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Tema 5. Funciones Lógicas - Contenido educativo

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Subido el 15 de febrero de 2021 por Javier G.

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Iniciamos con esta pantalla que veis, la explicación de las funciones lógicas en Calc 00:00:04
Aquí, bueno, pues la cosa se nos ha empezado a complicar un poquito 00:00:23
y vamos a ir viendo qué clase de funciones vamos a ver dentro de estas funciones lógicas 00:00:26
que en este caso van a ser cambiar, falso, verdadero, sí, sí conjunto, sí error y yo 00:00:32
estas son todas las fórmulas que vamos a ver en este caso dentro de estas funciones lógicas en calc 00:00:39
vamos a iniciar con cambiar, la función cambiar que hace, pues evalúa un valor llamado la expresión 00:00:48
comparándolo con una lista de valores y devuelve el resultado correspondiente al primer valor coincidente 00:00:55
si no hay ninguna coincidencia puede volver un valor predeterminado opcional 00:01:02
todo esto que veis aquí, que os he soltado este rollo, como siempre os digo es mejor que lo veamos dentro del programa calc 00:01:06
con un ejemplo para que quede muy claro cómo funciona esta función lógica llamada cambiar 00:01:14
vamos a iniciar la explicación de la función cambiar, veis que tengo un ejemplo aquí arriba 00:01:20
pero voy a hacerlo con a3, finalmente lo que nos va a quedar es esta fórmula de aquí arriba 00:01:29
tranquilidad que es muy fácil hacer entonces le voy a decir igual cambiar 00:01:35
vamos a poner mayúsculas por si acaso cambiar perfecto y digo 00:01:41
3 punto y coma 1 punto y coma lunes quiero que si yo meto dos números 00:01:47
del 1 al 5 me devuelva los días de la semana de lunes a viernes vale entonces 00:01:58
Entonces, si yo le digo un 1, me va a devolver un lunes. 00:02:04
Vamos a volver a anidar una fórmula más. 00:02:08
Cambiar, punto y coma, ahora diría que en A3, punto y coma, 00:02:13
le digo que si le doy un 2, me devuelva un martes. 00:02:18
Punto y coma, cambiar, abro paréntesis, a tres, punto y coma, tres, punto y coma, abro comillas, miércoles. 00:02:24
Punto y coma, cambiar, abro paréntesis, a tres, punto y coma, cuatro, punto y coma, abro comillas. 00:02:40
Recuerdo que los textos, tanto en Calc como en Excel, por favor, entre comillas, 00:02:53
si no nos va a dar error. 00:03:00
Y finalmente, cambiar, abro paréntesis, a 3,5, abro comillas, viernes. 00:03:02
Y aquí es importante, ¿cuántas fórmulas he metido? 00:03:15
He metido 1, 2, 3, 4, 5, ¿verdad? 00:03:18
entonces si he abierto 5 paréntesis tengo que cerrar 5 paréntesis 00:03:22
y digo, ciérrame estas 5 fórmulas 00:03:27
1, 2, 3, 4 y 5 00:03:29
perfecto 00:03:32
me da aquí un error, no pasa nada 00:03:34
y veis que me pone ND, me da un error 00:03:36
estupendo, no pasa absolutamente nada 00:03:40
voy a poner un 3, a ver que pasa 00:03:42
un miércoles, voy a cambiarlo por un 1 00:03:44
un lunes, voy a cambiarlo por un 5 00:03:47
un viernes, voy a poner un 7 00:03:50
no lo detecta, pero voy a poner un 3 00:03:53
para esto 00:03:57
trabaja y funciona 00:03:59
la fórmula 00:04:02
cambiar, a continuación voy a intentar 00:04:06
explicaros lo que son las funciones lógicas 00:04:12
de falso y verdadero 00:04:15
en primer lugar falso devuelve el valor lógico falso 00:04:17
y esta función no tiene argumentos, estas son de las más facilitas que vamos a ver en este vídeo 00:04:21
y verdadero que devuelve valor lógico verdadero y esta función tampoco tiene argumentos 00:04:28
va a ser creo que de esta parte del vídeo lo más facilito que vamos a ver 00:04:33
como siempre una vez más nos vamos al programa, al calc para verlo más detenidamente y de una forma mejor 00:04:37
Pero como os decía en la parte anterior, estas funciones que vamos a ver, falso y verdadero, no llevan argumentos, simplemente puedo usarlo, recordamos que por ejemplo con la función hoy de tiempo, si que me devolvía por ejemplo que día era hoy o ahora me devolvía la fecha y la hora. 00:04:47
