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Miércoles 13 de octubre: Matricular usuarios en Aula Virtual, crear Grupos y mensajería

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Subido el 15 de octubre de 2021 por Daniel E.

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Si vamos a la página principal del CETI, Madrid Capital, en Aula Virtual, vemos que hay una serie de categorías. 00:00:00
Y hay una categoría que se llama Prácticas del curso Aula Virtual. 00:00:08
Y resulta, no pinchéis, pero hay una aula virtual que se llama Edilene de Sousa, otra de Raquel Parrondo. 00:00:13
No pinchéis en ninguna de ellas, ¿vale? 00:00:20
si vemos en cada una de ellas 00:00:21
hay un candado 00:00:24
que está abierto 00:00:25
que permite el acceso de invitados 00:00:27
es decir, cualquier persona 00:00:30
de EducaMadrid, ahora mismo puede 00:00:32
entrar en esas aulas, a ver lo que 00:00:34
publicáis 00:00:36
si hay alumnos, no va a ver el tema de los alumnos 00:00:37
si hay tareas 00:00:40
que han de entregar los alumnos, tampoco lo va a ver 00:00:41
pero si va a ver todos los contenidos 00:00:43
queremos que nuestra aula virtual 00:00:45
permita 00:00:47
acceder a cualquier persona 00:00:49
nos interesa 00:00:51
ahora no 00:00:52
entonces lo primero que vamos a hacer cuando entremos será 00:00:54
os enseñaré a cerrar ese acceso para invitados 00:00:56
y luego viene 00:00:59
una I de información, de resumen 00:01:01
si le damos a la I 00:01:03
veremos que en cada aula virtual 00:01:05
hay dos profesores 00:01:07
aquí si me he quedado yo de profesor 00:01:08
porque siendo profesor 00:01:11
de vuestro aula, si tenéis algún problema 00:01:13
yo puedo entrar y 00:01:15
como profesor ayudaros 00:01:16
en un momento dado, cuando finalice 00:01:18
el curso, os voy a enseñar a todo lo que 00:01:21
hagáis ahí, llevároslo 00:01:23
a un archivo y recuperarlo en vuestro centro 00:01:25
o donde queráis y echarme a mí de la aula 00:01:27
pues lo que vamos a hacer va a ser, cada uno va a buscar 00:01:29
su nombre 00:01:33
y va a entrar en su aula, a ver si es capaz 00:01:33
y yo no me he hecho una 00:01:36
me voy a hacer una, me voy a hacer un curso yo 00:01:39
visibilidad, configuración 00:01:43
Los cursos, por defecto 00:01:55
Los tiene que crear el coordinador TIC 00:02:04
De cada centro 00:02:06
Aunque puede dar permisos para crear cursos a los profes 00:02:07
Yo si fuera coordinador TIC 00:02:10
De un centro grande 00:02:12
Pues crearía ciertas categorías 00:02:15
En el aula virtual 00:02:18
Y en cada categoría 00:02:19
Nombraría un profesor 00:02:21
Por ejemplo, en secundaria, departamentos 00:02:22
Pues crearía una que sería biología 00:02:24
otra historia 00:02:26
y ahí crearía un profesor 00:02:28
le daría 00:02:30
permisos para crear cursos 00:02:31
y ese profesor podría crear todos los cursos 00:02:35
a cualquiera de los que estuvieran ahí dentro 00:02:36
si no, el coordinador TIC tiene que ir ahí 00:02:38
a crearlos, entonces yo estoy creando 00:02:40
un curso, quiero que veáis 00:02:42
cuando un coordinador TIC crea un curso, simplemente 00:02:43
le pone un nombre, yo no me he roto la cabeza 00:02:46
y he puesto vuestro nombre 00:02:49
para tenerlo ahí, luego un nombre corto del curso 00:02:50
que no sirve para nada 00:02:53
visibilidad del curso, mostrar o ocultar 00:02:55
he puesto mostrar porque queríamos 00:02:57
verlo 00:02:59
habilitar, descargar 00:03:00
fecha de inicio del curso 00:03:03
pues 00:03:05
puedes crear un curso y decir 00:03:07
que no empiece hasta dentro de X tiempo 00:03:11
y nadie se va a poder matricular hasta esa fecha 00:03:13
pero bueno, en este caso nosotros 00:03:15
creamos el curso y queremos usarlo ya 00:03:17
pero fijaros, podemos poner fecha 00:03:19
de finalización del curso, que a partir de esa fecha 00:03:21
ya no puede entrar nadie 00:03:24
¿Nos interesa? 00:03:25
Pues sí, si estamos creando un curso anual 00:03:27
Pues nos interesa que a partir del 00:03:29
31 de agosto 00:03:31
De ese año 00:03:34
Ya no entre nadie 00:03:35
Pero bueno, se puede habilitar 00:03:36
Si no lo ponemos, si quitamos habilitar 00:03:39
El curso estará en abierto 00:03:41
Hasta que lo cerremos nosotros 00:03:43
Descripción, puedes poner una descripción 00:03:44
Este curso es para 00:03:46
Archivo resumen 00:03:48
Formato del curso 00:03:51
Vamos a hacer un formato de temas 00:03:52
hay más formatos, pero nos va a interesar el de temas 00:03:54
porque nos va a permitir crear 00:03:57
temas, unidades didácticas 00:03:59
semanas, como queramos 00:04:01
verlo, número de secciones 00:04:03
10, todo esto lo dejamos 00:04:05
lo vamos a dejar todo por defecto 00:04:07
como viene 00:04:09
porque todo esto lo vamos a poder modificar después 00:04:10
crear grupos después 00:04:13
y entonces digo guardar y volver 00:04:15
y ya tengo 00:04:17
ya he creado mi curso, y es igual que el vuestro 00:04:19
