EXPLICACIÓN AV
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A continuación les expongo el aula virtual que he creado para la asignatura Atención
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Higiénica del ciclo formativo de atención a personas en situación de dependencia. Comentarles
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que este aula virtual lo creé el curso pasado, que fue cuando impartí esta asignatura. Soy
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interina y este año no tengo centro asignado, por tanto comentarles que este aula virtual
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no tengo participantes matriculados porque lo he tenido que crear con una copia de seguridad
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que tenía del curso pasado en el laboratorio digital que tenía como aula virtual. Entonces
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que sepan que por eso este es el motivo principal por el que no tengo estudiantes matriculados.
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En su día, el curso pasado, el método de matriculación que utilicé para que se matriculasen
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ellos en este aula era la automatrícula. De hecho, les puse, bueno, poscontraseña
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para que cada uno de ellos se implicasen y tuviesen la importancia de acceder al aula
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virtual y de matricularse. Dicho esto, comentarles que estructuré de la siguiente forma el aula
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virtual. Es cierto que es una asignatura muy práctica, por lo que en cada una de las unidades
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de trabajo tienen mucho contenido audiovisual. El primer punto, el parámetro que determiné
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fue en el apartado general, donde van a poder un archivo para que sepan cómo resolver las
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dudas tanto de la aula virtual como y del correo electrónico. Aquí les mando unas
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indicaciones junto con el código QR para que tengan acceso a la etiqueta para que sepan
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cómo hay que utilizar las redes sociales y todo lo que implica alrededor de la aula
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virtual. Bueno, también aquí están los avisos que nos fuimos dando durante el curso, tanto alumnos
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como yo, para que todos tuvieran acceso. Los criterios de evaluación y calificación, muy
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importantes también, que lo tengan de conocimiento desde un primer momento. Por ello, en este
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apartado general está todo englobado. Luego, el siguiente punto, las recuperaciones. Aquí les
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expliqué cómo se recuperarían los diferentes temas que no hubiesen superado. En cuanto a las
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calificaciones, como les comento, no tengo todas las calificaciones. La forma de calificar simplemente
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les fui metiendo aquí todas las notas con archivos. Por eso, sí que es cierto que en las evidencias
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fundamentales sí que pude sacar metadatos porque los realicé antes de que se me cerrase
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el aula virtual en el centro en el que estuve. En cuanto a las unidades de trabajo, las se fueron
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dividiendo en ocho según la programación didáctica. Aquí pueden comprobar cómo en cada unidad tenía
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toda la información necesaria, los contenidos necesarios. En la 2, por ejemplo, como pueden
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observar aquí, los vídeos los fui incrustando porque me parecían, vamos, esta asignatura es
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muy práctica y necesitan tener el contenido virtual lo más accesible posible. Luego, también generé
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en esta unidad unas actividades de H5P, por ejemplo, aquí las pueden observar, y el resto
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de unidades, bueno, pues todo el contenido que se les fue dando. En la 5 también, en la 6, bueno,
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en la 5 pueden comprobar que tenemos todas las, toda la documentación que les fui otorgando.
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En las últimas temas, el 6, el 7 y el 8, también les creé una auto-evaluación para que pudieran
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acceder y un cuestionario de auto-evaluación, como pueden comprobar directamente aquí en el
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aula virtual, para que así tuviese la calificación en el aula. Pero eso, como les comento, no se lo
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puedo mostrar porque ya no tengo toda esa información debido a lo que, el problema que
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les comento. Pues hasta aquí sería mi aula virtual que utilicé el curso pasado.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- JUDITH DE LUCAS
- Subido por:
- Judith De L.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 22:20
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ALONSO DE AVELLANEDA
- Duración:
- 04′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.87:1
- Resolución:
- 1376x736 píxeles
- Tamaño:
- 184.55 MBytes