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INNOVACIÓN METODOLÓGICA: PBL BODY JOINT (LLG)

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Subido el 5 de noviembre de 2023 por Luisa L.

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AQUÍ EXPLICO EN QUÉ CONSISTE EL PBL "BODY JOINTS" QUE PRESENTO COMO EVIDENCIA DE UNA INNOVACIÓN METODOLÓGICA.

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Evidencia fundamental, innovación metodológica. 00:00:00
Con este vídeo voy a evidenciar una innovación metodológica 00:00:02
que consiste en un PBL. 00:00:05
Este PBL pertenece al proyecto interdisciplinar bilingüe 00:00:07
denominado Science Project de tercero de ESO 00:00:09
y lo presento a través de la infografía 00:00:12
que ponemos a disposición de los alumnos 00:00:14
desde el primer día en dicho classroom. 00:00:15
Aquí se muestra mi autoría. 00:00:18
Este proyecto interdisciplinar involucra las materias 00:00:19
de tecnología y digitalización, física y química, 00:00:22
biología-geología, que es mi materia, 00:00:25
e inglés como principal lengua vehicular, 00:00:27
ocupando tres horas semanales. 00:00:29
La infografía muestra la secuencia didáctica del PBL 00:00:31
que se trabaja durante el segundo trimestre. 00:00:35
Los alumnos de tercero trabajan todos juntos 00:00:37
en grupos de trabajo cooperativo 00:00:39
integrados por tres o cuatro componentes 00:00:41
en un amplio espacio de manera interdisciplinar. 00:00:44
Una de las principales herramientas de trabajo 00:00:47
es su portátil. 00:00:49
Desde el primer día insistimos en el hecho de mirar diariamente 00:00:50
antes de comenzar a trabajar el planning 00:00:53
y de ir actualizando su porfolio digital individual 00:00:55
también diariamente. 00:00:57
En dicho porfolio van registrando todas las actividades realizadas. 00:00:59
El PBL está muy bien estructurado, secuenciado y temporalizado 00:01:02
en la infografía por medio de unas fases. 00:01:06
En la primera fase, fase de motivación, 00:01:09
se introduce el PBL a los alumnos a través de una actividad 00:01:11
cuyo objetivo es captar su atención y despertar su interés 00:01:15
relacionando las diferentes articulaciones del cuerpo humano 00:01:18
que se estudian en la materia de biología 00:01:21
con los tres tipos de palancas estudios en física y química. 00:01:23
En la segunda fase, fase de investigación, 00:01:26
los alumnos han de abordar cuatro tareas. 00:01:28
Inicialmente, han de investigar sobre los tres tipos de palancas 00:01:30
y buscar ejemplos de las mismas en las articulaciones de nuestro cuerpo. 00:01:33
A continuación, han de decidir la articulación del cuerpo 00:01:37
sobre la cual versará su proyecto, 00:01:39
han de hacer un boceto de su articulación y de la parte mecánica 00:01:41
que genera el movimiento de la misma 00:01:44
y elaborarán la lista de materiales para su creación. 00:01:46
En la fase tercera, que es la de creación del modelo anatómico, 00:01:49
que en realidad es el producto final, 00:01:52
los alumnos han de crear el modelo anatómico de la articulación, 00:01:54
la parte mecánica que lo pondrá en movimiento 00:01:58
a través de un sistema de poleas y una llave de cruce, 00:02:00
construir y decorar el armazón que contiene el producto final 00:02:03
y elaborar un póster explicativo de su modelo anatómico móvil creado. 00:02:07
Pasamos a la cuarta fase, 00:02:11
que es la de preparación y ejecución del mercado de conocimiento. 00:02:12
Aquí los alumnos planifican dicho mercado 00:02:15
donde explicarán en inglés la parte anatómica y mecánica de su articulación. 00:02:17
Y llegamos ya a la quinta fase, fase de evaluación. 00:02:22
Los alumnos conocen de antemano nuestras rúbricas de evaluación. 00:02:24
Se les evalúa durante todo el proceso de aprendizaje 00:02:28
su nivel de implicación, motivación, colaboración, iniciativa, 00:02:30
capacidad de resolución de conflictos o problemas que puedan ir surgiendo, etc. 00:02:34
Obviamente se evalúa el portfolio, la tarea de investigación, 00:02:38
la articulación creada con un producto final, el póster y el mercado de conocimiento. 00:02:41
Además, durante el mercado de conocimiento, los alumnos se coevalúan. 00:02:46
Espero haber sintetizado correctamente este PBL 00:02:50
gracias a la infografía que he presentado 00:02:52
y espero que haya sido de su agrado. Saludos cordiales. 00:02:55
Subido por:
Luisa L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
5 de noviembre de 2023 - 16:38
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NAZARET
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
12.80 MBytes

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