así que lo primero que vamos a hacer 00:04:21
va a ser entrar en nuestro curso 00:04:23
y eliminar la posibilidad de que alguien 00:04:24
entre como invitado 00:04:27
no queremos que nadie entre como invitado 00:04:30
pues yo voy a ir a mi curso 00:04:32
y vosotros al vuestro 00:04:34
y lo tenéis vacío, ¿verdad? 00:04:34
como yo 00:04:37
¿no? si desplegamos aquí en el lateral 00:04:38
se os abre 00:04:42
se os abre 00:04:44
esto, un menú lateral 00:04:46
vamos a ver quiénes son 00:04:47
los participantes de vuestro curso 00:04:49
si vais a participantes 00:04:51
En mi curso solo estoy yo 00:04:54
En el vuestro tendré que estar yo 00:04:59
Y tendré que estar vosotros 00:05:00
¿No? 00:05:02
Vale 00:05:05
En la ruedecita esta que tenemos aquí 00:05:05
Mira, voy a ponerme como 00:05:10
Voy a ponerme como profesor 00:05:12
Primero, profesor 00:05:14
¿Veis esta ruedecita aquí? 00:05:16
Menú de acciones 00:05:18
A ver 00:05:19
lo puedo repetir 00:05:28
más despacito 00:05:32
es mejor que entréis en el vuestro 00:05:33
es mejor 00:05:38
una vez dentro del curso 00:05:40
desplegamos el menú lateral izquierdo 00:05:44
si no lo tenemos desplegado 00:05:47
y vamos a participantes 00:05:48
vamos a verlo 00:05:50
vamos a ver 00:05:59
participantes, vamos a ver 00:06:01
práctica del curso de orden virtual 00:06:03
y yo voy buscando por aquí 00:06:05
¿y te llamas Natividad Merino? 00:06:08
Sí, perfecto 00:06:11
es que no sé cómo hay 00:06:13
Vale, sí, creo que se ha creado curso a todos 00:06:14
me parece, ¿vale? 00:06:19
Entonces, entramos a nuestro curso 00:06:22
desplegamos el lateral 00:06:23
y vamos a participantes para ver 00:06:26
Quienes son los participantes de nuestro curso 00:06:29
En el mío solo estoy yo 00:06:31
En el vuestro estoy yo y estáis vosotros 00:06:35
Vale, un momentito 00:06:37
Un momentito 00:06:43
Pausar 00:06:45
Seguimos 00:06:48
Como está grabado, no hay problema 00:06:49
Hemos llegado a nuestro aula 00:06:52
Hemos desplegado el menú lateral 00:06:53
Hemos ido a participantes 00:06:55
Comprobamos que estamos en nuestro aula 00:06:57
como profesor, yo estoy como profesor y creador 00:07:00
de curso, en vuestra aula estaré 00:07:02
como profesor y creador de curso 00:07:04
y vosotros estaréis como profesor 00:07:05
¿no? vale, perfecto 00:07:07
en la ruedecita que hay aquí arriba 00:07:10
a la derecha 00:07:12
hay una cosa 00:07:13
que se llama métodos de matriculación 00:07:16
si pinchamos en métodos de matriculación 00:07:18
nos salen 00:07:20
vale, nos queda 00:07:22
sí 00:07:35
Entonces, hemos entrado a ver los métodos de matriculación en nuestra aula virtual 00:07:36
Y vemos que hay tres métodos 00:07:40
Hay dos que están en negrita y uno que está oculto 00:07:42
El de automatriculación está oculto porque este ojito que tenemos aquí está oculto 00:07:47
Podríamos habilitarlo o deshabilitarlo 00:07:52
Vamos a dejar deshabilitado porque lo que queremos ahora es quitar el acceso de invitados 00:07:57
No eliminamos el acceso de invitados, simplemente quitamos el ojo 00:08:01
y ya nuestra aula 00:08:05
ahora mismo ya solo va a poder entrar 00:08:07
los usuarios matriculados 00:08:09
perfecto 00:08:11
puedo repetir todo 00:08:12
vamos para allá 00:08:16
estamos en nuestra aula virtual 00:08:17
entonces tenemos que ir 00:08:20
a ver los métodos de matriculación 00:08:22
y los participantes 00:08:25
en el lateral izquierdo 00:08:26
hay un menú que se despliega y se abre 00:08:29
y se cierra que nos va a permitir acceder 00:08:31
a una serie de opciones 00:08:33
Y una de ellas es participantes. Perfecto, pues vamos a ir a participantes. Dentro de ahí nos va a permitir matricular alumnos, pero antes de eso vamos a ir a la ruedecita esta de herramientas. Siempre que hay una ruedecita de herramientas se despliega un menú con opciones y nos permite ir a métodos de matriculación. 00:08:33
y lo que vamos a hacer es en el acceso de invitados darle al ojito y deshabilitarlo 00:08:53
lo que no vamos a hacer nunca es borrar un método de matriculación 00:08:59
no lo borréis nunca porque da problemas, entonces solo lo deshabilitamos 00:09:03
por ahora tenemos una cosa que se llama matriculación manual 00:09:08
que nos va a permitir matricular a mano a los usuarios que queramos 00:09:11
y tenemos la automatriculación, que eso todavía no lo voy a explicar 00:09:16
porque ahora vamos a hacer lo mismo que hemos hecho en el otro espacio 00:09:20
pero veréis que en el cole se hace de una manera más rápida 00:09:25
volvemos otra vez a participantes 00:09:29
y vemos que pone matricular usuarios 00:09:33
si pinchamos en matricular usuarios, como somos profesores 00:09:39
podremos matricular usuarios 00:09:43
y fijaros, vamos a dar a mostrar más 00:09:45
para que se nos amplíe todo 00:09:48
seleccionar usuarios 00:09:50
vamos a buscar 00:09:55
usuarios 00:09:56
hay muchos 00:09:58
