CED: Pickleball Exelearning - Juan Gago Sampedro
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Contenido Educativo Digital
Explicación del exelearning creado para pickleball.
Explicación del exelearning creado para pickleball.
En este vídeo vamos a explicar un Excel Learning sobre Pickable que he elaborado para segundo de
00:00:00
ESO y está en el aula virtual. Podemos acceder a través del enlace respectivo, nos lo abre una
00:00:10
ventana emergente y en el menú de la izquierda podemos ver cada una de las páginas que lo
00:00:18
componen y así empieza con una introducción de qué es el Pickable y por qué vamos a jugar el
00:00:23
segundo de ESO. También nos explica más en detalle el curso segundo de ESO, la temporización,
00:00:28
tercer trimestre, el curso 22-23 y el número de sesiones que hemos dedicado que han sido 8,
00:00:38
el espacio, las pistas deportivas exteriores y resaltar que como resultado final será una
00:00:42
competición por parejas en la última sesión de la unidad didáctica o situación de aprendizaje
00:00:48
según la nueva normativa del decreto 64-2022 que entrará en vigor a partir del curso 23-24.
00:00:52
Los objetivos respecto a los generales se relacionan con el objetivo K y los específicos vienen
00:00:59
desarrollados también. Los contenidos y metodología vienen en cada contenido desarrollado por sesión
00:01:04
y la metodología será variada y ecléctica aunque siempre enfocada al protagonismo, la función
00:01:12
activa y del alumnado. Tenemos también vídeos de las reglas básicas de este deporte tan novedoso,
00:01:19
de este contenido nuevo en nuestro contexto y también gestos técnicos básicos para desarrollar
00:01:28
también con sus respectivos vídeos a la Asociación Española de Pickable, la rúbrica que aplicaremos
00:01:34
para la evaluación de esta unidad didáctica o situación de aprendizaje y también el modo en el
00:01:42
cual se atenderá a la diversidad que será mediante los principios del DUA de modo genérico,
00:01:49
múltiples formas de representación, múltiples formas de actividad y expresión y múltiples formas de
00:01:54
implicación así como la adaptación de cada uno de estos principios a la situación de diversidad
00:01:59
completa que se dé entre el alumnado al que impartimos docencia. Indicar por último que
00:02:04
hemos incluido las opciones de accesibilidad mediante esta barra que se puede fijar o hacer
00:02:10
flotar en el texto para agrandar el texto, reducirlo, la opción de seleccionar un texto y
00:02:15
que no lo lea y también la opción de que nos los traduzca a un idioma pues que sea más fácil
00:02:22
de entender para el propio alumnado como por ejemplo sería el inglés y volver también si
00:02:32
se quiere al texto original. Muchas gracias.
00:02:37
- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Juan Gago Sampedro
- Subido por:
- Juan G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 27 de agosto de 2023 - 3:40
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SAN ISIDRO
- Duración:
- 02′ 44″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 19.87 MBytes