Evidencias Innovación Metodológica
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Hola, yo en este vídeo os voy a hablar de una situación de aprendizaje que utilizo diariamente en mi aula,
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en el aula de Primera Educación Infantil de 3 añitos.
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Se trata de los rincones de aprendizaje.
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Yo los tengo divididos en 7 rincones diferentes y los niños van libremente al rincón que ellos desean.
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Esto lo planifico mensualmente, digo qué actividad va a haber en cada rincón. Los rincones se cambian todas las semanas para que los niños no se cansen de ver la misma actividad y les resulte motivadora.
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Os voy a explicar un poquito todos los rincones que tenemos. En primer lugar tenemos el rincón jugamos con las mates en el que trabajamos la inteligencia lógico-matemática a través de diferentes actividades todas de manipulación.
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El conteo, el trazo, la identificación de la cantidad y el número.
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En el Rincón de Somos Artistas nuestras mesas se ponen como si fueran caballetes
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y ahí los niños experimentan y son creativos con diferentes actividades que les mostramos.
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En el Rincón de Lemos y Disfrutamos lo hemos complementado con disfraces y con marionetas
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para que ellos creen sus propias historias, con los cuentos, sean los protagonistas.
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En el rincón de Divergrafo se trabajan los requisitos de la escritura. Como tienen tres añitos, son pequeñitos, reforzamos mucho la pinza fina, el trazo, la direccionalidad. Esto, por ejemplo, era una actividad que hicimos en septiembre, que es unos palitos metidos en un poquito de cemento, tienen que meter macarrones. Para la pinza fina, esto en los primeros meses va súper bien.
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Luego tenemos otro rincón que se llama el rincón de los espacios de aprendizaje.
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En nuestro cole todos los espacios son para aprender y por eso utilizamos los pasillos como un rincón.
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Entonces los niños libremente se van al rincón del pasillo y trabajan con diferentes actividades,
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como pueden ser actividades con las letras, los números de atención.
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Luego también tenemos el rincón trabajo con la profe.
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Este es un rincón en el que trabajamos individualmente con los niños o en pequeños grupos, dependiendo de sus necesidades.
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Aquí, por ejemplo, con los niños de necesidades educativas especiales podemos darle la atención que necesitan de tú a tú y más especializada e individualizada.
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Luego tenemos otro rincón, sería el rincón de los iPads, que es con nuestras mesas de los iPads, aquí los niños realizan diferentes actividades, pues igual de número, de trazo, de atención y bueno, estos serían nuestros siete rincones del aula. Muchas gracias.
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Espero que os haya gustado.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María de los Ángeles González Gómez de Barreda
- Subido por:
- María De Los Ángeles G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 11 de julio de 2023 - 11:28
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LUZ CASANOVA
- Duración:
- 02′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 24.59 MBytes