usuarios para buscar 00:10:02
pero yo quiero matricular 00:10:03
a los alumnos de mi clase 00:10:05
y sé que 00:10:08
una se llama 00:10:08
Edilene 00:10:10
de Sousa 00:10:12
ya me aparece 00:10:15
voy a pinchar en Edilene de Sousa 00:10:16
La tengo ahí arriba 00:10:19
Quiero que sea estudiante 00:10:22
Podría decir que fuera profesor 00:10:24
Porque es un compañero, pero es estudiante 00:10:26
Que comience hoy su matriculación 00:10:27
Y que esté siempre en el curso 00:10:32
Y le doy a matricular usuarios 00:10:34
Sí, sí, sí, vas a matricular 00:10:36
A Irilene 00:10:39
Yo ya tengo un estudiante 00:10:40
No, con que pocas es Irilene 00:10:44
Solo hay una 00:10:48
solo hay una 00:10:48
vale, entonces ya tengo un estudiante 00:10:49
vamos a hacerlo con varios 00:10:51
pero en el colegio no hay que hacerlo así 00:10:54
en el colegio se ha subido una cosa 00:10:56
que se llama cohortes 00:10:58
que es un nombre muy feo, pero son 00:10:59
todos vuestros alumnos de cada clase 00:11:02
os aparecen aquí, cuando dais a matricular usuarios 00:11:04
en vez de, además de usuarios 00:11:07
te va a salir cohortes 00:11:10
aquí no sale porque no tenemos en este aula virtual cohortes 00:11:11
entonces os sale un desplegable 00:11:14
y las cohortes se llaman, por ejemplo 00:11:16
E-M-3 años 00:11:17
E-M-21-3 años A 00:11:20
E-M-21-4 años A 00:11:23
E-M-21-1 de la ESO-C 00:11:26
En esa corte, si la matriculamos 00:11:29
Todos los alumnos que en raíces están 00:11:31
Matriculados en esa clase 00:11:33
Automáticamente se matriculan todos en tu clase 00:11:35
En este aula virtual 00:11:37
Solo con un clic matriculas a todos 00:11:38
Y esto viene directamente de la raíz 00:11:41
Si, esto se vuelca 00:11:43
Allá por el 15 de septiembre 00:11:44
entonces se volcaron los datos que había metidos en raíces 00:11:47
el 15 de septiembre 00:11:50
se volcaron en EducaMadrid 00:11:51
¿qué pasa? que si ha venido un alumno 00:11:54
nuevo a tu clase 00:11:56
pues ahora en octubre 00:11:58
posiblemente no esté ahí, pues bueno, tú matriculas 00:12:00
a todos tus alumnos en tu clase 00:12:02
y al otro lo buscas, le pones su nombre 00:12:04
y le matriculas manualmente 00:12:06
pero no hace falta 00:12:08
aquí si lo vamos a hacer así, vamos a crear 00:12:10
vamos a matricular a cuatro de nosotros 00:12:12
para tener alumnos ahora y 00:12:14
Y montar un grupo y hacer cosas también 00:12:16
Vamos a buscar a otro estudiante 00:12:18
Vamos a buscar a Natividad 00:12:21
Uff, y el apellido 00:12:23
Merino 00:12:26
Ya está 00:12:28
Natividad y va a ser estudiante 00:12:32
Podría 00:12:35
En vez de matricular uno a uno 00:12:38
Puedo decir ahora, bueno, voy a buscar a otro 00:12:39
Ay, jo 00:12:43
Iván 00:12:45
Martínez 00:12:48
Mira, Peralta 00:12:52
No, 27 00:12:54
Hostia, pues no existe, si de segundo apellido 00:12:56
Ah, pues mira, muy interesante 00:12:58
Iván Martínez 00:13:00
No me aparece como existe 00:13:02
No está en esta aula virtual, pero yo sé que está 00:13:04
Entonces algo está pasando, a lo mejor 00:13:06
Es con tilde 00:13:08
Voy a poner Iván con tilde 00:13:09
Iván 00:13:11
Martínez 00:13:13
Tampoco 00:13:16
Voy a poner la I con tilde de Martínez 00:13:18
Martínez 00:13:20
Tampoco, Dios mío 00:13:21
La I sin tilde 00:13:23
Coño, ¿por qué no me sales? 00:13:24
¡Ah, sí! Pues mira, es 00:13:28
Estás dado de alta como Iván sin tilde 00:13:29
Martínez con tilde 00:13:31
¿Vale? O sea, no encuentro el alumno 00:13:33
Bueno, pues mira, ha habido que hacer ingeniería 00:13:35
Y voy a marcar 00:13:37
También 00:13:39
Se me olvidan vuestras 00:13:40
No, tú no puedes matricularte en tu curso 00:13:42
Natividad, tú no puedes matricularte en tu curso 00:13:50
Bueno, sí puedes, pero 00:13:56
Pero 00:13:57
Pues Iván Martínez 00:13:58
O por ejemplo 00:14:01
Ricardo Pérez 00:14:02
Ricardo 00:14:05
Ricardo 00:14:06
Eduardo 00:14:08
Ay, barra, barra, perdón 00:14:09
Nada, mira, eduardo.barra 00:14:18
Ya lo tenemos ahí 00:14:21
Lo ponemos 00:14:22
Decidme otro por ahí lejos, que no hayas dicho antes 00:14:23
¿Cómo? 00:14:26
¿Cómo? 00:14:29
Rianzares. 00:14:32
No, porque no es alguien de este curso 00:14:35
Riansalem 00:14:38
Ese eres tú 00:14:40
Hay otras Riansalem 00:14:41
Que son los coyotes 00:14:46
Vale, pues Pilar 00:14:47
Leganés 00:14:49
Leganés 00:14:51
Solo tienes que 00:14:54
Mira, Nati, solo tienes que matricular 00:14:58
Los mismos que estoy matriculando yo 00:15:00
Pilar, Leganés 00:15:02
Vale 00:15:05
Ahora que he seleccionado a unos cuantos 00:15:06
Les doy a matricular y me matriculan todos 00:15:08
Vale 00:15:10
Contener 00:15:19
Tenemos a 00:15:22
Uno, dos 00:15:24
Pilar Leganés, Eduardo Barra, Iván Martínez 00:15:25
Natividad Merino Bravo, Rian Sárez Morales Sánchez 00:15:29
Edilén de Sousa Santiago 00:15:31
Vale 00:15:33
Contener dos 00:15:35
Pues valdría solo, vale 00:15:37
Vale 00:15:38
Tenemos 00:15:42
Alumnos en el curso ya, vale 00:15:44
