 00:00:49
En todas las diapositivas que presentamos, en el margen superior derecho, 00:00:55
porque no me gustaba que los alumnos pudieran modificarlo, 00:01:01
entonces la hemos sacado que sea totalmente bloqueada. 00:01:05
Por otro lado, he realizado una infografía interactiva, en este caso un Geniali, 00:01:09
en donde hemos hecho una línea cronológica comparativa de dos temáticas que se han visto durante este curso. 00:01:15
Entonces es interactiva porque al pinchar en los botones interactivos enlazamos con varios artículos de prensa que nos ayudan a que los alumnos puedan, en el caso de que quisieran, poder ampliar el contenido que hemos visto durante las diferentes sesiones. 00:01:21
Otro recurso que hemos utilizado es un trabajo que tienen que hacer en la tercera evaluación, 00:01:42
que tiene que ver con un debate que tienen que realizar en grupo, es un trabajo cooperativo. 00:01:49
Esta es la presentación que les hemos subido a la ONA virtual, donde están las normas inscritas, 00:01:55
la formación de los diferentes grupos, las temáticas, cómo tienen que intervenir en su debate, 00:02:00
así como presenta, para que ellos lo sepan desde el primer momento, cuál va a ser la rúbrica de evaluación que el profesor va a evaluar 00:02:06
y una diana de autoevaluación. 00:02:14
Entonces, esta diana de autoevaluación lo que hemos hecho es que en el aula virtual también la hemos realizado en un Geniali 00:02:16
y una vez que los alumnos vayan terminando su intervención tendrán que autoevaluarse mediante esta aplicación interactiva. 00:02:24
a la evidencia fundamental 2. 00:02:36
Nos vemos en la siguiente. Un saludo. 00:02:39
Subido por:
Aránzazu N.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
21 de mayo de 2024 - 17:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LA LAGUNA
Duración:
02′ 45″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
67.84 MBytes

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