Por ejemplo, yo le digo falso, abro paréntesis, cierro paréntesis, pues me devuelve falso. 00:05:06
Y le digo igual verdadero, abro paréntesis, cierro paréntesis y me devuelve verdadero. 00:05:16
Muy sencillo de utilizar estas dos fórmulas. 00:05:23
Nos va a servir para funciones lógicas que tenemos que ver más adelante con ejercicios dentro de este programa. 00:05:26
Una de las funciones más utilizadas dentro de las funciones lógicas es la función sí 00:05:35
La vamos a ver en muchas, muchas ocasiones 00:05:43
Y es una de las más utilizadas y un poco de las más, entre comillas, vamos a decir, complicadas 00:05:46
Pero bueno, es muy facilita de utilizar, ya lo veréis 00:05:53
¿Qué hace la función sí? 00:05:55
Pues con esta función podemos decirle a calc que nos devuelva un valor determinado si la condición es verdadera 00:05:57
Y otro valor distinto si la condición de la que se trata es falsa 00:06:03
sí que es importante que veamos cuál es la sintaxis de la función 00:06:07
es igual sí, prueba lógica, valor sí verdadero y valor sí falso 00:06:10
vamos a verlo como siempre más sencillo dentro del programa 00:06:15
con un ejemplo que os lo va a hacer muchísimo más fácil 00:06:20
que si vemos aquí esta presentación que puede ser un poquito menos llevadera 00:06:23
aquí tenéis un ejemplo muy claro de cuál es la función sí dentro de calc 00:06:29
entonces veis que yo tengo puesto aquí un ejemplo que vamos a verlo directamente dentro de lo que es el programa 00:06:39
es muy parecido a la función cambiar 00:06:51
entonces le puedo decir igual sí, aquí tenéis unas notas 00:06:54
Digo, igual si, abro paréntesis, si a1 es menor que 5, entonces punto y coma es un suspenso. 00:06:58
Abro comillas, cierro comillas, punto y coma, si, abro paréntesis, a1 es menor que 7, punto y coma, entonces es un aprobado. 00:07:13
Punto y coma, si, abro paréntesis, a1 es menor que 9, punto y coma, entonces es un notable 00:07:29
Y esta función sí que hace, si no se da ninguno de estos casos, ¿qué va a ocurrir? 00:07:44
Pues que es un sobresaliente 00:07:53
y como en la parte anterior cierro las comillas 00:07:56
y cierro las tres funciones lógicas 00:08:01
y veis que ya me ha dado un suspenso 00:08:06
si yo le doy a arrastrar vais a ver que me cambia directamente 00:08:08
como lo tengo en la columna B1 00:08:13
entonces veis que este 521 lo voy a cambiar por un 950 00:08:19
¿qué me tiene que aparecer? 00:08:24
Un sobresaliente. Y este 621 lo voy a cambiar por un 7,56. Es un notable. Y este 721 lo voy a convertir en un 3, que ocurre que me pone suspenso. 00:08:25
Es decir, vamos a analizarlo muy brevemente. Entonces, sería igual si a1 es menor que 5, entonces es un suspenso. Si a1 es menor que 7, entonces es un aprobado. 00:08:41
veis que estoy anidando las fórmulas 00:08:56
abriendo comillas, punto y coma, si abro paréntesis 00:09:00
a1 es menor que 9 es notable y si no se da ninguna 00:09:04
de las tres anteriores es un valor falso 00:09:08
entonces sería sobresaliente, que es lo que me queda para 00:09:12
un poco las notas que se suelen poner y cerraría 00:09:16
las tres funciones lógicas que yo he hecho, entonces le daría 00:09:20
simplemente a intro y me lo cambiaría a bold 00:09:24
y como ejemplo, pues a este por ejemplo 00:09:27
ponemos un 4 y pasa a ser un suspenso 00:09:29
muy sencillo y muy fácil 00:09:33
la función anterior quizás os pareció un poco complicada 00:09:35
pues es la forma de unir todas 00:09:39
todas las funciones lógicas 00:09:42
dentro de la función, si no veis que anidábamos 00:09:45
igual si, abro paréntesis, a 1, a 2 00:09:47
por eso desde las versiones un poco más avanzadas de este programa como de calc 00:09:50
apareció una función nueva que se llama sí conjunto 00:09:58
y esta función sí conjunto que hace pues comprueba si se cumple una o varias condiciones 00:10:01
y devuelve un valor que corresponde a la primera condición verdadero sí conjunto 00:10:06