Fijaros 00:15:47
con tener dos alumnos no vale 00:15:49
para hacer dos grupos 00:15:52
otra opción más fácil 00:15:54
con alumnos más mayores 00:15:57
es hacer la automatriculación 00:15:58
y eso, para los que tenéis muchos alumnos 00:16:00
tenéis una ola virtual muy grande 00:16:03
podéis decir 00:16:04
pues que se matriculen los alumnos 00:16:06
les doy la dirección 00:16:08
les digo la clave de matriculación 00:16:10
y ya está 00:16:13
a este curso de este CETIP 00:16:14
creo que os habéis matriculado vosotros 00:16:16
porque os mandó un enlace, Javier 00:16:18
con una clave 00:16:21
entraste 00:16:23
y tuviste que poner la clave 00:16:24
y ya está, es decir, no ha tenido que hacer nada el profe 00:16:26
entonces para los de secundaria es más fácil eso 00:16:29
¿cómo se hace eso? 00:16:30
pues desde 00:16:33
matricular, desde 00:16:34
participantes, vamos a 00:16:36
métodos de matriculación 00:16:38
y lo que vamos a hacer va a ser hacer visible la 00:16:40
automatriculación del estudiante 00:16:42
si vemos 00:16:44
ahora está visible y hay 00:16:47
una ruedecita al lado 00:16:48
que pone editar, vamos a configurar 00:16:50
vamos a meter la clave 00:16:53
de matriculación del estudiante 00:16:54
y así cualquier persona 00:16:56
que tenga esa clave 00:16:59
y entre al curso se va a poder automatricular 00:17:00
vale, vamos a editar 00:17:03
no hace falta 00:17:05
personalizar el nombre, habilitar las matriculaciones 00:17:07
sí, permitir nuevas matriculaciones sí 00:17:09
clave de matriculación 00:17:10
pues pongo 00:17:12
SMRDC 00:17:14
La que yo quiera 00:17:16
Una que yo quiera 00:17:18
¿Cabe de matriculación del grupo de usuarios? 00:17:20
Vamos a poner que no 00:17:24
Luego os explicaré otra cosa que tiene 00:17:24
Duración, nada 00:17:27
Podemos no cambiar nada, simplemente ponemos una contraseña 00:17:28
Y le damos a guardar cambios 00:17:31
Ahora, si le damos el enlace al curso 00:17:33
A cualquier alumno 00:17:40
Y esa contraseña, ahí se matricula 00:17:40
Luego 00:17:42
Os voy a mandar, pero esto ya para que veáis en casa 00:17:44
si alguien dice, imagínate que tengo 00:17:47
600 alumnos 00:17:49
porque soy especialista 00:17:52
y quiero 00:17:54
que se matriculen todos en mi aula virtual 00:17:55
pero además quiero que 00:17:58
los tengo divididos en 20 grupos 00:17:59
y quiero que según se matriculen 00:18:02
se me creen grupos 00:18:03
pues 00:18:06
os voy a mandar un tutorial de cómo crear 00:18:07
claves de matriculación para cada grupo 00:18:09
entonces, si tú a los de primero 00:18:12
les dices, entra al curso 00:18:14
y mete la clave SPQR 00:18:16
a los de segundo 00:18:18
mete la clave ZX, no sé qué 00:18:20
a los de tercero, otra 00:18:21
pues automáticamente se van a vincular 00:18:22
a ese grupo, que es lo que vamos a hacer 00:18:25
ahora nosotros vamos a crear los grupos 00:18:27
pero eso te da, ya está, dices 00:18:28
no tienes que matricular a nadie 00:18:31
ellos se matriculan y van a sus grupos 00:18:33
bueno, pues ya tenemos 00:18:35
matriculados alumnos 00:18:38
vamos a crear grupos 00:18:39
para 00:18:41
crear los de primer y los de segundo 00:18:43
Y poder tener nuestro espacio también 00:18:45
Para distintos alumnos 00:18:47
Vamos a ir a participantes 00:18:49
Vamos a ir a la ruedecita 00:18:51
Y fíjate 00:18:55
Hay una cosa que se llama grupos 00:18:57
Participantes, ruedecita de herramientas 00:18:59
Grupos 00:19:03
Y si vamos a grupos 00:19:04
Nos va a decir que no tenemos ningún grupo 00:19:06
Y nos dice crear grupo 00:19:09
Venga, vamos a crear un grupo 00:19:11
nombre 00:19:13
pues los de primero 00:19:15
número de identificación de grupo 00:19:17
no hace falta, descripción de grupo 00:19:20
no hace falta, pues pones, estos son 00:19:22
los alumnos de 00:19:24
primero 00:19:26
luego 00:19:27
¿veis? clave de matriculación 00:19:35
aquí podríamos poner una clave para que 00:19:38
si alguien se matricula en el curso 00:19:42
dando esta clave, automáticamente 00:19:44
Pasaría a participar al grupo primero 00:19:45
¿Mensajes de grupo? 00:19:47
Por defecto viene no 00:19:51
Pero vamos a poner sí 00:19:52
Porque esto nos interesa mucho 00:19:54
Para comunicarnos a través de una mensajería interna 00:19:55
Que tiene la aula virtual 00:19:58
Y de la app de Moodle 00:19:59
Que también viene 00:20:00
Eso solo si 00:20:06
Cuando mando el tutorial 00:20:09
Si queréis que uno se matricule en un grupo en concreto 00:20:11
ocultar imagen 00:20:14
no, seleccionar archivo, nada, no nos hace falta nada de esto 00:20:17
podríamos poner un archivo de imagen 00:20:20
que represente a ese grupo 00:20:22
y nos va a salir en la mensajería 00:20:23
pero por ahora no nos hace falta 00:20:25
descripción 00:20:27
mensajes 00:20:32
hemos aplicado la mensajería de grupo 00:20:33
para que se nos cree automáticamente un grupo 00:20:36
como un grupo de whatsapp o un grupo de telegram 00:20:39
