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CREACION CONTENIDO DIGITAL KAHOOT- Eva Maria Plaza Garcia

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Subido el 27 de julio de 2023 por Eva María P.

8 visualizaciones

Creacion de contenido educativo digital propio.

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Hola, mi nombre es Eva María Plaza García y voy a enseñaros una creación de 00:00:00
contenido educativo digital que he hecho. Es un Kahoot, que es una plataforma 00:00:05
gratuita que combina elementos de juego y tecnología interactiva y está 00:00:09
diseñado para mis alumnos de sexto de educación primaria dentro del área de 00:00:14
lengua extranjera inglés. En su momento planteé esta actividad como esta 00:00:18
actividad digital para reforzar contenidos sobre los diferentes tiempos 00:00:23
verbales que hemos trabajado ya en clase a la hora con el curso. Como ya se 00:00:26
realizó en clase de forma grupal por equipos de trabajo cooperativo en el 00:00:30
aula de informática que tenemos en el colegio, ahora lo he vuelto a subir y 00:00:34
activar en Google Classroom como trabajo de repaso estival voluntario. Como 00:00:38
podéis ver aquí en mi Classroom, tengo mi aula virtual distribuido por tareas y 00:00:43
en la carpeta de Review of Chances, pues aquí está el Kahoot 00:00:49
adjuntado. Si nos fijamos en la primera cuestión el 00:00:55
alumno tiene que leerla y elegir una entre cuatro opciones. Aquí están las 00:01:01
cuatro opciones y dichas opciones están diseñadas de una manera vistosa y 00:01:06
atrayente para su atención y en las respuestas aparecen algunos de los 00:01:10
tiempos verbales que han ido estudiando durante el curso. En el momento en que 00:01:14
eligen la respuesta correcta, automáticamente les aparece si la han 00:01:18
respondido pues bien o mal, si la han respondido bien con un tick verde y si 00:01:22
la han respondido mal pues con una cruz roja, por lo que reciben retroalimentación 00:01:26
inmediata y les permite corregir errores y aprender de ellos. Para que esta 00:01:31
actividad sea accesible a todo tipo de alumnos, he ampliado el tiempo de 00:01:35
realización del ejercicio, en vez de a 20 segundos como estaba, pues lo he puesto 00:01:40
a 60 segundos, a un minuto. Incluso si fuera necesario se puede ampliar más, con 00:01:46
el fin de adaptar esta actividad a mis alumnos que, por diferentes necesidades 00:01:51
educativas, requieren de más tiempo para completarlas. Aquí podemos ver también 00:01:55
el resto de elementos de accesibilidad que tengo integrados para cubrir todas 00:01:59
las necesidades y limitaciones que puedan presentar los alumnos que tenemos 00:02:05
en clase. Una vez respondidas todas las preguntas, 00:02:09
recibimos instantáneamente la valoración de los resultados y a partir 00:02:13
de aquí podemos reforzar los contenidos donde hayan presentado alguna 00:02:17
dificultad. Como toda actividad propuesta, esta actividad digital tiene una 00:02:20
rúbrica de evaluación y aquí muestro los objetivos que planteé para esta 00:02:25
actividad. 00:02:30
Subido por:
Eva María P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
27 de julio de 2023 - 11:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA VEGA
Duración:
02′ 37″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1376x736 píxeles
Tamaño:
97.27 MBytes

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