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TAREA 6 RAQUEL - Contenido educativo

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Subido el 18 de julio de 2023 por Raquel O.

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Bueno, pues vamos a explicar la tarea número 6, ¿vale?, que consiste en explicar las distintas áreas de lo que hemos trabajado. 00:00:00
Pues en el área número 3, este es mi... les he pedido una plantilla, una situación de aprendizaje, esta es mi plantilla, que se nos abre aquí. 00:00:10
Y básicamente esta es mi situación de aprendizaje, que se llama ¿Quieres jugar con nosotros? 00:00:18
Yo trabajo en sextura primaria, asignatura de Natural Science, entonces la temporalización es de dos semanas. 00:00:23
En la primera parte hemos puesto la justificación inicial, lo que van a tener que hacer los niños, 00:00:30
la importancia de los juegos tradicionales y los juegos digitales, diferencia entre digital y analógico. 00:00:35
Luego aparecerían nuestras competencias específicas, nuestros saberes básicos, los criterios de evaluación que se va a evaluar a los alumnos 00:00:40
y luego la metodología principal de trabajo. 00:00:48
Empezaremos con un desafío inicial y luego acabaremos con un producto final, que será la creación de un trivial en las distintas materias, 00:00:51
entre ellas Science, que pondremos todos en una apuesta en común. 00:01:00
Entonces en esta situación pues tenemos lo que se hace en cada sesión, cómo van a trabajar las distintas actividades, 00:01:04
se les presenta un desafío inicial, hacer mapas conceptuales, luego creación de preguntas para el trivial, todo un trabajo cooperativo. 00:01:13
Esto sería nuestra situación de aprendizaje número uno. 00:01:23
¿Qué vamos a hacer luego? 00:01:28
Pues luego tenemos la infografía, en este caso la hecho en Canva, que igual viene la contextualización para explicarle a los alumnos un poquito 00:01:29
cómo se jugaba antiguamente, cómo se juega ahora, el laboratorio, qué es lo que vamos a hacer, los distintos trabajos, 00:01:38
los recursos que vamos a utilizar, cómo lo vamos a personalizar, va a ser un trabajo cooperativo 00:01:45
y la forma en que ellos van a recibir el feedback de lo que nosotros queremos, cómo queremos que trabajen. 00:01:52
Esta sería nuestra presentación en Canva. 00:01:58
¿Luego qué tenemos que hacer? 00:02:03
Luego nos vamos a ir al área 4. 00:02:05
Y en el área 4, donde aparecen las distintas evaluaciones, pues la primera es la primera evaluación. 00:02:07
Pues vamos a hacer un crucigrama, sería con HP5, creamos un crucigrama. 00:02:13
En la segunda evaluación también crearemos otro tipo de crucigrama con unas palabras muy facilitas para que ellos vayan jugando. 00:02:21
Porque al final esto consiste en la situación de aprendizaje, está basada en juegos. 00:02:30
Y en la tercera es un cuestionario de respuestas múltiples, donde podrán elegir entre A, B y C. 00:02:34
Hemos creado distintas páginas, esta es la pregunta número 2, pregunta número 3, pregunta número 4 y así, 00:02:44
de distintas preguntas, pero todas de respuesta múltiple. 00:02:54
¿Qué pasa con el área número 5? 00:03:01
Pues en el área número 5 tenemos nuestra presentación otra vez. 00:03:03
Es el espacio de actividades con distintos ritmos de trabajo, 00:03:09
donde en el inicio lo que hacemos es explicarles un poquito a los alumnos en qué consiste la actividad. 00:03:12
En el número 1 lo llevamos a un vídeo explicativo. 00:03:18
Tenemos las diferencias entre analógico y digital, todo preparado para niños. 00:03:25
¿Qué hemos hecho en la actividad número 2? 00:03:31
Pues la actividad número 2 es... 00:03:33
...analógico para lo digital. 00:03:35
...para que vayan eligiendo qué es analógico, qué es digital. 00:03:43
En la número 3 tenemos un live worksheet. 00:03:49
Analógico y digital, vamos eligiendo... 00:03:55
Tenemos un live worksheet. 00:03:58
Analógico y digital, vamos eligiendo... 00:04:02
¿Y luego qué pasa? 00:04:08
Pues van a adquirir todos los conocimientos. 00:04:09
Vamos a ver el vídeo que tenemos en el número 4. 00:04:11
En repostaje, perdón. 00:04:15
...y que es digital. 00:04:23
Luego veríamos otra vez. 00:04:27
Ya llegaremos a nuestro número 4, donde vamos a hacer un quiz. 00:04:28
Otro tipo de evaluación también. 00:04:38
Otro tipo de pruebecita que tenemos para utilizar. 00:04:40
Distintas preguntas. 00:04:45
Y ya, acabando la número 4, llegaremos a la meta final, donde veremos los conocimientos de nuestro alumno. 00:04:48
En este caso, creo que sería otra vez un quiz, un quiz de evaluación final. 00:04:55
Y este sería el trabajo de la tarea número 6. 00:05:01
Subido por:
Raquel O.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
7
Fecha:
18 de julio de 2023 - 18:02
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ALKOR
Duración:
05′ 09″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
77.31 MBytes

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