pero dentro de la mensajería de la aula virtual 00:20:41
ahora lo vais a ver 00:20:43
para poderme enviar un mensaje a todos los alumnos 00:20:44
en grupo 00:20:47
vale, pues mensajes de grupo sí 00:20:48
guardar cambios 00:20:51
ahora, ahora, es que por eso vamos a hacer 00:20:52
todas las prácticas, vale 00:20:55
vale, vamos a crear otro grupo 00:20:56
que se va a llamar segundo 00:20:59
vamos a crear grupo 00:21:00
segundo 00:21:03
mensajes de grupo 00:21:05
sí 00:21:10
ocultar imagen no, guardar cambios 00:21:10
habrá veces, luego veremos a ver 00:21:14
que a lo mejor no nos interesa que un grupo 00:21:17
que tengamos un grupo de mensajes 00:21:19
porque a lo mejor por algo no nos interesa 00:21:21
que tengan un grupo 00:21:23
pero bueno 00:21:25
y vamos a hacer un tercer grupo que se llame tercero 00:21:25
si tú puedes asociar una imagen 00:21:29
representativa de ese grupo que va a salir en la mensajería 00:21:35
de ese grupo, pero por ahora 00:21:37
vamos a ir a lo fácil 00:21:38
vamos a ir a lo fácil, creamos los grupos 00:21:40
y ya está, y vamos a crear un tercer grupo 00:21:42
crear grupo, tercero 00:21:44
con que tengáis dos os vale, yo creo más 00:21:46
para que tengáis más 00:21:48
O sea, para que veáis más cómo se hace 00:21:50
Mensajes de grupo, sí 00:21:52
Nada, no, no, no 00:21:54
Nombre de grupo, tercero 00:21:56
Mensajes de grupo, sí 00:21:58
Guardar cambios, hemos creado grupo 00:21:59
Y voy a crear un cuarto 00:22:01
Crear grupo 00:22:06
Cuarto 00:22:07
Mensajes de grupo, sí 00:22:10
Guardar cambios 00:22:14
Vale 00:22:16
Yo tengo cuatro grupos, vosotros con tener dos 00:22:19
Os vale 00:22:22
Una vez creados los grupos 00:22:23
Vamos a meter usuarios en los grupos 00:22:26
Yo os digo que 00:22:28
Si tenéis muchos usuarios 00:22:31
Y tenéis muchos grupos 00:22:32
Os va a venir mejor lo de habilitar la matriculación 00:22:34
Por grupos 00:22:36
Pero nosotros somos pocos 00:22:38
Vamos a hacer la práctica de asignarlos a mano 00:22:39
Yo voy a primero 00:22:41
Marco primero 00:22:44
Y pone aquí 00:22:45
Agregar, quitar usuarios 00:22:47
Vamos a ver 00:22:49
me salen todos los usuarios 00:22:50
que yo he dado de alta 00:22:53
en mi curso de la aula virtual 00:22:54
yo os tengo metidos aquí a 6 00:22:56
pues voy a marcar a Eduardo, a Pilar 00:22:58
a Iván 00:23:01
y me voy a meter a mí también 00:23:02
me voy a meter a mí 00:23:04
en todos los grupos 00:23:07
porque si no me meto yo en los grupos 00:23:07
no voy a poder estar en el grupo de mensajería 00:23:10
y yo quiero estar en el grupo de mensajería 00:23:12
para ver que 00:23:15
para controlarlo, no puedo dejar un grupo de mensajería 00:23:16
de niños en el entorno escolar 00:23:19
sin que yo vea 00:23:21
lo que cuentan 00:23:23
la mensajería, bueno, ahora veremos 00:23:23
las ventajas que tiene tener esa mensajería 00:23:27
bueno, yo tengo 00:23:29
mi grupo de primero tiene tres alumnos 00:23:30
regreso a los grupos 00:23:33
voy a mi grupo de segundo 00:23:35
¿cómo se han metido los alumnos? 00:23:37
es que lo voy a hacer de una segunda vez 00:23:39
una tercera, una cuarta y una sexta 00:23:41
entonces, si no lo ves a la primera, lo ves a la segunda, a la tercera 00:23:43
yo voy ahora a mi grupo de segundo 00:23:44
y lo que voy 00:23:47
es que abajo de la derecha pone 00:23:49
agregar, quitar usuarios 00:23:50
marco agregar, quitar usuarios 00:23:52
me salen los usuarios que están matriculados 00:23:54
en mi aula, y voy a marcar 00:23:57
a Natividad y a Riansares 00:23:58
por ejemplo, y le doy a 00:24:00
agregar, y también a mí, quiero estar en el 00:24:02
grupo, claro, y le doy a agregar 00:24:05
con uno 00:24:06
y el profesor, vale 00:24:09
vuelvo a ir otra vez a regresar a los grupos 00:24:10
voy a otro grupo 00:24:12
voy a tercero, voy a agregar 00:24:14
quitar usuarios 00:24:16
Marco a un usuario y a mí 00:24:17
Le doy a agregar 00:24:20
Y a la izquierda me aparecen los dos miembros de este grupo 00:24:22
Voy a regresar a los grupos 00:24:25
Voy a grupo de cuarto 00:24:27
Voy a agregar, quitar usuarios 00:24:29
Marco cualquier otro que quiera 00:24:31
Un alumno puede estar en distintos grupos 00:24:33
Porque puede hacer grupos por nivel 00:24:35
Pero también puede hacer grupos de religión 00:24:38
Y un alumno de religión va a estar 00:24:41
En el grupo de primero y en el grupo de primera religión 00:24:42
Y el de valores va a estar en esos dos grupos 00:24:45
Y puedo hacer otro grupo que es el grupo de refuerzo 00:24:48
Y puedo tener ese grupo para 00:24:49
Ya veremos luego para qué 00:24:52
Vale, pues ya 00:24:53
He matriculado alumnos, tengo grupos 00:24:55
Bueno 00:24:58
Algo 00:24:59
Algo hay, yo tengo aquí tres mensajes 00:25:00
En mi mensajería de la izquierda 00:25:03
Si veis, arriba a la derecha 00:25:06
Yo tengo ahí 00:25:07
Un mensajito, ¿no? 00:25:09
Que si abro aquí, veis, son privados 00:25:11
