LMS-Miriam Ramón
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Hola, buenos días. Voy a empezar por presentar el aula virtual de inglés, para primero de eso, tres grupos diferentes.
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Bueno, en participantes podemos ver que tenemos a muchos alumnos matriculados, porque son tres clases de un curso.
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Empezamos con un foro de avisos para poder informar de todas las cosas que son importantes.
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Luego también tenemos una wiki, donde podemos compartir entre todos contenidos relacionados con lo que estamos viendo.
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Por ejemplo, aquí ahora he incluido un vídeo del presente simple, que también sería para trabajar un poco la metodología de la clase invertida,
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para que vean ellos el vídeo primero en casa y luego hacemos ejercicios para ver si lo han entendido.
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Y luego, dentro de la unidad 1, tenemos una página de Canva con un reto de Introduce Yourself Challenge,
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donde tienen que grabarse un vídeo en TikTok de 15 segundos presentándose ellos mismos.
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Esto se hace un poco al comienzo del curso, para que vayan conociéndose unos a otros.
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Luego, dentro de la unidad 1, también tengo incluidas actividades.
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Por ejemplo, H5P, de verdadero o falso, donde selecciona la fila de apps para comprobar el entendimiento.
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En este caso está todo diseñado al presente simple.
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Aquí también tienen una hoja que pueden completar y pueden trabajar con ella.
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Dentro de la unidad 2, seguimos con actividades también de evaluación, enviar un text me.
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Tienen que escribir en Whatsapp.
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Se hace un poco a modo de evaluación, para ver qué han aprendido o qué creen que necesitan revisar y completar.
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También hacemos juegos.
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Kaboom, en este caso, para repasar el presente simple, los verbos, aquí tienen las instrucciones de cómo es el Kaboom.
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Y luego, aquí dentro de evaluación final, está incluido un cuestionario.
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Aquí tienen un cuestionario que tienen que ir completando, para ver si han entendido bien todo lo del presente simple.
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Luego, en la unidad 3, hay una presentación hecha en Canvas también, donde pueden repasar el vocabulario de la unidad.
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Aquí tienen diferentes slides, se les va preguntando a través de imágenes y de textos muy cortos, para que sea más accesible para todos.
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Con una foto tienen que decir qué deportes son, para repasar.
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Esto se hace para repasar el vocabulario a modo de juego y para repasar todos los contenidos vistos en la unidad antes del examen, a modo de repaso.
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Esto está hecho en Canva también, es una presentación.
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Luego también tenemos una infografía, donde aquí hablamos otra vez de las rutinas, que están todas relacionadas con el presente simple.
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Aquí tienen que hacer una presentación acerca de sus rutinas diarias, qué hacen cada día.
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Tienen que incluir un vídeo de ellos mismos y realizarnos las actividades rutinarias que hacen.
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Y tendrán que presentarlo al resto de la clase. Esto se ve también como modo de evaluación.
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Aquí tienen la infografía en Canva de cómo lo tienen que realizar.
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Luego en la unidad 4 tenemos un taller también, aquí tienen las instrucciones de lo que tienen que hacer.
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Y ya en la unidad 5 tenemos incluido lo de mi primer Excel Learning, que será entregado en la siguiente tarea.
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Es para que vean también el presente simple y un vídeo explicativo del presente simple.
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Y luego ya tenemos en el cuaderno de clase dentro de RAICES, tenemos aquí los términos de una clase en modo de ejemplo y la primera evaluación.
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Las tareas, si las han hecho o no las han hecho. Aparecen los diferentes test que se hacen en la evaluación.
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Luego aquí se miden las Skills, que son Listening, Speaking, Reading y Writing.
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Y la actitud. Todo ello queda ponderado y se pasa luego directamente a las notas de valor.
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Porque está hecho con la media ponderada y aplicados los porcentajes de todo.
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Bueno, y eso es todo. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Miriam R.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 24 de agosto de 2023 - 16:13
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VALLE INCLAN
- Duración:
- 05′ 05″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 43.09 MBytes