puede sustituir pues a varias instrucciones vamos a ver que lo que hace esta función 00:10:11
es facilitarnos un poco la vida dentro de la utilización de la función sí. 00:10:16
Lo vamos a ver mejor con un ejemplo como antes para que nos quede muchísimo más claro. 00:10:21
Venga, pues vamos a ver la función sí conjunto. 00:10:28
¿Veis que más o menos es muy parecida al ejemplo que os voy a poner a lo que hemos visto anteriormente? 00:10:31
Aquí tenéis cómo funciona esa función sí conjunto. 00:10:36
¿cuál es la diferencia? que vemos que ya no anida ninguna clase de otras opciones 00:10:40
de fórmulas, simplemente pues con una lo hace todo 00:10:48
vamos a ver cómo funciona con un ejemplo 00:10:53
entonces ahí me pongo en C2 y le digo igual si punto conjunto 00:10:55
abro paréntesis y ¿dónde tengo las notas? las notas las tengo en A2 00:11:03
Si le digo que es menor que 5, entonces punto y coma es un que, un suspenso, punto y coma. 00:11:09
A2 es menor que 7, entonces punto y coma es un aprobado, punto y coma. 00:11:26
y ahora a2 es menor que 9 00:11:35
entonces es menor que 7 00:11:42
si a9 es menor que 9 00:11:47
entonces es un... vamos a poner un notable, da igual, no pasa nada 00:11:48
y finalmente aquí pongo sobresaliente 00:11:53
que es la función lógica que me falta 00:11:57
si yo le doy aquí me da un error 00:12:00
y bueno, no pasa nada porque me lo ha corregido automáticamente el programa 00:12:02
vais a ver que está bien que lo veáis que el programa automáticamente te corrige 00:12:06
si has metido la gambilla por algún lado 00:12:10
entonces veis que aquí por ejemplo el 545 lo cambio por un 6 00:12:14
me mantiene pero si lo cambio por un 8 me da un notable 00:12:19
muy sencillo, esta función es el conjunto y además nos facilita mucho la vida 00:12:22
¿Por qué? Porque no tenemos que anidar ninguna de las anteriores sys que eran un poquito más complicadas. 00:12:28
Esta función nos lo hace todo muchísimo más fácil. 00:12:38
Dentro de esta trilogía de las funciones sí, hemos visto sí, sí conjunto y nos queda ver sí error. 00:12:45
Esta función se usa para interceptar y controlar errores en una fórmula. 00:12:52
Si error devuelve un valor que se especifica 00:12:56
Si en una fórmula lo evalúa como un error 00:12:59
Y en caso contrario devuelve el resultado de la fórmula 00:13:01
Vamos a ver que esta es de las más divertidas 00:13:04
Dentro de estas funciones lógicas 00:13:06
Porque podemos poner, si nos da error 00:13:08
Pues cualquier tipo de texto que queramos 00:13:11
Vamos a continuación a explicaros esta función 00:13:14
Si error, porque es un poco más divertida 00:13:21
Vamos a hacerlo así 00:13:26
¿Qué vamos a hacer con ello? 00:13:26
aquí tenéis el ejemplo ya hecho pero yo lo voy a volver a hacer 00:13:28
le digo igual si punto error 00:13:31
abro paréntesis y le digo 00:13:34
vamos a calcular esto 00:13:37
F7 entre D7 00:13:39
vale, le digo punto y coma 00:13:43
¿qué ocurre si en una de las celdas que vais a ver abajo 00:13:45
no me da ese resultado o me da algún tipo de error? 00:13:48
voy a poner te has colado 00:13:52
¿Vale? Y voy a cerrar 00:13:55
Comillas 00:13:58
¿Vale? En este caso me da que está bien 00:13:59
Pero si yo arrastro esta fórmula 00:14:01
Vamos a ver que en algún momento me dice que está mal 00:14:04
Vamos a ver por qué 00:14:06
Voy a centrar un poco 00:14:07
Ahí, vale 00:14:09
34 entre 5 00:14:10
6 con 8, perfecto 00:14:13
44 entre 8 00:14:15
5 con 5, perfecto 00:14:17
5 entre 0 00:14:20
Me va a dar error 00:14:21
¿No? ¿Qué me da? 00:14:23
un error, en vez de darme una fórmula fea de error 00:14:25
de me ha dado error, me ha dado no sé qué o NA 00:14:28
o no sé qué, no sé cuánto, puedo ponerle el texto que yo quiera 00:14:32
pues te has confundido por ejemplo o te has colado, 7 entre buenas noches 00:14:36
7 entre una celda que tiene texto, pues lógicamente 00:14:41
también me va a dar un error, vale, pues aquí veis que yo puedo ponerle 00:14:45
pues el texto que yo quiera y finalmente bueno pues lo de abajo 00:14:49