Los privados los cierro 00:25:13
Son mensajes que he tenido 00:25:14
Con vosotros 00:25:17
Lo cierro ahí 00:25:19
Y ahí tengo 10 grupos creados 00:25:21
Segundo, primero, tercero, cuarto, tercero 00:25:23
Tercero, primero, segundo 00:25:27
Uff, tengo un montón de grupos ahí 00:25:29
También porque me habéis, porque estoy en muchos grupos 00:25:31
Vuestros también 00:25:33
Vale, entonces 00:25:34
A lo mejor ahora decimos 00:25:38
Uy, pues poner a un nombre, a un grupo 00:25:41
Primero, pues a lo mejor no me viene bien 00:25:43
Porque necesito ponerle un nombre más 00:25:46
Más concreto 00:25:49
Primero 00:25:51
Primero A 00:25:52
Y de mi 00:25:55
Y alguna característica más 00:25:56
Pero bueno, normalmente no vais a estar en más de un centro 00:25:59
Con grupos, ¿no? 00:26:01
Vale, pues yo 00:26:03
Mira, pone primero DER, segundo DER 00:26:04
Estos son los grupos que yo he creado 00:26:07
Primero DER 00:26:10
Es el grupo de primero 00:26:11
De Daniel Esteban Roque 00:26:14
que es mi, yo he llamado a mi curso 00:26:15
y si yo mando un mensaje aquí, digo 00:26:18
hola compis 00:26:19
y le doy a enviar 00:26:21
alguno de vosotros 00:26:24
tres de vosotros habéis tenido que recibir ese mensaje 00:26:27
me podéis responder 00:26:30
los que pertenecéis a mi grupo 00:26:30
de primero, tenéis que haber recibido ese mensaje 00:26:34
si me respondéis 00:26:36
no sé quiénes erais 00:26:37
pues, respóndeme 00:26:39
y entonces, lo que hemos creado es 00:26:42
un grupo en el que 00:26:44
de manera rápida podemos enviar un mensaje 00:26:47
y el alumno cuando entra a la ola virtual 00:26:48
o desde su móvil 00:26:50
de la ola virtual, ve ese mensaje de grupo 00:26:52
¿me habéis respondido? 00:26:54
ah, sí, vale 00:26:59
hay que actualizar y voy aquí 00:27:00
¿eh? ¿dónde estoy? aquí 00:27:02
vale 00:27:04
eh, no, pero este no, este lo has puesto tú 00:27:06
yo estoy aquí, aquí primero 00:27:11
¿me ha respondido a mí? 00:27:12
Yo he respondido a Daniel 00:27:14
A primero de él me ha respondido, sí 00:27:16
En el que tenía 00:27:18
¿Seguro? 00:27:19
Daniel en línea 00:27:22
Me pone aquí, te he puesto la Daniel 00:27:23
Este es un mensaje 00:27:25
Sí, pero me habéis enviado mensaje privado 00:27:26
Pero tenéis que entrar en grupo 00:27:30
Ah, claro, pues he dicho 00:27:31
¿Alguien ha recibido en su mensajería de grupo 00:27:35
Un mensaje mío que se llama 00:27:38
Hola, compis? 00:27:39
¿Nadie lo ha recibido? 00:27:41
hola compañeros 00:27:45
ha dicho Pilar 00:27:57
ah vale, si, vale, vale 00:27:59
ya me estaba asustando 00:28:04
vale, estás en mi grupo 00:28:06
en mi conversación de primero 00:28:08
está este alumno que me responde 00:28:09
es una manera de enviar un mensaje 00:28:13
a un grupo de alumnos 00:28:14
desde la mensajería interna o desde la aplicación de Moodle 00:28:15
si quiere enviar un mensaje 00:28:18
solo a un alumno 00:28:20
¿Qué haces? 00:28:21
Pues 00:28:25
Puedo enviaros un mensaje 00:28:25
El primer mensaje 00:28:33
Os puedo buscar por aquí 00:28:34
Voy a ir a contactos 00:28:36
No tengo aquí a nadie 00:28:37
Voy a buscaros 00:28:39
A ver si tengo por aquí a alguien 00:28:41
Tengo a Natividad Merino 00:28:43
Y voy a ver 00:28:48
Ah, mira, es que ya le envié un mensaje 00:28:52
vale, entonces 00:28:53
esta es una conversación 00:28:56
particular entre ella y yo 00:28:57
pero que veis que tiene 00:29:00
un mensaje que os envié a todos 00:29:02
ahora veremos 00:29:03
cómo enviar el mismo mensaje a todos 00:29:06
pero de manera individual, no en un grupo 00:29:07
no tienes que ir uno a uno enviando 00:29:09
entonces yo dije 00:29:12
bueno, este es un mensaje enviado desde el menú participantes del curso 00:29:13
se trata de otra manera de contactar 00:29:16
con los alumnos, cuando trabajemos en nuestras aulas virtuales 00:29:18
aprenderemos de esta manera 00:29:20
la del foro de avisos y la de mensajería interna 00:29:21
vale, estamos con mensajería interna 00:29:24
entonces yo me puedo comunicar 00:29:26
con un alumno 00:29:27
nos ha entregado la tarea 00:29:29
por ejemplo 00:29:31
esta mensajería solo permite meter texto 00:29:33
no me permite meter 00:29:36
fotos, documentos, archivos, ni nada 00:29:37
es algo instantáneo que tenemos aquí 00:29:39
y ya está 00:29:42
y entonces 00:29:44
hola Daniel 00:29:47
Ahí, vamos a ver, papá. Vale, voy teniendo... Eduardo. Vale, entonces, ¿cómo os he enviado el mismo mensaje a todos, pero que cada uno lo había recibido de manera individual y pudo mantener una conversación individual con algunos, no? Habéis respondido a algunos y hemos mantenido una conversación. 00:29:49
pues desde el propio menú participantes 00:30:14
lo que yo he hecho ha sido 00:30:17
lo siguiente, he marcado aquí 00:30:23
mirad, si vamos a participantes 00:30:25
ahora tenemos aquí a todos los participantes 00:30:27
puedo marcar aquí 00:30:28
a todos los participantes 00:30:30
