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Subido el 16 de julio de 2023 por Jaime Jesús R.

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Jaime Rueda y en este vídeo explicativo voy a explicar cómo he organizado la 00:00:00
clase de ciencias sociales de primero de la SOE en el curso 2022-2023. 00:00:05
En mi colegio utilizamos la plataforma de Google para prácticamente todo y la 00:00:13
organización de la clase por tanto hemos utilizado el Google Classroom. 00:00:17
Al principio del curso les di a mis alumnos este código que aparece aquí en 00:00:22
Google Classroom y todos se fueron metiendo y cuando ya estaban todos 00:00:27
empezamos la organización. La organización es mediante apartados que 00:00:31
llamamos guías, nosotros no llamamos temas sino que llamamos guías. Aquí 00:00:35
tenemos las seis guías, son los seis temas del curso y en el último apartado 00:00:39
que es junio que es ese periodo en el que algunos alumnos están todavía 00:00:44
examinándose y otros pues lo que hacemos son actividades de complementarización. 00:00:47
En los apartados tenemos varios elementos introducidos, en todos hay un 00:00:54
elemento que se llama guía 1, guía 2 o guía 3 dependiendo de donde esté y que es 00:01:01
un site, también suele haber el apartado rúbrica que veremos a continuación y 00:01:06
por último unos esquemas que yo he ido elaborando al principio de cada tema en 00:01:11
la pizarra. Estos esquemas son para adaptarnos a las distintas adaptaciones 00:01:17
que tienen los chavales ya que hay chavales pues que necesitan otro tipo de 00:01:22
ayuda y con los esquemas en la pizarra lo conseguimos. ¿Qué son las guías? Las 00:01:27
guías son un google site, un google site en el cual tenemos aquí todo el índice, 00:01:32
tenemos varias partes, la parte más importante es la parte de desarrollo y 00:01:38
reflexión pero para llegar a ella necesitamos primero avanzar por cada una 00:01:45
estas. En la parte activa por ejemplo lo más importante que tenemos es el 00:01:50
planifica, les elaboramos una especie de agenda de lo que deberían ir haciendo en 00:01:54
cada uno de los días, ellos tienen la posibilidad de hacer tres fechas 00:02:01
para examen, pueden elegir la que sea dependiendo de cómo han ido elaborando 00:02:07
las distintas partes de la guía, luego tienen un apartado que se investiga que 00:02:12
ahí les decimos dónde pueden investigar, dónde pueden encontrar tanto en el libro 00:02:17
como en algún vídeo que les ponemos en este apartado y después tienen lo como 00:02:22
decía el apartado más importante quizás es el de desarrolla y reflexiona en el 00:02:29
cual les hacemos una serie de preguntas o actividades para que ellos vayan 00:02:34
desarrollando todo eso que están viendo, por ejemplo preguntas como ¿por qué 00:02:40
necesitaba el primate poner serguido? no sale en ningún lado simplemente con la 00:02:44
información que ellos han ido consiguiendo pues van contestando. Estas 00:02:49
preguntas son las que yo voy evaluando y cada día voy poniendo una nota que 00:02:53
luego explicaré cuál es el proceso. Una vez hecho todo y viendo que han 00:02:57
contestado bien a las preguntas nos vamos al apartado relaciona donde se les 00:03:02
pide que con todo eso que han aprendido sean capaces de resolver problemas, a ver 00:03:06
si son capaces de hacerlo sin mirar a ningún lado, por ejemplo ¿cómo crees que 00:03:12
se descubrieron los metales? Elabora una teoría creíble. A lo largo de esta guía 00:03:17
se introducen distintas formas de contestar como por ejemplo hacer comparas 00:03:23
y contrastas, hacer redacciones, hacer tablas, la idea es que vayan elaborando 00:03:29
distintas formas de organizar la teoría. Cuando han acabado se les presenta una 00:03:35
rúbrica, una rúbrica de evaluación como ésta que es la del tema 1, la de la 00:03:43
prehistoria y ellos van pues como hacen en una rúbrica van seleccionando a 00:03:47
dónde creen que han llegado. Esto es una forma de auto evaluación que luego 00:03:53
comentan conmigo en su cita de seguimiento. ¿Qué es lo de la cita de 00:03:57
seguimiento? Pues para poder poner la nota, aquí yo tendría el nombre de los 00:04:02
alumnos, aquí tengo el día que yo les veo a la semana y aquí voy poniendo 00:04:07
todas las notas que van consiguiendo, la nota del examen el día que lo hagan, 00:04:12
aquí voy poniendo notas en los días que he ido haciendo la cita de lo que han 00:04:17
ido haciendo y al final ponemos una nota media, la nota final de la guía de cómo 00:04:22
han ido contestando a las preguntas y la nota final de su actitud, todo esto da 00:04:28
una nota final que subimos a una plataforma que en mi centro se llama 00:04:32
Clic Edu donde podemos vamos poniendo aquí la nota de la guía 1, la nota de la 00:04:37
guía 2 y la nota final del curso. Con esto conseguimos tener ya una nota 00:04:42
definitiva y los alumnos tienen acceso a ella en cualquier momento. 00:04:49
Subido por:
Jaime Jesús R.
Licencia:
Reconocimiento
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8
Fecha:
16 de julio de 2023 - 18:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA LA BLANCA
Descripción ampliada:
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Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
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