que está correcto, ahí veis como podemos jugar con esa opción de estas funciones lógicas, poner lo que a mí me apetezca en este caso 00:14:52
vamos ya a finalizar estas funciones lógicas con el i y el o, el i devuelve verdaderos si todos los argumentos son verdaderos 00:15:02
si uno de los elementos es falso, como vamos a ver, esta función devuelve que es falso y el o devuelve verdaderos 00:15:11
si al menos uno de los argumentos es verdadero y si todos los elementos son falsos, esta función devuelve falso. 00:15:18
Vamos a verlo como siempre en un ejemplo que nos va a facilitar el trabajo dentro de este problema. 00:15:26
Fijaros bien, vamos a comenzar este ejemplo con la función o, que la habéis seguido, la estoy señalando aquí con el ratón. 00:15:38
Si nos fijamos acá arriba, ¿qué le estoy diciendo? 00:15:45
Si igual o, le he metido la fórmula, perfecto 00:15:50
Si C8, que es la palabra Madrid, perfecto 00:15:53
Es igual a Madrid, punto y coma 00:15:59
Si C8 es igual a Zaragoza o Sevilla 00:16:03
O C es igual a Sevilla 00:16:07
Entonces me dice que es verdadero 00:16:11
veis que a mí, aquí me inserta verdadero porque en este caso es Madrid 00:16:13
si yo aquí pongo Valladolid me debería dar falso 00:16:19
sirve simplemente para eso, repito 00:16:23
yo quiero saber por ejemplo de dónde, si es verdadero o falso 00:16:26
de dónde la procedencia de una persona 00:16:31
y tengo estas localidades que veis en estas celdas de aquí 00:16:34
que pone localidad, Valladolid, Zaragoza, Valladolid y Zamora 00:16:37
Y yo lo que le estoy diciendo, si C8, que es donde tengo las localidades, es Madrid, Zaragoza o Sevilla 00:16:41
Entonces devuélveme que es verdadero, ¿cuál es verdadero? 00:16:51
Si yo campo este Valladolid ahora mismo por Madrid, por ejemplo, me va a dar que verdadero 00:16:54
Para esto funciona la función O, es una cosa u otra 00:17:00
si es Madrid, Zaragoza o Sevilla, entonces devuélveme que es verdadero 00:17:07
misma operación, vamos a ver con la función 00:17:12
y, que la tenéis aquí, que lo estoy marcando con el ratón 00:17:16
entonces, en este caso, yo las funciones y lo que le estoy 00:17:20
preguntando al programa es, si la edad de ascensión 00:17:24
esta es mayor que 32 y 00:17:28
si es mayor o igual que 18 00:17:31
¿Vale? Que me dé el dato, si es verdadero o falso 00:17:35
Entonces, ¿veis? Le digo IG8 es mayor que 32, punto y coma 00:17:41
Si IG9 es mayor o igual que 18, entonces me da verdadero 00:17:48
¿Vale? En este caso me da verdadero 00:17:54
Si yo meto aquí, por ejemplo, 56, me debería dejarlo exactamente igual 00:17:56
¿Vale? Pero lo que yo aquí necesito saber es simplemente, pues, por ejemplo, cómo se funciona y cómo se gestiona la fórmula, ¿no? 00:18:03
Yo creo que estoy diciendo aquí, repito, que se dé una cosa u otra, ¿vale? 00:18:14
Si está entre 32 y mayor o igual que 25, me va a seguir, ¿qué? Dando verdadero. 00:18:20
Pero sin embargo, vamos a ver si metiendo aquí 100, mayor o igual a 100, entonces ya me dice que es falso, ¿vale? 00:18:28
Entonces, ¿qué hemos hecho? Yo lo que le estoy pidiendo es que G8 sea mayor que 32 y G9 sea mayor o igual que 100, ¿vale? 00:18:38
que me dé que meterle 00:18:50
vamos a decirlo así 00:18:52
dos funciones lógicas a esta función 00:18:53
una cosa u otra 00:18:56
entonces aquí tenéis la función 00:18:58
y que nos funciona 00:19:00
así, vuelvo a repetirlo 00:19:02
vamos a repasar de nuevo 00:19:04
igual y y aquí ponemos 00:19:05
lo que yo o pida o lo que nosotros 00:19:07
queramos y siempre irían 00:19:10
una mayor de 9 00:19:12
mayor o igual o menor o igual 00:19:14
o igual o como nosotros 00:19:16
queramos 00:19:18
Autor/es:
Javier G Cachafeiro
Subido por:
Javier G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
183
Fecha:
15 de febrero de 2021 - 22:54
Visibilidad:
Público
Centro:
IES NTRA. SRA. DE LA VICTORIA DE LEPANTO
Duración:
19′ 21″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
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