de mi curso 00:30:33
y abajo 00:30:34
te pide, con los usuarios seleccionados 00:30:37
¿qué quieres hacer? 00:30:39
quiero enviarles un mensaje 00:30:41
y le envío este mensaje a 7 personas 00:30:42
pero lo reciben de manera individual 00:30:46
no lo reciben en un grupo 00:30:48
este es 00:30:50
un mensaje 00:30:52
estandarizado 00:30:54
enviado 00:30:56
de manera individual 00:30:58
a muchas personas 00:31:00
si, si, lo voy a hacer 00:31:02
20 veces, con lo cual, no te preocupes 00:31:09
vale, entonces 00:31:11
yo ahora mismo os acabo de enviar 00:31:13
solo a estos, a los que están en mi curso 00:31:14
un mensaje 00:31:17
estandarizado que tendréis que haber 00:31:19
Hay veces que no es instantáneo 00:31:21
Tarda en actualizarse 00:31:24
Y en llegar 00:31:26
¿Cómo lo he hecho? 00:31:27
He ido al menú de participantes 00:31:29
Y desde allí 00:31:30
He seleccionado 00:31:33
Que quiero a todos los miembros de este curso 00:31:35
Los selecciono, están todos seleccionados 00:31:38
Enviar un mensaje 00:31:40
Este es otro mensaje 00:31:42
Ese mensaje 00:31:47
todos ellos 00:31:50
lo reciben por privado 00:31:51
es que yo solo tengo dos 00:31:54
es que solo tienes dos participantes 00:31:57
entonces solo a ellos dos tengo que enviar 00:32:00
no, no tienes que enviar a ninguno 00:32:01
tienes que ver 00:32:03
lo que estamos haciendo y entender que si tú 00:32:05
tienes 200.000 00:32:07
solo envías a 200.000, si tienes dos, solo envías a dos 00:32:08
es una manera de enviar 00:32:12
el mismo mensaje a todos tus alumnos 00:32:13
entonces 00:32:15
todos reciben el mismo mensaje 00:32:17
y podemos mantener una conversación individual con cada uno. 00:32:19
Esta es la mensajería interna, que tiene esas ventajas de poder mandar mensajes instantáneos 00:32:22
y poder usar una aplicación para hacerlo. 00:32:29
Porque a lo mejor en secundaria a muchos alumnos les va a ser más sencillo tener la aplicación 00:32:32
y a través de la aplicación acceder a la mensajería. 00:32:35
Y también a muchos profes, si tenéis la aplicación, podéis mandar mensajes por la mensajería 00:32:39
sin tener que usar ni WhatsApp, ni Telegram, ni nada. 00:32:43
de igual manera se podría hacer en los colegios 00:32:45
si tienes un aula virtual que es el claustro 00:32:48
de profes, te puedes comunicar 00:32:50
con el claustro a través de la mensajería 00:32:52
de la aula virtual 00:32:55
y así no hay que dar el teléfono, no hay que dar el whatsapp 00:32:55
no hay que dar el telegram, y puedes enviar ahí 00:32:58
no puedes enviar archivos, no, pero puedes enviar 00:33:00
enlaces, archivos 00:33:03
de la aula virtual o del cloud 00:33:04
vale 00:33:06
tenemos eso y eso 00:33:08
os mandé un mensaje que os dije, además de esa mensajería 00:33:09
Participantes 00:33:13
Vamos a ver el foro avisos 00:33:15
Vale 00:33:18
Tiene que entrar en su aula virtual 00:33:18
No son mensajes push 00:33:25
No son mensajes 00:33:27
Que te invaden 00:33:29
¿Por qué? Porque no queremos por ahora 00:33:30
Que haya esa invasión 00:33:33
Entonces el alumno y el profesor 00:33:35
Decide cuando leer sus mensajes 00:33:36
Y yo decido leerlos como profesor 00:33:38
Como docente cuando entro en mi aula virtual 00:33:41
en mi horario de trabajo, imagínate 00:33:43
o donde sea, entro 00:33:44
pero no me ataca 00:33:46
pues mira, que estamos todo el rato que nos mandan mensajes 00:33:47
entonces intentamos que no sea eso 00:33:50
hay usuarios que están pidiendo que sean 00:33:52
que se actualice automáticamente, o sea, que le salten el móvil 00:33:53
pero es muy invasivo 00:33:57
entonces, oye, yo mando el mensaje a mis profes 00:33:59
y lo leerán cuando ellos decidan 00:34:01
entrar en su lugar de trabajo 00:34:03
como todos los días entran en la aula virtual 00:34:04
pues todos los días reciben sus mensajes y lo leen 00:34:06
¿y en la aplicación que tenemos en esta 00:34:08
si salta o no? 00:34:11
no, no salta tampoco 00:34:11
tampoco, tú 00:34:12
como estás dado de alta, o sea, no te vas a saltar 00:34:13
a anuncios emergentes, tú entras en la aplicación 00:34:17
tienes que entrar en la aplicación y entonces 00:34:19
tú ya tienes metido tu login y todo 00:34:20
sabes, no tienes que logarte, pero cuando entras 00:34:23
te saltan y los lees ahí 00:34:24
¿vale? 00:34:26
si yo estoy trabajando en una y un 00:34:27
participante de otra 00:34:35
sí 00:34:37
sí, porque el concepto es el siguiente 00:34:41
tú entras al 00:34:44
como decía el otro día, tú entras al edificio 00:34:45
que es el edificio del cole 00:34:47
tú estás trabajando en el mismo aula virtual 00:34:49
de tu cole 00:34:51
pero en distintos cursos del aula virtual 00:34:53
entonces, tú como estás en tu cole 00:34:55
recibes todos los mensajes de todos los cursos 00:34:58
¿vale? 00:35:00
yo por ejemplo aquí estoy recibiendo 00:35:02
uno, pero no estoy recibiendo los de Carlos Olivos 00:35:03
porque no estoy en el aula virtual del CRAB 00:35:06
si entro en el CRAB tendría otros mensajes 00:35:07
¿vale? entonces, ves 00:35:09
los de este aula virtual 00:35:11
vamos a 00:35:12
a ver 00:35:14
otra manera de enviar un mensaje a los alumnos rápido 00:35:15
de tareas o de algo 00:35:18
si veis, cuando habéis creado en vuestra aula virtual 00:35:19
tenéis 00:35:22
vamos a ir a 00:35:22
vuestra aula virtual, a ver 00:35:25
tenéis creado por defecto una cosa que pone 00:35:27
avisos 00:35:30
¿no? tenéis 00:35:31
si vais a vuestros cursos 00:35:34
lo único que tenéis son avisos 00:35:36
esto es un foro 00:35:38
es un foro que viene por defecto 00:35:40
Un foro es un lugar donde se publican y se generan conversaciones 00:35:42
Excepto en un foro avisos 00:35:45
Un foro avisos, el único que puede publicar 00:35:47
Es el profe 00:35:50
¿Y para qué le sirve? 00:35:51
Para lo siguiente 00:35:53
Mensaje 00:35:54
Examen 00:35:57
Imaginaros 00:35:59
Examen sorpresa 00:36:01
Examen sorpresa, pues 00:36:03
Mañana 00:36:05
Examen sorpresa del tema, no sé qué 00:36:06
No lo lee nadie 00:36:09
Ya, por eso, pero bueno 00:36:11
Ya se ha evitado 00:36:13
Y entonces, fíjate 00:36:14
Avanzado 00:36:16
Nos permite 00:36:17
Añadir archivos, podemos añadir 00:36:19
Y estas van a ser las preguntas 00:36:23
Y le añades aquí un archivo con las preguntas de la sala de sorpresa 00:36:26
Y ya verás como el día siguiente 00:36:28
Van a estar más atentos en 00:36:30
¿Eh? Sí, sí, no, pero tu objetivo 00:36:32
Es que entren, ¿no? 00:36:34
Y luego viene aquí, fijado 00:36:36
Fijado significa que tú quieres que este mensaje siempre esté el primero del foro 00:36:37
en este caso no nos hace falta 00:36:40
y luego viene 00:36:43
enviar notificaciones del tema sin tiempo de espera 00:36:44
para edición 00:36:47
es muy interesante y muy importante 00:36:48
cuando redactas un correo electrónico 00:36:52
o un mensaje en un foro 00:36:54
leerlo y leerlo bien 00:36:55
o guardarlo en borrador antes de darle a enviar 00:36:58
este foro te permite 00:37:00
que durante 30 minutos 00:37:02
ese mensaje no se va a enviar de ninguna manera 00:37:04
tú puedes editarlo 00:37:06
a los 30 minutos si no has modificado 00:37:07
lo editas 00:37:10
O sea, si no lo ha modificado, se envía. Pero puedes decidir, nada, me arriesgo, quiero publicarlo ya. Quiero publicarlo ya. Y entonces si le das a enviar al foro, se publica en el foro. 00:37:10
los alumnos pueden entrar a la aula virtual 00:37:27
a ver esto, pero es que automáticamente 00:37:29
se ha enviado un correo electrónico 00:37:32
al correo del alumno 00:37:34
con el contenido del mensaje 00:37:35
que viene aquí 00:37:36
entonces ya no tienes que enviarle un mensaje a una lista de correo 00:37:38
ni nada, simplemente 00:37:42
todo lo que te pongas aquí 00:37:42
a los 9 minutos 00:37:44
no es instantáneo, por ahí 00:37:48
le llega un mensaje al alumno 00:37:49
con este contenido, a todos tus 00:37:50
alumnos 00:37:53
Y luego dices 00:37:54
Bueno, voy a 00:37:56
Voy a crear otro 00:37:57
Un nuevo tema 00:37:59
Nuevo tema 00:38:00
Eso es 00:38:03
Eso es 00:38:07
Repetimos 00:38:08
Mirad 00:38:09
Otro examen sorpresa 00:38:10
Y pongo aquí 00:38:12
Este es otro examen sorpresa 00:38:15
Voy a ir a avanzado 00:38:16
Puedo meter un archivo 00:38:19
Si quiero meter algún archivo 00:38:21
puedo poner fijado y tal 00:38:23
pero mirad, mostrar periodo 00:38:26
incluso puedo decidir 00:38:27
también cuando quiero que se publique 00:38:29
a qué día y a qué hora se publique 00:38:32
ese aviso en el foro 00:38:36
y envíe ese mensaje a los alumnos 00:38:37
y puedo mostrar el final 00:38:39
puedo decidir también cuando quiero que desaparezca 00:38:41
ese mensaje del foro 00:38:43
me da mil posibilidades 00:38:45
pero es una manera rápida 00:38:47
yo os he enviado 00:38:49
os envié un aviso creo 00:38:50
Alguien recibió en su correo un aviso que dije 00:38:52
Este mensaje está enviado desde el foro de avisos 00:38:55
Pues yo no les envié el mensaje 00:38:57
Simplemente escribí este mensaje aquí 00:39:01
Y os ha llegado 00:39:03
Vale, entonces son maneras 00:39:05
Esto es para enviar al correo electrónico 00:39:07
Un mensaje rápido a los alumnos 00:39:09
Lo otro son mensajes individuales 00:39:11
O mensajería de grupo 00:39:13
Voy a ir a la página principal 00:39:17
Abandonar página 00:39:20
perdona, esta es la única opción 00:39:22
de que el mensaje llegue al correo electrónico 00:39:26
desde el aula virtual sí 00:39:28
claro, entonces 00:39:30
un momentito que... 00:39:32
Autor/es:
Daniel Esteban Roque
Subido por:
Daniel E.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
72
Fecha:
15 de octubre de 2021 - 21:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI C.R.A. LOS OLIVOS
Duración:
39′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
109.79 MBytes

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